于寶剛 老師
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于寶剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《中國資本機會》一、目前經(jīng)濟形勢與資本運營的重要意義(一)中國經(jīng)濟高增長已經(jīng)結(jié)束(二)人口紅利土地紅利已不存在(三)制度紅利和資本紅利成為未來增長的新基石(四)資本運營是把握未來機會的重要基礎(chǔ)二、創(chuàng)新經(jīng)濟與風(fēng)險投資(一)風(fēng)險投資及其特征(二)風(fēng)險投資的要素構(gòu)成(三)風(fēng)險投資的運作機制(四)風(fēng)險投資退出的藝術(shù) 三、我國的創(chuàng)業(yè)板市場(一) 創(chuàng)業(yè)板市場給創(chuàng)新企業(yè)帶來了什么(二)我國的創(chuàng)業(yè)板市場的上市條件四、企業(yè)資本運營(一)企業(yè)資本運營戰(zhàn)略(二)企業(yè)資本運營的主要內(nèi)容1、金融資本運營2、產(chǎn)權(quán)資本運營3、無形資本運營企業(yè)的收購與兼并1、企業(yè)收購與兼并
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對培訓(xùn)的認(rèn)知 培訓(xùn)的“是”與“非” 培訓(xùn)的基本流程 3、培訓(xùn)師應(yīng)怎樣給自己定位? 4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長的路徑解析 如何做培訓(xùn)前的“三準(zhǔn)備”? 準(zhǔn)備您的學(xué)員 成人學(xué)習(xí)的特點 培訓(xùn)前應(yīng)了解學(xué)員的哪些信息? ?。ǘ┡嘤?xùn)需求分析 1、上課前的需求分析應(yīng)達到什么目的? 2、培訓(xùn)需求分析要素 培訓(xùn)需求分析的常用方法 培訓(xùn)師的自我準(zhǔn)備 培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件與素質(zhì) 培訓(xùn)師的心態(tài)準(zhǔn)備 四、教案的編寫 怎樣收集課程素材---“八卦圖”的應(yīng)用 教案的核心內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 怎樣確定有效的培訓(xùn)目標(biāo)? 培訓(xùn)方式的選擇與應(yīng)用 教案的編寫與教案示范 培訓(xùn)游戲分享 五、課程的結(jié)構(gòu)