于玨 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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于玨老師的內(nèi)訓(xùn)課程
精彩路演的五步法課程背景路演在兩年前還較為陌生,現(xiàn)在卻成為一個(gè)使用頻率較高的詞。這一新型宣傳推廣模式,在中國剛一出現(xiàn)不僅得到了上市公司、券商、投資者的關(guān)注和青睞,也引了其他企業(yè)的廣泛關(guān)注和濃厚興趣,并效仿證券業(yè)的路演方式來宣傳推廣企業(yè)的產(chǎn)品,形成時(shí)下盛行的企業(yè)“路演”。路演不僅被企業(yè)成功地移用,其概念和內(nèi)涵已改變和延伸?,F(xiàn)在很多企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)都開始積極采用路演的形式,通過和客戶面對面的交流來宣傳推廣。 在當(dāng)前的市場環(huán)境下,如何讓你的客戶夠信任你,如何有效的在客戶面前展示企業(yè),是急需解決的問題。課程據(jù)此開發(fā)。本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、思維等
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教練型培訓(xùn)師教程——課堂呈現(xiàn)與控制【課程說明】當(dāng)今的市場競爭就是人才的競爭。企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)能夠?qū)?shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的作用。培訓(xùn)師不但只是培訓(xùn)中的關(guān)鍵人物。培訓(xùn)師還是企業(yè)先進(jìn)文化的傳播者、企業(yè)文化建設(shè)者、參與者;人力資源的開發(fā)者、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的研發(fā)者、創(chuàng)新者、企業(yè)培訓(xùn)資源整合者。培訓(xùn)師更是一名教練對學(xué)員向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性。要充分的發(fā)揮教練型培訓(xùn)師在企業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)中的承上啟下的作用?!菊n程對象】企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師、銷售代表、客戶經(jīng)理等【培訓(xùn)時(shí)間】3天中文課程(每天六小時(shí))【培訓(xùn)要求】最多5組,每組4-6人【培訓(xùn)方式】本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),
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一、6S概述1.6S的內(nèi)容2.6S的方針3.6S的目標(biāo)4.6S實(shí)施的總則二、6S實(shí)施的內(nèi)容及方法1.安全A內(nèi)容是將工作場所會造成安全事故的發(fā)生隱患源予以排除或預(yù)防。個(gè)人人身安全意識的建立。B安全管理的目的保障員工的安全,保證生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn),減少經(jīng)濟(jì)損失,緊急對應(yīng)措施。C執(zhí)行的方法安全隱患識別,實(shí)行現(xiàn)場巡視。安全宣傳、安全教育、安全檢查。2.整理A內(nèi)容就是將工作場所內(nèi)需要與不需要的東西(多余的工具、材料、半成品、成品、文具等)予以區(qū)分。把不需要的東西搬離工作場所,集中并分類予以標(biāo)識管理,使工作現(xiàn)場只保留需要的東西,讓工作現(xiàn)場整齊、漂亮,使工作人員能在舒適的環(huán)境中工作。B整理的執(zhí)行方法及作用序號內(nèi)容
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Oslash;6T的誕生Oslash;6T的目標(biāo)Oslash;6T的宗旨Oslash;6T的組成Oslash;常見的誤區(qū)Oslash;天天處理1.定義2.目標(biāo)3.執(zhí)行重點(diǎn)4.改善重點(diǎn)Oslash;天天整合5.定義6.目標(biāo)7.執(zhí)行重點(diǎn)8.改善重點(diǎn)Oslash;天天清掃9.定義10.目標(biāo)11.執(zhí)行重點(diǎn)12.改善重點(diǎn)Oslash;天天規(guī)范13.定義14.目標(biāo)15.執(zhí)行重點(diǎn)16.改善重點(diǎn)Oslash;天天檢查17.定義18.目標(biāo)19.執(zhí)行重點(diǎn)20.改善重點(diǎn)Oslash;天天規(guī)范21.定義22.目標(biāo)23.執(zhí)行重點(diǎn)24.改善重點(diǎn)Oslash;6T管理的PDCA循環(huán)Oslash;作為管理者的堅(jiān)持力Oslas
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1、導(dǎo)言“八項(xiàng)規(guī)定、六條禁令”對餐飲業(yè)的影響2、從多學(xué)科多角度的角度期分析餐飲業(yè)Oslash;從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度a分析餐飲業(yè)市場供需關(guān)系b現(xiàn)階段餐飲市場競爭的熱點(diǎn)Oslash;從營銷學(xué)的角度a重新進(jìn)行市場細(xì)分的重要性b分析餐飲業(yè)的目標(biāo)客戶群體c客戶群體的從生理到心理的四層次d用戶模式的建立Oslash;從人力資源的角度a分析餐飲業(yè)從業(yè)人員b人力資源到人力資本3、餐飲業(yè)的也需要私人定制Oslash;菜品的私人定制Oslash;服務(wù)的私人定制Oslash;營銷的私人定制4、餐飲業(yè)的疲勞期分析Oslash;客戶的審美疲勞Oslash;管理者的管理模式疲勞5、今后的餐飲趨勢Oslash;強(qiáng)調(diào)營銷環(huán)境的情調(diào)
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導(dǎo)論1、解讀三大關(guān)鍵詞Oslash;職場人Oslash;職業(yè)經(jīng)理人Oslash;個(gè)人職場含金量2、職場中的四種人CAI3、你的人力資本Oslash;保值與升值Oslash;升值VS升職一、心態(tài)管理1、孝道意愿Oslash;家庭中的孝道如何才是真心實(shí)意的孝敬父母?何以立身、立功以顯父母?Oslash;職場中的孝道企業(yè)與家員工的責(zé)任感員工對企業(yè)的忠誠2、心態(tài)Oslash;身體進(jìn)了企業(yè),心進(jìn)來了嗎?Oslash;作為員工必備的職業(yè)化心態(tài)態(tài)度與能力態(tài)度決定什么建立自信心Oslash;學(xué)習(xí)的三種心態(tài)3、挫折Oslash;解讀《孟子·告子下》中“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