楓影 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：數(shù)字化轉(zhuǎn)型 新媒體 新零售 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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楓影老師的內(nèi)訓課程
數(shù)字化產(chǎn)品（DICT業(yè)務）政企大客戶市場營銷與客戶運營【課程背景】由于產(chǎn)業(yè)數(shù)字化相對是一個比較復雜的問題，當前各大互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品公司在做政企類客戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務時，由于在數(shù)字化基礎(chǔ)概念及背景、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、產(chǎn)品與整體解決方案、市場與營銷、客戶運營與客戶成功等方面知識的缺乏，導致無法對數(shù)字化市場展開系統(tǒng)性認知，同時也無法清晰界定自身的崗位職責，無法更好協(xié)同配合，導致整體團隊效率低下。本課程重點圍繞企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型展開，分別從整個價值鏈條中的：產(chǎn)品、運營和組織三個維度以實戰(zhàn)的角度加以闡述和分享，帶領(lǐng)學員系統(tǒng)性認知企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在系統(tǒng)中找到自己的位置，明確自身的工作崗位職責?！菊n程
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《不確定環(huán)境下，如何實現(xiàn)業(yè)績增長》【課程背景】伴隨數(shù)字化進度的加快，雙碳和疫情的影響，導致產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到了用戶之變，產(chǎn)業(yè)之變，競爭之變等，讓整體企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的不確定性增加，那么如何面對不確定性帶來的多元化市場？企業(yè)到底以何種策略才能實現(xiàn)業(yè)績持續(xù)性增長？本節(jié)課，重點分享不確定下導致的多元化市場的特點，以及企業(yè)如何敏捷性滿足需求，實現(xiàn)低成本增長.【培訓收益】1.了解當前不確定環(huán)境下市場多元化的特征2.明確環(huán)境對企業(yè)價值創(chuàng)造的影響3.明確相關(guān)解決辦法和策略【課程對象】中層干部【課程時間】3小時【課程綱要】一.不確定的市場1.移動通訊技術(shù)發(fā)展，讓用戶有了更多的選擇2.5G+AICDE，數(shù)字化技術(shù)正在豐富
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一、數(shù)據(jù)思維的基礎(chǔ)認知（2小時）數(shù)據(jù)分析的目的是科學決策，賦能業(yè)務效率數(shù)據(jù)思維，是“數(shù)據(jù)+算力+算法”的融合數(shù)據(jù)，從人工錄入數(shù)據(jù)到互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)自動獲取算力，從人腦+BI報表，到到云計算算法，模型思維，從人工建模到AI智能數(shù)據(jù)分析的流程：建立模型、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)應用商業(yè)模型：圍繞業(yè)績和利潤增長模型數(shù)據(jù)采集：依托業(yè)務中臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)流入數(shù)據(jù)分析：依托商業(yè)模型和數(shù)據(jù)分析方法展開分析數(shù)據(jù)應用：以數(shù)據(jù)報告指導業(yè)務運營【案例】皇家頂派女鞋借助數(shù)據(jù)分析，優(yōu)化產(chǎn)品供應結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)品銷售效率二、常見的商業(yè)運營模型及數(shù)據(jù)分析方法（3.5個小時）1.模型一：產(chǎn)品+渠道：找到影響銷售的因素：產(chǎn)品還是渠道，并進行
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《金融證券領(lǐng)域短視頻賬號運營》——營銷數(shù)字化的利器主講：楓影【課程背景】當前的營銷需要借助新媒體渠道，尤其是短視頻、直播渠道直接獲取新的客戶連接，同時依托短視頻方式做好品牌宣傳、產(chǎn)品推介和客戶服務。短視頻已然成為任何一家公司在面向市場營銷和終端客戶時必不可少的工具。本次課程站在實操者的角度，幫助學員借助短視頻實現(xiàn)品牌、產(chǎn)品、活動的營銷和曝光，達到搶占市場份額，提升占有率的目的。內(nèi)容主要從短視頻腳本策劃、短視頻拍攝和短視頻剪輯出發(fā)，掌握最核心的短視頻制作技能和平臺賬號運營技巧?！菊n程收獲】了解抖快平臺人群特性和對應優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的標準掌握賬號定位、短視頻內(nèi)容策劃、腳本撰寫的技能掌握短視頻手機拍攝技巧、
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《教培機構(gòu)運營及數(shù)據(jù)分析》主講：楓影【課程背景】教培機構(gòu)，受疫情及“雙減”政策影響，面臨重大的戰(zhàn)略性調(diào)整。深化、精細化運營成為在業(yè)務轉(zhuǎn)型后的主要方向。借助數(shù)字化工具，賦能整個業(yè)務鏈條，打通線上線下，以數(shù)據(jù)驅(qū)動運營效率的提升是當前教培機構(gòu)在精細化運營中的重要策略。本節(jié)課將從產(chǎn)品課程設(shè)計、招生流量捕獲、活動方案策劃和運營、執(zhí)行團隊打造和數(shù)據(jù)分析五大板塊系統(tǒng)性分享教培行業(yè)的運營。幫助學員提升整體運營技能?！菊n程收獲】了解教培行業(yè)整體產(chǎn)品、課程的設(shè)計掌握招生流量獲取的方法和技巧掌握活動策劃及運營的核心技巧掌握內(nèi)部團隊的打造掌握數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)方法【課程時間】 2天（6小時/天）【課程對象】運營、產(chǎn)品、業(yè)
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《流量運營——得流量者得天下》【課程背景】線上項目運營，離不開流量，如何獲取流量已成為重要的議題。本課程立足流量，從流量的定義、流量的形成探究基于電商平臺、抖音快手小紅書新媒體和微信分享等形式的流量獲取?！菊n程收獲】明確基于全媒體時代的流量定義了解流量的形成過程掌握基于全媒體、全渠道流量獲取的技巧和方法重點掌握電商平臺、抖音快手和社交微信三大生態(tài)的流量獲取方法【授課對象】電商運營者、初創(chuàng)團隊【授課時長】1-2天【課程大綱】一級目錄二級目錄知識點一.重新定義流量1.我們平時說的流量到底指什么？1.流量概念的起源2.全媒體全域時代下流量新定義3.流量的的特征：全域、時間、動作、指向性2.流量的運營