何重軍老師的內訓課程
《企業(yè)研發(fā)人員工作問題分析與解決》主講：何重軍【課程背景】研發(fā)人員只專注于問題表面，不會主動去深度分析背后的原因，“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”，“按下葫蘆浮起瓢”，遇事治標不治本。并最終將問題推給管理者，管理者無法從事務工作中真正解脫。大多數(shù)研發(fā)技術人員都不喜歡碰到問題，尤其是對于一些疑難問題，更是有多遠躲多遠。事實上，很多問題早已經脫離了其負面的意義，反而更多地呈現(xiàn)為一種獨特的機會，誰有能力將其解決，將其轉化為資源，誰就是贏家！問題正在成為新時代成功者們愿意主動面對，甚至希望擁抱的。問題本身不可怕，不能有效解決才是大的問題，大多數(shù)企業(yè)中研發(fā)技術人員由于缺乏必要的相關訓練，看不到存在問題，看不準問題、
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《向華為學管理——企業(yè)新產品導入（NPI）技術與管理經驗提煉》高級訓練營【課程背景】創(chuàng)新是電子制造企業(yè)永恒的主旋律，而新產品就是企業(yè)創(chuàng)新的載體。企業(yè)每年是否有一定數(shù)量的新產品推向市場，是衡量企業(yè)是否具有持續(xù)創(chuàng)新能力的重要標志！新產品導入NPI （New Product Introduction）是企業(yè)將新產品推向市場至關重要的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)經常因為企業(yè)技術經驗和管理經驗沒有梳理，流程不清晰，經驗沒有提煉，經驗沒有固化，缺少長效機制， 導致問題反復出現(xiàn)。因此，經常出現(xiàn)以下問題：新產品團隊以往參加NPI培訓，培訓前非常期待，培訓過程中感覺受益匪淺，但培訓完后很難轉化到實際工作中。新產品作業(yè)程序不清
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《研發(fā)到試制的產品測試設計(硬件和嵌入式產品)》主講：何重軍【課程背景】本課程針對系統(tǒng)集成電子產品，重點講授系統(tǒng)集成產品從研發(fā)測試到試制測試流程、方法、關鍵活動和里程碑，同時還講授了測試度量評價方法、組織和團隊建設等重點內容，力圖將研發(fā)到試制的測試整體布局、整體脈絡充分展現(xiàn)，講師借助豐富標桿企業(yè)和大、中、小高新技術企業(yè)的測試經驗，系統(tǒng)集成產品軟件部分單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試、客戶試用測試等，硬件部分ID設計手板測試、MD設計試模T0、T1、T2,原理圖電路設計后樣品打樣調試和測試、整機測試、可靠性測試、認證測試等，闡明了軟件部分、硬件部分、結構部分測試的關鍵節(jié)點，展示了參考示例，
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《研發(fā)項目管理關鍵控制方法》主講：何重軍【課程背景】迅猛發(fā)展的賽道，驅動企業(yè)急速擴張，客戶需求緊迫，交付期短，緊急項目多，人員快速增加，企業(yè)快速擴張，項目大干快上，人員跑步上崗，管理短板凸顯，業(yè)務拓展受研發(fā)及項目管理的低效掣肘非常突出，給企業(yè)研發(fā)管理、項目管理、團隊管理等，帶來很大的沖擊！常見的業(yè)務“痛點”如下：項目經理、項目骨干，野蠻生長，沒有經過必須的培訓就直接開干，工作質量和交付質量經常出問題，重復犯錯。項目老前輩工作忙，出差多，無暇對新進團隊成員進行傳、幫、帶，經驗無法傳遞，技術無法傳承，方法無法固化，新成員缺乏有效指導。項目流程、體系、制度、方法、模板、工具等，很少掌握，工作開展經常
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華為產品開發(fā)管理高研班：端到端構建企業(yè)體系化產品開發(fā)管理能力主講：何重軍【課程背景】通信標桿企業(yè)華為經常強調端到端流程，E2E，End to End，即從客戶需求到客戶滿意，從客戶中來，再回到客戶中去！華為內部有一個理念，也是華為集成產品開發(fā)IPD的核心思想之一：產品的商業(yè)成功是一個重量級團隊的集體責任，研發(fā)工作必須從后臺沖向前臺，對產品E2E經營負責。研發(fā)項目有一個重要的特點就是有明確的起點以及終點，要想項目始終在正確的高速公路上快速前進，就必須清楚兩個端點在哪里，也就是說必須搞清楚產品開發(fā)項目從哪里來，最終要去到哪里？產品開發(fā)流程的起點端一定是面向用戶的市場，產品的創(chuàng)意以及項目的概念必須來
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《高密度高可靠性PCBA可制造性設計(DFM)及案例解析》主講：何重軍【課程設計底層邏輯】本課程基于IPD產品開發(fā)流程，重點介紹高密高可靠性電子產品PCBA可制造性設計的關鍵概念流程，精選華為公司在PCBA方面可制造性設計的最佳實踐，提升學習對象于可制造性設計中重難點問題的解決能力。【適合對象】電子硬件、結構、整機、工藝、品質、新產品導入、中試等管理人員及工程師；生產工藝、生產管理人員及技術人員；研發(fā)質量、體系質量、生產質量管理及工程師；研發(fā)總監(jiān)、經理等管理人員和研發(fā)工程師；產品經理、項目經理、流程體系管理人員等。【課程預期收益】系統(tǒng)學習了解PCBA DFM的理論及實踐應用知識。DFM的理論及