午月 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 大連
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：銷售技巧 門店運(yùn)營
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
午月老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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午月老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《店鋪銷售運(yùn)營基礎(chǔ)技能培訓(xùn)篇》主講：午月【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，很多人唱衰門店，但是我們知道無論大環(huán)境如何改變，但是，大眾對(duì)于購物的體驗(yàn)不僅是一種簡單的交錢拿貨這么簡單，購物對(duì)于很多人來說更是一種體驗(yàn)，一種更深層次的需求。門店作為企業(yè)的直接對(duì)外窗口，每家門店就是企業(yè)的形象，因此，店內(nèi)員工的銷售運(yùn)營能力就至關(guān)重要。針對(duì)企業(yè)需求，本課程幫助學(xué)員明確門店的重要性，服務(wù)意識(shí)及銷售管理能力；掌握店鋪運(yùn)營方法，迅速提升效率；掌握溝通與銷售技巧，以及對(duì)零售店面管理人員進(jìn)行全方位的能力提升，從而達(dá)到學(xué)以致用的最終目的。為各類零售店面培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)專賣店長，最大程度上提升管理人員素質(zhì)，以滿足店面整體業(yè)績提
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《家一生的港灣》 家庭教育與親子關(guān)系主講：午月【課程背景】奧地利心理學(xué)家阿德勒有句話：“幸福的人用童年療愈一生，不幸的人用一生治愈童年。“生活、工作中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的一些心理和行為上的困惑，其實(shí)80來自與他生命中的”重要他人“的影響，而這些重要他人，其實(shí)就是其生命中最至親的親人，也就是常說的”原生家庭“。原生家庭對(duì)人一生的影響，現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)從各個(gè)渠道聽到、認(rèn)識(shí)到。作為父母的我們，也都盡其所能，為孩子提供更”周全“的成長環(huán)境，但是，因?yàn)槲覀兒芏嗳艘彩浅醮螢槿烁改福M管我們竭盡全力，或者有時(shí)拼到有時(shí)候無能為力，但卻常常結(jié)果收效甚微，甚至背道而馳。然而，每個(gè)人的一生只有一次，誰也沒有重來
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《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》主講：午月【課程背景】我們身處一個(gè)不確定的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代下，環(huán)境的變化、政策的變化和消費(fèi)趨勢的變化等等都瞬息萬變、不受控制。作為管理者，根據(jù)過往的經(jīng)驗(yàn)來做到準(zhǔn)備的統(tǒng)籌規(guī)劃，越來越難。這就要求管理者必須具有超強(qiáng)的信息捕捉能力和渠道。與此同時(shí)，隨著Z時(shí)代新新人類越來越多的步入職場，他們的信息獲取渠道更廣、信息更新更快更靈活，在信息不對(duì)等，甚至落后的情況下，如果沿用傳統(tǒng)的管理模式很難激發(fā)員工的工作動(dòng)力、認(rèn)同感、參與感。因此，在外部變化的不確認(rèn)性和內(nèi)部新時(shí)代員工特點(diǎn)的雙重挑戰(zhàn)下，企業(yè)的管理者必須對(duì)舊有的管理模式進(jìn)行革新，適應(yīng)時(shí)代和環(huán)境的發(fā)展，充分激發(fā)員工的潛力，激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，
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《金牌店長養(yǎng)成記》店長三階工作坊主講：午月【課程背景】金牌店長課程幫助學(xué)員明確店長的角色定位，服務(wù)意識(shí)及系統(tǒng)管理能力；掌握高效率門店領(lǐng)導(dǎo)與管理的方法，迅速提升員工效率；掌握門店日常營運(yùn)管理七大核心“武器”，確保門店業(yè)績的持續(xù)成長；由“銷售型店長”到“管理型店長”再到“發(fā)展型店長”三級(jí)跳。系統(tǒng)掌握門店贏利模式，成為門店經(jīng)營管理與門店績效改善的高手。打造金牌店長課程將通過深入淺出的講解，對(duì)零售店面管理人員進(jìn)行全方位的能力提升，從而達(dá)到學(xué)以致用并打造金牌零售店長的最終目的。為各類零售店面培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)專賣店長，最大程度上提升管理人員素質(zhì)，以滿足店面整體業(yè)績提升的需要。獲得一套實(shí)用高效的管理工具和方法
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《門店銷售高手養(yǎng)成記》線下門店銷售工作坊主講：午月【課程背景】面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的競爭，對(duì)于線下門店如何精準(zhǔn)把握顧客的需求，掌握促進(jìn)顧客達(dá)成購買產(chǎn)生的癢點(diǎn)、痛點(diǎn)、爽點(diǎn)，就要求店內(nèi)的銷售人員具有專業(yè)、到位的銷售技能、方法和目標(biāo)。課程圍繞線下店鋪這一場景，對(duì)于銷售人員從專業(yè)、技能、心態(tài)、目標(biāo)全方位的進(jìn)行培訓(xùn)，并結(jié)合銷售人員的不同階段，進(jìn)行遞進(jìn)式的知識(shí)輸出。與此同時(shí)，對(duì)于銷售型的培訓(xùn)，最終效果在于能夠產(chǎn)生結(jié)果，因此，此次培訓(xùn)通過工作坊的形式，從而為參與培訓(xùn)的人員可以形成可以直接帶走實(shí)操的工具，方案等等，以及有針對(duì)性的實(shí)地實(shí)戰(zhàn)演練（根據(jù)不同產(chǎn)品類型，做實(shí)戰(zhàn)營的演練），從而保證培訓(xùn)真正落地?！菊n程收益】對(duì)于門店
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《情緒及壓力管理》 講師：午月【課程背景】零售門店，職場突發(fā)的狀況眾多，情緒與壓力管理能力的強(qiáng)與弱是一個(gè)人綜合素質(zhì)高低的表現(xiàn)。通常來說，抗壓力強(qiáng)的人遇事較為鎮(zhèn)定，而不會(huì)被情緒干擾，沖動(dòng)行事或手足無措，他們能在事態(tài)惡化之前，通過理性的邏輯分析和縝密的思考把其化解或引導(dǎo)它往好的方向發(fā)展。假設(shè)你不能控制自己的情緒，同理他人的情緒，遇事的時(shí)候也不能冷靜處理，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火、動(dòng)不動(dòng)就抱怨，甚至因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同事的一句話就能小宇宙爆發(fā)，你覺得你的工作能順利開展嗎？【課程收益】認(rèn)識(shí)自身情緒的能力；妥善管理情緒的能力抗壓力；自我激勵(lì)的能力；認(rèn)識(shí)他人情緒的能力同理心；【課程特色】簡單：所