趙永靜老師

國際ICF認(rèn)證PCC專業(yè)教練

ICF CCE 埃里克森《團(tuán)隊(duì)教練》認(rèn)證

ICF CCE加瓦教練中心《鐵三角-“三高五力”團(tuán)隊(duì)教練》認(rèn)證

人民大學(xué)教育協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)理

成長(zhǎng)型企業(yè)賦能陪跑教練

中高管教練＆團(tuán)隊(duì)發(fā)展教練

管理咨詢顧問、培訓(xùn)師

高效能人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

曾任國內(nèi)某大型咨詢公司高管

現(xiàn)任某上市高科技企業(yè)OD總監(jiān)

14年企業(yè)管理咨詢/培訓(xùn)/輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)

 趙老師擁有14年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)及輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾先后擔(dān)任國內(nèi)某大型咨詢公司董事長(zhǎng)助理、戰(zhàn)略創(chuàng)新部負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、輔導(dǎo)老師、咨詢顧問、講師等職務(wù)。對(duì)企業(yè)運(yùn)營與管理、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與人才培養(yǎng)有較為深刻的理解與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

趙老師憑借自身十余年豐富的企業(yè)管理、人才培養(yǎng)及業(yè)務(wù)提升等多行業(yè)、多業(yè)務(wù)領(lǐng)域、多崗位的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)/輔導(dǎo)/咨詢項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，配合其對(duì)國內(nèi)企業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)的洞察，逐步發(fā)展形成了以西方的先進(jìn)理念為基礎(chǔ)，充分結(jié)合并適用于中國特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景的體驗(yàn)式課程，以解決組織實(shí)際問題為導(dǎo)向的主題工作坊/微咨詢，以提升組織人才發(fā)展為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系搭建和定制化培訓(xùn)/輔導(dǎo)等。

趙老師作為項(xiàng)目經(jīng)理，參與過近百個(gè)基于業(yè)務(wù)發(fā)展的人才培養(yǎng)/培訓(xùn)項(xiàng)目落地。曾主導(dǎo)設(shè)計(jì)的多個(gè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目、助力業(yè)務(wù)提升的培訓(xùn)/輔導(dǎo)項(xiàng)目，幫助多家企業(yè)實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)的落地與業(yè)務(wù)的高效發(fā)展。

【課程特色】

學(xué)習(xí)/培訓(xùn)是載體，成長(zhǎng)是過程，持續(xù)創(chuàng)造高績(jī)效成果是目的！

定制化：多年的人才培養(yǎng)落地實(shí)踐與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，使得每次的課程設(shè)計(jì)均能結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀與需求，進(jìn)行針對(duì)性課程設(shè)計(jì)；

成果導(dǎo)向：基于企業(yè)面臨的問題/挑戰(zhàn)，與企業(yè)共同探索問題根源，共識(shí)課程成果；

解決實(shí)際問題：基于問題，理論結(jié)合實(shí)踐，有工具、有方法、有成果、可落地。

【授課方式】

以教練/行動(dòng)學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組頭腦風(fēng)暴、案例研討、角色體驗(yàn)、情景模擬、視頻剖析、管理游戲等，激發(fā)學(xué)員“由內(nèi)而外”的改變，讓學(xué)員從知到行。

【授課風(fēng)格】

互動(dòng)性強(qiáng)，有感染力

注重學(xué)員三位一體（心態(tài)、思維、行為）的改變

強(qiáng)化工具、方法與實(shí)際工作場(chǎng)景的結(jié)合應(yīng)用

擅于定制化設(shè)計(jì)及利用啟發(fā)式的方法引導(dǎo)學(xué)員參與及探索，并深入延展

【實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程】

《系統(tǒng)性教練式領(lǐng)導(dǎo)力》、《悅動(dòng)職場(chǎng)——高效能人士的躍升之旅》

《賦能溝通實(shí)戰(zhàn)》、《創(chuàng)新思維引領(lǐng)問題解決實(shí)戰(zhàn)》

【基于問題解決的工作坊】

《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與解碼執(zhí)行工作坊》、《戰(zhàn)略澄清、共識(shí)與落地工作坊》

《企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊》、《企業(yè)文化塑形及團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作坊》

《目標(biāo)共識(shí)與策略共創(chuàng)工作坊》、《《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與融合工作坊》

《團(tuán)隊(duì)賦能領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》、《績(jī)效提升工作坊》

《客群經(jīng)營工作坊》《系統(tǒng)化復(fù)盤工作坊》

【訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目】

《系統(tǒng)性教練式領(lǐng)導(dǎo)力》訓(xùn)戰(zhàn)陪跑營

《企業(yè)中高管教練》（一對(duì)一）

《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)化》、《組織轉(zhuǎn)化式讀書會(huì)》、《企業(yè)內(nèi)部教練培養(yǎng)》

【服務(wù)過的客戶（部分）】

華潤(rùn)雙鶴集團(tuán)、云南能投、幫安迪信息科技、美團(tuán)、與達(dá)生物科技、焱融科技、雍禾醫(yī)療集團(tuán)、上海農(nóng)商行、中國銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行、浙江民泰銀行、中原銀行、烏海銀行、泰安銀行、鹿泉農(nóng)商行、周至農(nóng)商行、淮海農(nóng)商行、萊蕪農(nóng)商行、禹城農(nóng)商行、陽泉農(nóng)商行、盂縣農(nóng)商行、肥西農(nóng)商行、孟津民豐銀行、內(nèi)蒙古郵政、隆化農(nóng)信社、灤平農(nóng)商行、肅寧農(nóng)商行、固始農(nóng)商行、明港農(nóng)商行、甘肅銀行、威海銀協(xié)、欒川民豐銀行、吉林郵儲(chǔ)、廣西交投、山西路橋、海南國資委等。在服務(wù)過程中，與客戶形成長(zhǎng)期的培訓(xùn)/輔導(dǎo)合作。其職業(yè)化的講師風(fēng)范、豐富化的培訓(xùn)方式、深入淺出、富有激情的演繹風(fēng)格、系統(tǒng)與落地緊密結(jié)合的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，均受到客戶一致好評(píng)。