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楊建華老師
楊建華 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:中層管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
楊建華老師培訓聯(lián)系微信

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楊建華

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楊建華

楊建華老師的內訓課程

《如何成為上司的左右手》第一講:在職場中為什么會遇到困境?1. 職場中的困境2. 與上司合作的做大的障礙3. 憤怒解決不了問題,無論我們多么憤怒,公司都將一直存在下去4. 我們煩惱的來源5. 為什么我們經(jīng)常被別人所控制?第二講:在職場中遇到困境的原因1. 在職場中最容易犯的兩種錯誤: A:把上司當成“組織敵人” B:把上司當成“萬能的救世主”2. 誤解了上司和下屬之間的關系3. 個人職業(yè)發(fā)展中的悖論式困境如何管理上司4. 上司好比“大象”,與它斗爭的苦果 a)與大象搏斗,失敗者往往不是大象5. 管理上司的三個階段6. “大象

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《目標管理與團隊建設》【課程目標】 ? 了解和掌握高目標的方法與技巧; ? 加強目標管理的效率,提高目標達成率; ? 熟悉績效考核方法和原則; ? 提升團隊建設與管的水平; ? 學習時間管理的技巧?!菊n程特色】 ? 為了確保學習的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜 合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求。【課程對象】 ? 企業(yè)中高層管理人員、儲備干部?!菊n程時間】 ? 一天【課程大綱】一、什么是目標管理 1.目標管理的要點 2.目標管理的好處 3.

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《跨部門溝通與協(xié)作》 主講:楊建華老師【課程目標】 ? 清晰的認識作為管理者和同事應該擔任的角色認知與心態(tài); ? 學習跨部門溝通的基本原則與技巧; ? 跨部門溝通的八大規(guī)則分析; ? 有效處理沖突,加強跨部門團隊協(xié)作精神;【課程特色】 ? 為了確保學習的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜 合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求。【課程對象】 ? 企業(yè)中層管理人員、儲備干部。課程大綱(注:大綱可根據(jù)企業(yè)

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《領導力提升訓練》【課程目標】 ? 認識領導力對管理者的重要性; ? 學習掌握提升領導力的方法和技巧; ? 提高領導者在下屬培養(yǎng),員工激勵的技能; ? 熟悉領導者在組織溝通中的原則和方法?!菊n程特色】 ? 為了確保學習的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學方法 ,滿足不同風格學員的學習要求?!菊n程對象】 ? 企業(yè)中高層管理人員。【課程大綱】一、領導力的認識與分析 1.什么領導力 2.管理者個人領導力的三種組成因素 3.領導力與權力的區(qū)別 4.管理

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管理者角色認知與授權激勵【課程目標】 ? 清晰的認識作為管理者應該擔任的角色; ? 掌握不同角色在日常工作中的要求與方法; ? 避免角色錯位和錯誤的角色認知; ? 提升管理者職業(yè)素養(yǎng),加強職業(yè)化。【課程特色】 ? 為了確保學習的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜 合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求?!菊n程對象】 ? 企業(yè)中基層管理人員、儲備干部?!菊n程時間】 ? 一天or 兩天【課程大綱】一、認識自己,做成功的管理者 1.中層管理者的核心價值 2

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管理者角色認知與職業(yè)素養(yǎng)訓練【課程目標】 ? 清晰的認識作為管理者應該擔任的角色; ? 掌握不同角色在日常工作中的要求與方法; ? 避免角色錯位和錯誤的角色認知; ? 提升管理者職業(yè)素養(yǎng),加強職業(yè)化?!菊n程特色】 ? 為了確保學習的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜 合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求。【課程對象】 ? 企業(yè)中基層管理人員、儲備干部?!菊n程時間】 ? 一天【課程大綱】一、認識自己,做成功的管理者1.中層管理者的核心價值2.中層管理者必備的八項

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