張鵬老師

講師背景：

清華大學(xué)工商管理碩士Intel產(chǎn)品（中國(guó)）有限公司手機(jī)快閃存生產(chǎn)、供應(yīng)鏈經(jīng)理?18+生產(chǎn)制造、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?企業(yè)數(shù)字化選型實(shí)施培訓(xùn)專家?小微鏈企業(yè)數(shù)字化規(guī)劃師?積木式數(shù)字化創(chuàng)始人?供應(yīng)鏈連接器提出人?微改變微創(chuàng)新倡導(dǎo)者?職業(yè)經(jīng)歷：

曾任Intel產(chǎn)品（中國(guó)）有限公司手機(jī)快閃存事業(yè)部?jī)?nèi)部物流及控制體系優(yōu)化經(jīng)理、生產(chǎn)交付經(jīng)理、生產(chǎn)線主管，在保證生產(chǎn)交付前提下，縮減沉淀庫(kù)存60%，降低在制品庫(kù)存30%。18年以上生產(chǎn)制造供應(yīng)鏈管理和企業(yè)數(shù)字化實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為中小型民營(yíng)企業(yè)提供業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)、訂單實(shí)現(xiàn)體系規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程梳理及設(shè)計(jì)、信息化規(guī)劃及選型、ERP/BPM需求界定及輔導(dǎo)實(shí)施，幫助民營(yíng)企業(yè)在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從樸素粗放管理到規(guī)范化管理的轉(zhuǎn)變；用100天搞定ERP，實(shí)現(xiàn)工廠無(wú)紙化；建立訂單實(shí)現(xiàn)層面協(xié)調(diào)及公司管理層面溝通的日常機(jī)制；通過(guò)多方面措施，幫助企業(yè)平均殘次品率從18-20%降低到15%、12%和10%；建立作業(yè)成本分析的訂單成本分析方法并通過(guò)系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)

主講課程：

–《企業(yè)數(shù)字化的關(guān)鍵挑戰(zhàn)與快速落地》–《基于圈層私域的分銷裂變及供應(yīng)鏈數(shù)字化體系建設(shè)》–《項(xiàng)目型銷售及運(yùn)營(yíng)數(shù)字化體系建設(shè)》–《企業(yè)經(jīng)營(yíng)SOP模型及數(shù)字化實(shí)施》–《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》

授課風(fēng)格：

講述深入淺出–思路嚴(yán)謹(jǐn)開闊–故事案例結(jié)合–注重實(shí)操和互動(dòng)

培訓(xùn)過(guò)的部分客戶：

南網(wǎng)科技（電力)：企業(yè)數(shù)字化選型及實(shí)施–河北移動(dòng)（移動(dòng))：積木式數(shù)字化和產(chǎn)業(yè)集群數(shù)字化落地應(yīng)用指導(dǎo)–上海市政設(shè)計(jì)院(市政設(shè)計(jì))：技術(shù)文件編制流程規(guī)范化及數(shù)字化轉(zhuǎn)型–新之地(環(huán)保設(shè)備)：非標(biāo)定制企業(yè)業(yè)務(wù)流程及數(shù)字化轉(zhuǎn)型–槿泓(汽車配件)：高度定制企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型–香遠(yuǎn)物流（半導(dǎo)體倉(cāng)儲(chǔ)物流)：崗位職責(zé)及項(xiàng)目制定和落實(shí)–達(dá)亞帆布（工業(yè)膜材)：生產(chǎn)體系及數(shù)字化–邁瑞特新材（家居）：工藝標(biāo)準(zhǔn)化及數(shù)字化–合力皮革（皮革）：工藝標(biāo)準(zhǔn)化及數(shù)字化

學(xué)員評(píng)價(jià)：張老師的講述，清晰直白，一聽就懂，很多內(nèi)容經(jīng)過(guò)張老師一講，有恍然大悟的感覺。–達(dá)亞帆布總經(jīng)理林和勇–張老師講課風(fēng)格輕松活潑，信息量大，知識(shí)點(diǎn)密集，既有教科書的高度，又有跨行業(yè)應(yīng)用的廣度，還有深入實(shí)踐落地實(shí)操的深度，收益匪淺。–新之地總經(jīng)理張飛–張老師的課程內(nèi)容非常實(shí)用，而是市面上很難聽到的能夠系統(tǒng)清晰地闡述不同類型地廣大中小企業(yè)未來(lái)如何數(shù)字化，如何借助數(shù)字化來(lái)推動(dòng)未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展的課程。非常難得，值得反復(fù)聽，反復(fù)學(xué)，深入聽，深入學(xué)。–河北移動(dòng)政企事業(yè)部郭先生