周向前老師  管理效能提升專家

10年團(tuán)隊(duì)管理 + 10年組織人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)管理碩士

國(guó)家人社部企業(yè)組織與人才發(fā)展專家認(rèn)證

AACTP認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師、行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師

曾任：華測(cè)檢測(cè)集團(tuán)（上市） | 人才發(fā)展總監(jiān)

曾任：前海人壽（中國(guó)500強(qiáng)） | 人才發(fā)展負(fù)責(zé)人

曾任：富士康（世界500強(qiáng)） | IE學(xué)院干部培訓(xùn)資深專理

曾任：順豐集團(tuán)（世界500強(qiáng)） | KA大客戶經(jīng)理

曾任：TNT國(guó)際物流（世界500強(qiáng)） | 區(qū)域銷售經(jīng)理

? 團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者：曾帶領(lǐng)順豐項(xiàng)目銷售團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)服裝、汽車、醫(yī)藥行業(yè)客戶，實(shí)現(xiàn)從0到3000萬(wàn)的年?duì)I收歷史突破

? 效能的驅(qū)動(dòng)者：定制化設(shè)計(jì)并實(shí)施《戰(zhàn)略解碼-從戰(zhàn)略目標(biāo)到落地執(zhí)行工作坊》《企業(yè)文化共創(chuàng)》《團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力》《問(wèn)題分析與解決》等，超100場(chǎng)工作坊，助力企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)效能與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成

? 人才的培育官：設(shè)計(jì)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目50+個(gè)，產(chǎn)出優(yōu)秀管理實(shí)踐案例500+個(gè)，培養(yǎng)10000+各級(jí)管理者

課程認(rèn)證：日產(chǎn)訓(xùn)MTP（六單元）認(rèn)證講師、《4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證導(dǎo)師

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

周老師從一線實(shí)戰(zhàn)銷售實(shí)戰(zhàn)出身，在長(zhǎng)達(dá)20年的前線客戶業(yè)務(wù)拓展與組織人才培養(yǎng)工作中，沉淀了扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理能力，和豐富的員工及團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)：

——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走得更高——

01-管理TNT國(guó)際快遞深圳區(qū)域30+人銷售團(tuán)隊(duì)——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇創(chuàng)佳績(jī)：在全球金融危機(jī)影響出口的大環(huán)境下，成功贏取華為，富士康、邁瑞醫(yī)療等公司的快遞及空運(yùn)物流業(yè)務(wù)，所負(fù)責(zé)深圳區(qū)域銷售額達(dá)2.5億RMB,年增長(zhǎng)率20%+。

02-為華測(cè)檢測(cè)集團(tuán)交付場(chǎng)景問(wèn)題解決方案——促進(jìn)事業(yè)部經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成：通過(guò)團(tuán)隊(duì)教練方式，深入集團(tuán)事業(yè)部業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，從經(jīng)營(yíng)視角出發(fā)，開(kāi)展10個(gè)事業(yè)部總裁、30個(gè)產(chǎn)品線總經(jīng)理管理問(wèn)題場(chǎng)景的共創(chuàng)（如高管領(lǐng)導(dǎo)力打造，變革與創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)復(fù)盤、新老團(tuán)隊(duì)融合等場(chǎng)景），產(chǎn)出針對(duì)性解決方案，推動(dòng)事業(yè)部經(jīng)營(yíng)年復(fù)合增長(zhǎng)20%+的目標(biāo)達(dá)成。

——幫助人才，走得更遠(yuǎn)——

01-搭建前海人壽不動(dòng)產(chǎn)板塊干部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系——輸出關(guān)鍵管理干部人才：設(shè)計(jì)落地能力梳理-人才盤點(diǎn)-發(fā)展計(jì)劃-培養(yǎng)晉升的干部搭建四階段，匹配各階段管理能力提升訓(xùn)練，如《高潛后備人才訓(xùn)練營(yíng)》《城市項(xiàng)目總訓(xùn)練營(yíng)》等，為118人的中高層管理人員干部的晉升規(guī)劃方向提供路徑。

02-搭建富士康集團(tuán)干部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系——提升各層管理者管理能力：盤點(diǎn)梳理各層級(jí)干部崗位勝任能力素質(zhì)模型，搭建干部核心梯隊(duì)架構(gòu)及管理干部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系，并針對(duì)各層級(jí)干部，設(shè)計(jì)體驗(yàn)培訓(xùn)+行動(dòng)學(xué)習(xí)的混合式培養(yǎng)，如：《新進(jìn)師級(jí)干部訓(xùn)練營(yíng)》36期，《一馬當(dāng)先：課級(jí)干部訓(xùn)練營(yíng)》24期，《高訓(xùn)班：處級(jí)以上干部特訓(xùn)營(yíng)》12期，《將官班：事業(yè)部BU總經(jīng)理以上干部特訓(xùn)營(yíng)》6期等。

