付源泉老師的內訓課程
萬人合一——八步打造高績效團隊課程背景：古往今來，優(yōu)秀的團隊數不勝數，成功一定有成功的方法。一家企業(yè)短期發(fā)展可以靠資金，中期發(fā)展可以靠，但持續(xù)發(fā)展一定離不開離績效團隊。經營企業(yè)的秘決就是通過精英領袖帶領優(yōu)先的團隊創(chuàng)造高績效。一個高績效的團隊不會是簡單地做好了一方面，兩方面，而是一個系統(tǒng)。領導帶動、目標引領、流程清晰、協作順暢、人才梯隊、激勵機制、文化凝聚、制度保障，一起成就高績效團隊，一起創(chuàng)造輝煌詩篇，譜寫不朽傳奇。課程目標：● 解析高績效團隊成長的基因；● 探尋打造高績效團隊的途徑；● 掌握打造高績效團隊的工具。課程模型：課程時間：2-4天，6小時/天課程對象：主管級管理者、經理課程方式：案
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管理者核心技能之蛻變-角色認知與自我管理課程背景：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于行伍”，企業(yè)管理者很多是從優(yōu)秀的基層員工提拔而來，較少是管理學科科班畢業(yè)，也沒有系統(tǒng)地學習管理理論。尤其是剛走上管理崗位，憑經驗和感覺行事，摸著石頭過河，難免有一些不盡如人意的地方。例如：沒有把握好應當扮演的角色，沒有處理好與上級、同級和下級的關系，沒有抓好關鍵工作，沒有分配好時間和精力，沒有控制好情緒，甚至做出不適合管理者的行為。如果不加以引導，甚至可能發(fā)生“少了一個優(yōu)秀員工，多了一個不稱職的管理者”的悲劇。課程目標：● 幫助新晉升管理者認清角色和期望；● 幫助新晉升管理者把握方向和重心；● 幫助新晉升管理者巧用能量和
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以業(yè)績?yōu)閷虻目冃Ч芾碚n程背景： 隨著機會驅動企業(yè)成長到管理驅動企業(yè)成長的變遷，組織越來越注重向管理要效益。某種程度而言，企業(yè)管理就是績效管理，績效管理是企業(yè)管理的核心。一方面人力資源管理者未扎實掌握績效管理體系的理論和實際操作，存在錯誤的認知和一知半解，企業(yè)現行的績效管理體系存在諸多問題，不能促進戰(zhàn)略落地，績效提升和員工發(fā)展。另一方面“績效考核無用論”、“績效主義毀和索尼”等不嚴謹的言論影響了一些企業(yè)堅定推行績效管理的決心。 實際上績效管理仍然是企業(yè)管理的主要抓手，上接企業(yè)戰(zhàn)略，與各項管理手段關系密切，一方面一些長期堅持實施適宜的
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隨薪而動 打造全薪動力——薪酬體系設計與管理課程背景： 薪酬管理者有些是從基層升上來的，有些是從其他職能轉換過來的，可能沒有系統(tǒng)學習過如何設計和管理企業(yè)的薪酬體系。企業(yè)發(fā)展不斷變革，薪酬體系亟需創(chuàng)立并動態(tài)完善，而專業(yè)的咨詢顧問公司收費昂貴。 薪酬體系設計和管理的一系列問題值得薪酬管理者思考：如何設計適合戰(zhàn)略和經營發(fā)展需要的薪酬體系？如何解決薪酬的對外競爭性？如何解決薪酬的對內公平性？如何解決薪酬對員工的激勵性？如何確定合理的薪酬預算？如何做好薪酬體系的動態(tài)調整？薪酬管理應該追求怎么樣的目標？薪酬管理的發(fā)展趨勢如何？課程模型：
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非人力資源管理者的人力資源管理課程背景： 隨著外部環(huán)境動蕩，企業(yè)競爭加劇，成本不斷增加，人力資源管理隨著人力資本對企業(yè)的重要作用提升愈加重要。一般企業(yè)容易把人力資源工作的責任全部劃歸人力資源工作者，容易把企業(yè)的問題歸咎為人力資源工作者沒有把人力資源管理工作做好。實際上人力資源工作不僅只是人力資源部門的工作，相反，人力資源管理工作是全體管理者的共同工作，只有非人力資源管理者真正承擔起應該肩負的人力資源工作，企業(yè)才能得“有人用，人好用，用好人”。 人力資源本身也在發(fā)生變革，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍
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四步驅動目標落地（目標與計劃管理）課程背景： 目標計劃管理體系在各個企業(yè)都有不同程度的應用，但存在重視程度不夠、對目標計劃管理體系理解不到位、目標計劃制定缺乏溝通、重目標計劃輕落實、目標不符合SMART原則、計劃不嚴密、目標計劃與執(zhí)行脫節(jié)、目標計劃實施過程失控、激勵機制缺失、績效輔導不足、目標計劃實施結果不理想、沒有持續(xù)改進機制等問題。 隨著大環(huán)境惡化，綜合成本攀升，市場競爭加劇，企業(yè)策略從快速擴張的粗放式經營調整為注重向管理要效益的精細化運作，追求有質量的增長。組織“去層級化、去中心化、去雇傭化”趨勢下，員工個體意識的覺醒，MBO（Manag