心心相印——有效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程介紹：為什么我們抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果為什么溝通的出發(fā)點(diǎn)是解決問(wèn)題，卻引出諸多不良情緒為什么我們表達(dá)的很清楚，對(duì)方卻仍然誤解我們的意思為什么我們會(huì)覺(jué)得和有些人溝通真累，甚至是難以溝通對(duì)不同的人，如何調(diào)整溝通的方式，讓溝通變得更有效如上問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)困擾我們。經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò)：“企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來(lái)還是溝通”。溝通貫穿于管理實(shí)踐的全過(guò)程，多種問(wèn)題可以造成溝通的障礙，只有正確消除這些障礙，才能進(jìn)行良好的溝通，進(jìn)而進(jìn)行有效的管理。本課程通過(guò)對(duì)溝通問(wèn)題的發(fā)現(xiàn).分析.解決.預(yù)防等四個(gè)層層

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有的放矢——目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施課程介紹：企業(yè)的目的和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。目標(biāo)管理的關(guān)鍵在于可驗(yàn)收或評(píng)價(jià)其績(jī)效。目標(biāo)除非可驗(yàn)收，否則便成為無(wú)意義的活動(dòng)。如何確立組織正確的目標(biāo)，并將總體目標(biāo)細(xì)分，形成完整的工作計(jì)劃及有效地執(zhí)行.監(jiān)督，以期最后成功的達(dá)成目標(biāo)的管理體系是本課程的主要內(nèi)容。成功就等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解世界上沒(méi)有懶惰的人，只有沒(méi)有明確目標(biāo)的人！課程收益：1.目標(biāo)制定能力：學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的要素，制定工作目標(biāo)的方法和步驟；2.目標(biāo)執(zhí)行能力：掌握目標(biāo)分解.跟蹤的方法和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的評(píng)估方法；3.目標(biāo)激勵(lì)能力：激發(fā)下屬工作熱情，使下屬為實(shí)現(xiàn)

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眾志成城——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程背景：成功者的背后往往有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代的企業(yè)，不再是靠個(gè)人單打獨(dú)斗闖天下，而是靠整合資源.抱團(tuán)打天下。本課程從培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和建設(shè)團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)，將深?yuàn)W的理論通俗化，向大家介紹簡(jiǎn)單實(shí)用的思路.方法和工具，使員工在實(shí)際工作中不斷強(qiáng)化相互間的凝聚力.培育合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識(shí).克服團(tuán)隊(duì)中自我個(gè)性行為，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)文化，打造一支健康.穩(wěn)定.持續(xù)發(fā)展的高效團(tuán)隊(duì)。課程收益：1.塑造團(tuán)隊(duì)文化的3品.3 惜.3 感.3 心；2.根據(jù)團(tuán)隊(duì)4個(gè)階段，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；3.了解團(tuán)隊(duì)的 6 大特征 7個(gè)密碼 5 P構(gòu)成；4.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)7

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我要結(jié)果——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練課程背景：為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？執(zhí)行力不足為什么好的決策總是一而再.再而三地付之東流？執(zhí)行力不強(qiáng)為什么企業(yè)剛剛做好.做大，向下貫徹時(shí)就出現(xiàn)問(wèn)題？執(zhí)行力流失為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？執(zhí)行力黑洞為什么企業(yè)陷入了怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？執(zhí)行力危機(jī)很多企業(yè)面臨這樣的困境：管理者的組織.培訓(xùn).計(jì)劃都是到位的，但員工執(zhí)行起來(lái)就違背了管理者的初衷。這不僅是一部分企業(yè)存在的問(wèn)題，更是所有中國(guó)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題；不僅是一個(gè)管理的問(wèn)題，更是影響核心競(jìng)爭(zhēng)力提高的關(guān)鍵問(wèn)題。中

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突破思維——問(wèn)題分析與解決課程背景：職場(chǎng)達(dá)人想出色地完成工作，總會(huì)遇到形形色色的問(wèn)題。若是沒(méi)有掌握問(wèn)題分析與解決的方法，在阻礙工作本身的同時(shí)，對(duì)自身的成長(zhǎng)也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本源，打破思維的慣性如何系統(tǒng)的分析問(wèn)題，有效的解決問(wèn)題本課程中尹樹(shù)剛老師將與你一起找尋問(wèn)題的真相課程收益：1.了解5種經(jīng)典思考模式，認(rèn)知5種真相尋找模型；2.明白問(wèn)題分析4種流程，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題6個(gè)步驟；3.掌握解決問(wèn)題8大工具，運(yùn)用5種圖形解決問(wèn)題；4.企業(yè)12大難題和公司常見(jiàn)37個(gè)問(wèn)題的解決方案。課程特色：通俗易懂，側(cè)重實(shí)戰(zhàn)：運(yùn)用5種簡(jiǎn)單的圖表透視并解決12種常

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冠軍團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)秘密課程背景：作為老板，誰(shuí)能告訴我，“內(nèi)耗”還要耗多久？場(chǎng)景一：作為老板，我覺(jué)得十分痛苦。各個(gè)部門思想不統(tǒng)一，各自為政，都只想著自己的利益。一件很簡(jiǎn)單的事情，就是不積極配合，導(dǎo)致公司損失嚴(yán)重，追查下去，卻各自都有N多個(gè)的理由等著你。場(chǎng)景二：作為老板，我很清楚現(xiàn)在講究的是協(xié)同作戰(zhàn)，抱團(tuán)打天下！但是要讓幾個(gè)部門合作完成一個(gè)項(xiàng)目，真是難！大家都是眼里只有自己的“責(zé)任田”，一談到合作就互相扯皮，推責(zé)任，最終誰(shuí)都不對(duì)對(duì)結(jié)果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)。場(chǎng)景三：作為老板，每次開(kāi)會(huì)我都很痛苦，開(kāi)會(huì)本來(lái)是要解決問(wèn)題，可是一開(kāi)會(huì)就相互抱怨.爭(zhēng)吵不休，甚至出口

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