主講課程：

《MTP——中高層管理能力提升訓(xùn)練》

《4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)》

《溝通致勝：管理者高效溝通技巧》

《管理躍升：新晉管理者管理技能五項(xiàng)修煉》

《管理自我：管理者角色認(rèn)知與自我管理》

《群策群力：團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》

《使命必達(dá)：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》

《系統(tǒng)思考：?jiǎn)栴}分析與解決五步法》

授課風(fēng)格：

內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)-貼近工作場(chǎng)景：課程結(jié)合企業(yè)及學(xué)員實(shí)際需求痛點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)計(jì)課程重點(diǎn)及案例，以理論與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的教學(xué)方法帶給學(xué)員最佳學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)員在真實(shí)情境體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)解決實(shí)際工作問(wèn)題的技能方法。

教學(xué)生動(dòng)-以學(xué)員為中心：周老師課堂風(fēng)趣幽默，富有感染力，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，互動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)運(yùn)用體驗(yàn)活動(dòng)、角色扮演、案例討論等多種引導(dǎo)式教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)員思考和學(xué)習(xí)。

效果轉(zhuǎn)化-促進(jìn)行為改變：作為資深團(tuán)隊(duì)教練和引導(dǎo)師，敏銳洞察組織和學(xué)員成長(zhǎng)的需求和動(dòng)力，相信團(tuán)隊(duì)群策群力的力量，能夠激發(fā)參與者通過(guò)行動(dòng)承諾獲得個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的改變；不斷優(yōu)化授課方法，授課效果口碑好、學(xué)員好評(píng)率高。

部分曾服務(wù)客戶：

富士康集團(tuán)、順豐速運(yùn)、鴻超準(zhǔn)精密科技、深超光電、富泰華科技、裕展科技、富桂電子、國(guó)鈺電子、鴻隆發(fā)科技、TNT國(guó)際、遞四方物流、前海人壽、聯(lián)合金融、銀雁科技、雁聯(lián)科技、前海金融科技、華測(cè)檢測(cè)、蔚思博半導(dǎo)體、艾普醫(yī)療、紐維醫(yī)藥、銀河集團(tuán)、高燈科技

部分客戶評(píng)價(jià)：

周老師講的課程非常好，幽默生動(dòng)、內(nèi)容實(shí)用實(shí)戰(zhàn)，帶入課題中的案例，貼近我的真實(shí)管理工作場(chǎng)景，啟發(fā)自我反思，深刻了解自己的團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題所在，轉(zhuǎn)變思維，學(xué)會(huì)針對(duì)性的處理管理中的問(wèn)題。

——鴻超準(zhǔn)精密科技研發(fā)部  馮總監(jiān)

對(duì)周老師啟發(fā)式授課印象深刻，教學(xué)中啟發(fā)學(xué)員對(duì)“管理”的底層邏輯的思考，層層遞進(jìn)，使人豁然開(kāi)朗，受益匪淺。讓我們對(duì)“管理”的底層邏輯展開(kāi)深入思考。知識(shí)點(diǎn)的引出，都像是在設(shè)置一個(gè)引人入勝的謎題，吸引著我們主動(dòng)去探尋答案。在他的引導(dǎo)下，我們對(duì)管理的理解達(dá)到了一個(gè)全新的高度。

——順豐速運(yùn)  楊經(jīng)理

周老師課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的時(shí)間和流程都很順暢。他善于運(yùn)用案例，這些案例猶如生動(dòng)的教材，將抽象的知識(shí)變得鮮活起來(lái)，讓我們能夠迅速抓住要點(diǎn)。游戲環(huán)節(jié)的巧妙安排，為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)我們大膽思考，勇于嘗試。

——富士康某事業(yè)部生產(chǎn)部  曹經(jīng)理

周老師課堂現(xiàn)場(chǎng)氛圍非常棒，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合課堂中的案例進(jìn)行講授，非常貼近工作現(xiàn)實(shí)，促發(fā)管理團(tuán)隊(duì)自我覺(jué)察和管理行為改變。

——遞四方  陳總

周老師課堂引導(dǎo)功力深厚，很善于引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行積極正向的反饋，其中通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，啟發(fā)關(guān)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與管理的思考，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不是單純的目標(biāo)的拆解，而是績(jī)效相關(guān)落地行動(dòng)的分解讓我印象非常深刻！

——前海金融科技  陳經(jīng)理

周老師精彩的講解，特別是運(yùn)用案例，從管理者轉(zhuǎn)身關(guān)注點(diǎn)變化、打造團(tuán)隊(duì)周期、員工培養(yǎng)授權(quán)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)規(guī)則及目標(biāo)管理等角度，結(jié)合實(shí)際案例講解，理論切合實(shí)際，容易理解且給人反思。

——高燈科技HRD  黃先生

部分授課照片：

富士康集團(tuán)

《基層班組長(zhǎng)問(wèn)題分析與解決工作坊》   

聯(lián)合金融-深圳總部

《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)》

華測(cè)檢測(cè)-集團(tuán)總部

《4D領(lǐng)導(dǎo)力-打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)工作坊》   

華測(cè)檢測(cè)-黑龍江公司

《從專業(yè)到管理-高效團(tuán)隊(duì)管理五項(xiàng)修煉》

華測(cè)檢測(cè)-北京公司

《管理者自我角色認(rèn)知》  

華測(cè)檢測(cè)-武漢公司

《武漢公司管理層-團(tuán)隊(duì)凝聚力打造工作坊》