、積極認(rèn)知，理解陽光心態(tài)　　1、積極心態(tài)、迎接挑戰(zhàn)　　2、為什么要研究與學(xué)習(xí)積極快樂　　3、我們需要快樂的原因　　4、關(guān)注正面　　5、不要抱怨　　6、相信什么，什么就能實(shí)現(xiàn)　　二、學(xué)會(huì)感激，享受陽光心態(tài)1、珍惜屬于自己的現(xiàn)在　　2、享受過程　　3、活在當(dāng)下　　4、學(xué)會(huì)感恩　　5、承擔(dān)自己的責(zé)任　　6、找尋真正的幸福　　三、學(xué)會(huì)樂觀，形成陽光心態(tài)思維　　1、什么是悲觀，什么是樂觀　　2、為什么有抑郁　　3、抑郁的表現(xiàn)　　4、樂觀與職場表現(xiàn)　　5、孩子為什么會(huì)悲觀　　6、樂觀與身體健康　　7、樂觀與領(lǐng)導(dǎo)力　　四、改變——認(rèn)知、情感、行為的互動(dòng)　　1、不同的認(rèn)知產(chǎn)生不同的情感　　2、改變自我的實(shí)

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　　1．何謂“職位說明書”？　　1.1為什么要做職位分析？如何做職位分析？　　1.2職位分析對組織架構(gòu)的構(gòu)成，公司兼并，組織發(fā)展中的作用　　……　　2.職位分析與職位說明書在人力資源管理中的作用　　2.1招聘、錄用員工依據(jù)；　　2.2制定績效考核；　　……　　3.職位說明書的撰寫要點(diǎn)　　3.1基本要求　　3.2撰寫要點(diǎn)　　……　　4.工作職責(zé)描述的原則　　4.1職責(zé)項(xiàng)目特點(diǎn)　　4.2職責(zé)項(xiàng)目排序　　……　　5.工作職責(zé)描述常見錯(cuò)誤分析　　5.1工作活動(dòng)描述過多，未反映活動(dòng)的結(jié)果?！　?.2用詞不準(zhǔn)確，無法反映該職位的工作過程和角色。　　5.3只有結(jié)果，活動(dòng)過程的描述模糊?！　　　?.職位分

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課程大綱： 　　序:中層管理者的角色與職責(zé) 　　1.認(rèn)識自己 　　2.中層的角色是什么？ 　　3.中層到底發(fā)揮什么作用？ 　　4.什么是管理？ 　　5.誰是管理者？ 　　章中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力 　　1.1中層領(lǐng)導(dǎo)如何落實(shí)執(zhí)行力 　　1.2有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行 　　1.3抓住完成任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn) 　　1.4別說完不成，先問問自己是否盡全力 　　1.5高績效的執(zhí)行力就是做解決問題的高手 　　1.6中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行過程中應(yīng)避免的誤區(qū) 　　1.7落實(shí)就是中層領(lǐng)導(dǎo)的競爭力 　　第二章中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的品格與素質(zhì)要求‐‐‐‐為管好下屬，中層應(yīng)先提升自己 　　2.1成功的中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備IQ，EQ，AQ

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課程設(shè)計(jì)背景：解決如何使企業(yè)招聘工作在體系的建立上，面試系統(tǒng)的建立在上，提供面試的專業(yè)方法用量化的方法實(shí)施招聘和評估，避免依靠人為判斷的非專業(yè)化的方法不僅站在招聘方的立場，同時(shí)還從應(yīng)聘方的角度提供實(shí)用的方法信息量大，對應(yīng)前的招聘面試工作。對已經(jīng)從事招聘工作的人員，從專業(yè)的角度，實(shí)戰(zhàn)的角度輔導(dǎo)，掌握規(guī)范的招聘，解決招聘的誤區(qū) 課程代表性內(nèi)容：什么是結(jié)構(gòu)化的面試，面試緯度如何設(shè)定，它對面試甄別的作用。 什么是能力素質(zhì)模型？什么是資質(zhì)模型？如何運(yùn)用使招聘面試工作步入正確軌道。 量化的面試評估體系如何建立。量化評估的方法 面試技巧： STAR 法則和其他四種面試技巧 預(yù)期收獲：了解避免企業(yè)招聘選才誤區(qū)

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培訓(xùn)對象：人力資源經(jīng)理/總監(jiān)，各部門經(jīng)理/領(lǐng)導(dǎo)，主管，一線經(jīng)理，也適合中小企業(yè)總經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)）課程大綱：1．何謂“職位說明書”？ 1.1為什么要做職位分析？如何做職位分析？1.2職位分析對組織架構(gòu)的構(gòu)成，公司兼并，組織發(fā)展中的作用1.3職位分析，職位描述，職位說明書的關(guān)系1.4職位分析，職位說明書，其他人力資源體系的設(shè)計(jì)構(gòu)成關(guān)系2.職位分析與職位說明書在人力資源管理中的作用2.1招聘、錄用員工依據(jù)；2.2制定績效考核；2.3制定薪酬政策；2.4員工培訓(xùn)的依據(jù)；2.5員工晉升與職業(yè)發(fā)展3.職位說明書的撰寫要點(diǎn)3.1基本要求3.2撰寫要點(diǎn)3.3各項(xiàng)目要點(diǎn)分析4.工作職責(zé)描述的原則4.

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　　序: 中層管理者的角色與職責(zé)　　 中層到底發(fā)揮什么作用？　　 中層的角色是什么？　　 認(rèn)識自己　　 什么是管理？　　 誰是管理者？　　1. 中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力　　1.1中層領(lǐng)導(dǎo)如何落實(shí)執(zhí)行力　　1.2 有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行　　1.3 抓住完成任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)　　1.4 別說完不成，先問問自己是否盡全力　　1.5 高績效的執(zhí)行力就是做解決問題的高手　　1.6 中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行過程中應(yīng)避免的誤區(qū)　　1.7 落實(shí)就是中層領(lǐng)導(dǎo)的競爭力　　課堂練習(xí)：任務(wù)落實(shí)的方案設(shè)計(jì)　?。玻袑宇I(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的品格與素質(zhì)為管好下屬，中層應(yīng)先提升自己　　2.1 成功的中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備IQ，EQ，AQ　　2.2職業(yè)化

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