吳立國 教授
- 關注者：人 收藏數：人
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：溝通技能 傳統(tǒng)文化 領導藝術
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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吳立國老師的內訓課程
基于DISC性格密碼解析的高效溝通——知彼解己的DISC溝通技術運用課程背景在我們日常的溝通中是否存在這樣的困惑？為什么別人不懂我的心？為什么總是溝通不順暢？ 為什么溝通就會產生爭吵？為什么會議總是無法按計劃推進？為什么總是需要重復溝通？為什么我表達出來的和我的想法不一樣？為什么別人總不接受我的觀點？還有，在我們的溝通中沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都又缺乏對對方的說服力，致使溝通沒有效果，降低整個組織的工作效率。 究其原因：我們總喜歡從自我出發(fā)，讓別人來適應自己，如“我已經說過了，是他自己沒有聽明白”，這并不是真正意義上的溝通，真正的溝通是要讓對方明白和理解，說對方能明白的話才是
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《性格心理學——在企業(yè)管理中的應用》課程類別： 企業(yè)管理、人際溝通、團隊建設、領導力、職業(yè)生涯、婚姻親子等培訓對象： 基層管理員工的自我認知與提升；中層管理人員的管理技能提升；高級管理人員領導力提升；親子教育等。培訓形式： 專題講授+案例分析+互動問答+現(xiàn)場討論+視頻分析+現(xiàn)場答疑培訓時間： 每個模塊0.5天，可根據需要，各模塊自由組合。培訓目標： 1、使學員認知自我性格，熟悉個人性格優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補缺陷，完善自己； 2、幫助管理者認知員工性格，并根據員工個性安排其適合的工作； 3、幫助管理者針對員工性
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《性格分析與識人用人之道》課程類別 心理學；管理學；領導力；職業(yè)生涯規(guī)劃等培訓對象： 企業(yè)中高層管理人員；人力資源從業(yè)者；老板等培訓形式 專題講授+案例分析+互動問答+現(xiàn)場討論+視頻分析+現(xiàn)場答疑培訓時間 0.5天（3小時）培訓目標 1、使學員認知自我性格，熟悉個人性格優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補缺陷，完善自己； 2、幫助管理者認知他人性格，并針對性選擇合適的溝通方式； 3、幫助管理者認知下屬性格類型，用人之長，容人之短； 4、幫助HR從業(yè)者快速識別他人性格，選擇真正適合崗位需要的員工； 5、了
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性格分析與自我認知課程類別 性格分析；自我認知；自我定位培訓對象 各層級員工培訓形式 專題講授+案例分析+互動問答+現(xiàn)場討論+視頻分析+現(xiàn)場答疑培訓時間 一天（6H/天）培訓目標 ? 使學員對性格有初步的認識； ? 幫助學員了解現(xiàn)有性格分析工具及其使用范圍； ? 測試學員性格，幫助學員發(fā)現(xiàn)自我性格類型； ? 幫助學員全面認識自我，了解自我性格中的優(yōu)勢及不足； ? 實踐運用，幫助學員梳理在工作及生活中發(fā)揚優(yōu)勢 ? 完善自我，幫助學員認識個人性格中的不足，病彌補不足，完善自我。課程
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性格分析與角色轉換課程類別： 性格分析；自我認知；自我定位；角色轉換培訓對象： 新入職員工培訓形式： 專題講授+案例分析+互動問答+現(xiàn)場討論+視頻分析+現(xiàn)場答疑培訓時間： 一天（6H/天）培訓目標： ? 使學員對性格有初步的認識； ? 幫助學員了解現(xiàn)有性格分析工具及其使用范圍； ? 測試學員性格，幫助學員發(fā)現(xiàn)自我性格類型； ? 幫助學員全面認識自我，了解自我性格中的優(yōu)勢及不足； ? 實踐運用，幫助學員梳理在工作及生活中發(fā)揚優(yōu)勢； ? 完善自我，幫助學員認識個人性格中的不足，病彌補不足，完善自我； ? 幫助學員正確