《新工作職場的高效溝通能力提升》 —— 管理者高效溝通訓(xùn)練主講：唐麗華【課程背景】作為管理者進入新工作職，面對新環(huán)境，您是否遇到：開始帶新下屬，甚至其中是非常資深專業(yè)的老員工，我如何進行有效溝通？面對新的團隊文化，新的上級主管理，我如何進行有效溝通？溝通的相關(guān)方，包括平級部門，我又如何進行有效溝通？《新的工作職場的高效溝通》這門課程就是專門針對新加入的管理人員設(shè)計的，焦點放在訓(xùn)練不同方向溝通時的對話技能上，來打破進入新工作環(huán)境的帶來的溝通障礙，使管理者快速融入，并順利開展工作。課程內(nèi)容會重新回顧溝通的本元，并審視新職場中溝通障礙，同時訓(xùn)練基本對話能力、對不同方向的溝通

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《克服團隊協(xié)作的五種障礙》 主講：唐麗華【課程背景】為什么團隊成員表面一團和氣，背后卻辦公室政治不斷？為什么大家討論問題，總是避重就輕，有想法卻有所保留？為什么同一個信息，傳遞下去，理解偏差巨大？為什么大家對同事的行為偏差視而不見？為什么各個團隊領(lǐng)導(dǎo)只顧自己小團隊，而不顧大局？因為團隊成員之間存在五種障礙，包括“缺少信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責任、忽視結(jié)果”。《克服團隊協(xié)作五種障礙》工作坊，就通過活動、分享、討論、案例分析等多種互動方式，令團隊克服以上五種障礙，使團隊更具凝聚力，以實現(xiàn)團隊融合，團隊協(xié)作?！菊n程收益】在建設(shè)一個緊密合作的團隊方面取得顯著的進步了解克

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《MTP中層管理者管理技能訓(xùn)練》主講：唐麗華【課程背景】許多管理者接受過很多管理及領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)，而每個學(xué)習課程都是獨立的。所以常常迷茫，這些課程出自哪里，是否經(jīng)得起推敲？各個知識點或課程之間是什么關(guān)系？同時也不知道自己是否學(xué)習了足夠而全面的管理技能，如果不夠，仍有欠缺，那缺的又是什么？如何才能形成一套系統(tǒng)，讓自己更加系統(tǒng)地把這些能力運用在日常管理工作中呢？MTP是一套系統(tǒng)的管理知識體系，經(jīng)過70年實踐檢驗的經(jīng)典課程，恰好解決了管理者的這些困惑。MTP（Management Training Program企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練教程）是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進駐日本后，為東京立川美空軍基地管理

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《從目標到成果七步地圖》 ——中層、高層管理者管理教練技術(shù)MCT主講：唐麗華（授權(quán)導(dǎo)師）【課程背景】當現(xiàn)代企業(yè)由工業(yè)經(jīng)濟進入知識經(jīng)濟，員工都是知識員工，都是有智慧的。但遇到問題時，大部分還是靠管理者想辦法，員工自己沒有工作目標，只是聽指令，沒有指令就不動。這個世界性的管理難題就擺在我們面前：如何管理知識員工？商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速、變化及個性化特征的時候，尤其在后疫情時期，企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境更加復(fù)雜，企業(yè)就面臨另一個無法忽略的問題。如何能夠挖掘全體員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值，如何讓員工自己快速將目標變?yōu)槌晒ＷC企業(yè)發(fā)展？那么如何挖掘員工的智慧，讓員工自己設(shè)定目標，理清現(xiàn)狀，

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《輕松駕馭培訓(xùn)課堂》 ——TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師主講：唐麗華【課程背景】作為或想成為一名培訓(xùn)師，如何才能成為一個合格的培訓(xùn)師？作為新培訓(xùn)師，如何才能展示自己作為培訓(xùn)師的職業(yè)風范？作為培訓(xùn)師，還能通過什么方法手段提升培訓(xùn)效果？如何避免培訓(xùn)時緊張？如何避免學(xué)員身在曹營心在漢，專注在培訓(xùn)上？“TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師”課程就是可以幫助大家解決以上問題，課程以邊講邊練的方式開展，核心內(nèi)容包含培訓(xùn)概述，培訓(xùn)的基本技巧（聲眼手身步法等）講解及訓(xùn)練，培訓(xùn)實施過程管理（包括開場，培訓(xùn)主體，結(jié)束），同時其中貫穿培訓(xùn)實施的技巧及異常情況處理，還包含綜合演練及點評反饋等內(nèi)容。通過培訓(xùn)，學(xué)員將學(xué)會培訓(xùn)師基

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