劉平青老師的內訓課程
積極員工關系管理 主講：劉平青 教授 博士生導師培訓背景與目標：自2008年《勞動合同法》頒布出臺后，企業(yè)用工成本不斷攀升，卻沒有帶來應有的員工勞動生產效率的提高，勞資關系日益緊張、沖突不斷。在這一領域的課程中，勞動關系管理更多從沖突論、多元論的視角，過分強調保障員工的權利和訴求；而傳統的員工關系管理則在一定程度上把員工當作工具看待，強調剛性的規(guī)范化管理。本課程從合作論的視角，強調構建企業(yè)中的積極員工關系，以“預防構建合作用心”的思路，結合大量的本土案例，將積極員工關系管理產生的背景、基
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《家族企業(yè)成員與職業(yè)經理人》大綱 主講：劉平青 教授 博士生導師第一部分：教學目的1、將復雜的家族系統與企業(yè)系統分解為：家庭——自我——關系——組織——價值的簡單邏輯，讓每個聽眾很快找準自己的定位，激發(fā)學習興趣。2、從理論與實踐操作兩方面，幫助聽眾提升在自我管理、家庭管理以及家族企業(yè)管理方面的水平，極大提高他們在復雜環(huán)境中的駕馭能力。第二部分：教學特色1、思想性與可操作性：主講教師多年跟蹤理論前沿、扎根產業(yè)實踐，提煉出一套理論體系以及具有實操性的管理方法。2、互動性和輕松性：主講教師采用古今中外的大量
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勞動關系與企業(yè)用工風險管理 主講：劉平青 教授 博士生導師培訓目標：在市場競爭加劇、勞動用工法規(guī)不斷完善的背景下，企業(yè)用工風險與日俱增，識別風險和規(guī)避風險越來越成為企業(yè)人力資源管理者的一項基本功。本課程結合中國企業(yè)真實案例，詳細梳理勞動關系的現狀與趨勢，分析企業(yè)用工風險的類型與成因，使學員具備風險識別的能力，掌握風險規(guī)避與管理的基本方法。培訓對象：人力資源部負責人培訓時間：一天課程提綱：勞動關系的進展介紹1、勞動關系基本理論流派2、《勞動合同法》出臺的背景及實施情況3、我國現階段勞動關系現狀4、我
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領導的12個習慣 ——領導力開發(fā)的理論、方法與案例課程目標：本課程專門針對中國企業(yè)中的中高層管理者在領導力開發(fā)中面臨的困惑，從引領、傳導和效力三個維度展開。通過講授和討論古今中外經典的真實案例，讓百忙之中抽身學習的中高層管理者在有限時間內，學有所成，并且能夠在企業(yè)中較好地學以致用，為企業(yè)的發(fā)展躍升持續(xù)領航。培訓對象：管理者（不同層次的管理者內容重點略有不同）培訓時間：共4天（可以選擇1天、2天的內容）培訓形式：課程講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等第一部分：目錄第一篇
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領導力 主講：劉平青 教授 博士生導師培訓目標：本課程專門針對中國組織在領導力開發(fā)中存在的問題，從引領、傳導和效力三個維度展開。通過大量中國案例分析和模擬環(huán)節(jié)，讓聽眾在有限時間內，獲得領導力相關操作技能的提升和思想的洗禮。課程為聽眾搭建一個交流工作和生活、探討人生思想的共同學習和群體成長的平臺。培訓對象：各類組織中不同層次的管理者培訓時間：所有模塊共4天，也可以講授成12天課程提綱：第一模塊：領導力前提：引領第一講：視野，決定領導者的高度一、視野的內涵二、視野的形成三、視野的層