陳松老師的內訓課程
基于戰(zhàn)略的組織人才發(fā)展講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】基于戰(zhàn)略的組織人才發(fā)展【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設備、資金等物質資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕保肆Y源作為企業(yè)資源中最關鍵的資源，是最活躍和最積極的要素，并且在企業(yè)的經營管理中同樣是至關重要的。但在企業(yè)中人力資源實踐中，組織戰(zhàn)略在落地的過程中，卻很難擁有與之相匹配的人才，那么，應如何基于發(fā)阿訥戰(zhàn)略來發(fā)展組織人才呢？ 《基于戰(zhàn)略的組織人才發(fā)展》課程不但深入講解人力資本開發(fā)體系的內容，指導學員把握正確的思路和方向，還將通過的案例的解讀與分析，使學員能夠熟練
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解碼OKR——目標與關鍵結果法落地課程講師：陳松課 程 背 景Google引入OKR績效管理模式并發(fā)揮了巨大效益，被很多人認為是傳統(tǒng)企業(yè)KPI考核模式的顛覆者。無獨有偶，小米也在推行去KPI化的管理思想，走上了OKR的道路。于是，在OKR的吸引力不斷加強的同時，企業(yè)對KPI的審視也在增加。但現(xiàn)實中，對于OKR或去KPI化，企業(yè)應如何選擇？OKR到底是什么？作為舶來品的OKR在中國組織內究竟要如何落地？實施OKR需要什么前提條件或配套機制？《解碼OKR——目標與關鍵結果法落地課程》不但深入講解OKR與KPI的相同點及主要區(qū)別，還將使參訓學員掌握OKR的運作流程與配套機制，從而幫助企業(yè)及管理人員全
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敏捷領導力提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】敏捷領導力提升【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時代的到來，在技術方面，商業(yè)銀行面臨著越來越頻繁的迭代，在經營方面，面臨著越來越個性化的需求，在管理方面，面臨著越來越難管理的團隊。寶潔公司首席運營官羅伯特·麥克唐納借用一個軍事術語來描述了世界的新格局：“這是一個 VUCA（烏卡） 的世界。”即：Volatile （易變不穩(wěn)定）、Uncertain（不確定）、Complex（復雜）、Ambiguous（模糊）。那么，商業(yè)銀行要如何面對烏卡時代并適應快速到來的變革呢？在國內，越來越多的企業(yè)開始嘗試著不同類型的轉型，大到BATJ這樣的互聯(lián)網巨
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讓指令落地講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】讓指令落地【課程背景】在上級分行下達相應的工作指令后，各支行的管理者作為承接決策層與執(zhí)行者的關鍵，往往決定著指令執(zhí)行的最終結果。在實際工作中，中層管理人員經常出現(xiàn)以下問題：不清楚工作指令應該如何進行推進與執(zhí)行；中層管理者脫離本職，不意圖解決問題，反而“制造問題”；各部門推諉扯皮，山頭主義嚴重；中層管理者經常當老好人，把矛盾交給上級領導……類似這樣的問題和現(xiàn)象一直困擾著很多商業(yè)銀行?！蹲屩噶盥涞亍肥菍ｉT針對商業(yè)銀行支長及中層管理人員提升執(zhí)行力的實用性課程，本課程一方面系統(tǒng)的講解管理的本質、中層管理者的角色定位，給受訓學員呈現(xiàn)完整的管理導圖，另一方面還
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互聯(lián)網時代下的企業(yè)管理升級講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】互聯(lián)網時代下的企業(yè)管理升級【課程背景】在互聯(lián)網+的時代下，網絡拉近了人的物理距離，可是心的距離卻遠了，網絡解決了知識的搜索，可是學習能力卻弱了，同時，在移動互聯(lián)時代下，知識型員工在企業(yè)中的占比越來越大，他們在企業(yè)中已經不僅是謀求基本的生活保障，有了更多更高的追求，此時，企業(yè)傳統(tǒng)的管理模式使受到新思維的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：當物質手段已不足以激勵員工時，怎么辦？領導的命令開始逐漸失效時，怎么辦？當目標不被下屬認同和接受時，怎么辦？下屬口頭答應行為卻不行動時，怎么辦？企業(yè)管理的實質就是人力資源的管理，那么，在互聯(lián)網時代下，企業(yè)在管理
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中層管理人員的職業(yè)素養(yǎng)與自我管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】管理者角色認知與自我管理【課程背景】目前，很多企業(yè)的管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，并沒有真正進入到管理角色，未形成管理概念和管理技能。往往是憑自身經驗和個人想法進行管理，并沒有系統(tǒng)的學習和掌握科學的管理知識和管理技能?！豆芾碚呓巧J知與自我管理》課程不但深入講解管理的本質，解析管理的角色定位，還結合大量的案例討論和實際操作，將枯燥的管理知識轉換為通俗易懂的操作方法，從而使管理者輕松掌握管理學知識，并有效幫助管理者提升職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程收益】掌握管理的本質和內涵掌握管理者的角色定位掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的