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張超老師
張超 老師
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)素養(yǎng)?
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張超老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張超

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張超

張超老師簡(jiǎn)介

張超老師

                       ——員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)專家

曾任:成都戴氏教育集團(tuán)(西南地區(qū)規(guī)模最大教育機(jī)構(gòu))教學(xué)總監(jiān)

曾任:北京學(xué)霸君(在線教育獨(dú)角獸)培訓(xùn)總監(jiān)

曾任:北京碩銳教育 人力資源部總經(jīng)理

曾獲重慶新東方教師講課比賽第一名

中國(guó)國(guó)家人社部  職業(yè)生涯規(guī)劃師

新精英認(rèn)證職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師、生涯導(dǎo)師

新精英《企業(yè)生涯版權(quán)課》授權(quán)講師

言職有理《職場(chǎng)適應(yīng)力》《職業(yè)素養(yǎng)力》《員工驅(qū)動(dòng)力》授權(quán)講師

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

    張超老師擁有10年管理經(jīng)歷,曾在多家企業(yè)擔(dān)任中高層管理者,擁有在不同類型企業(yè)的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

張超老師有8年的職業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn),為數(shù)十家企業(yè)提供員工發(fā)展、職業(yè)咨詢、職業(yè)素養(yǎng)、驅(qū)動(dòng)力管理課程,培訓(xùn)場(chǎng)次500+,深受認(rèn)可,好評(píng)如潮。

張超老師將員工發(fā)展和驅(qū)動(dòng)力管理的課程內(nèi)容與其多年在企業(yè)的工作和管理經(jīng)歷相結(jié)合,形成了實(shí)用落地、幽默風(fēng)趣的培訓(xùn)風(fēng)格,是多家企業(yè)的特聘講師和職業(yè)發(fā)展顧問。

核心培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:

張超老師擔(dān)任戴氏教育集團(tuán)教學(xué)總監(jiān)期間,從0到1搭建師訓(xùn)體系,為100+校區(qū)3500+老師、主管、校長(zhǎng)提供500+培訓(xùn),好評(píng)率達(dá)97.8%,新員工留存率提升34%,新教師試聽成功率提升51%,員工離職率降低28%,培訓(xùn)工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)及同事的高度認(rèn)可與一致好評(píng)。

張超老師擔(dān)任北京學(xué)霸君培訓(xùn)總監(jiān)期間,負(fù)責(zé)搭建學(xué)霸君師訓(xùn)體系,并負(fù)責(zé)學(xué)霸君天津教師基地與合肥教師基地上千名教師的培訓(xùn)。經(jīng)過張超老師培訓(xùn),教師試聽成功率超過80%,是行業(yè)平均水平的3倍。

張超老師擔(dān)任北京碩銳教育人力資源部總經(jīng)理期間,給公司招聘并培養(yǎng)出150+優(yōu)秀員工,50+中基層管理者,10+高級(jí)管理人才,新員工留存率提升45%,離職率降低30%,為公司成功度過“雙減”做好了堅(jiān)實(shí)的人才儲(chǔ)備。

張超老師因“業(yè)務(wù)優(yōu)則仕”,成為管理者后不斷提升自身管理能力(得到學(xué)分899分,獲得128枚勛章,87張證書,學(xué)習(xí)領(lǐng)域涵蓋管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)、個(gè)人成長(zhǎng)諸多領(lǐng)域),且系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)、員工驅(qū)動(dòng)力等精品課程,將科學(xué)理論與管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,為多家企業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才,被參訓(xùn)學(xué)員喻為“男神”“偶像”“夜空中最亮的星”,被很多學(xué)員評(píng)價(jià)“我的生命因你而動(dòng)聽”,切實(shí)踐行了“培訓(xùn)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。

 

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng):憑借新東方對(duì)教師的嚴(yán)格訓(xùn)練以及在國(guó)內(nèi)頂級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(新精英&言職有理&得到)系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理和培訓(xùn)相關(guān)課程,結(jié)合自身精湛的業(yè)務(wù)水平,成為資深職業(yè)發(fā)展專家。

實(shí)用落地:憑借十余年豐富的培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn),成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)踐專家。

互動(dòng)性強(qiáng):摒棄傳統(tǒng)的滿堂灌授課方式,用結(jié)構(gòu)化的框架,結(jié)合生動(dòng)有趣的案例,輔以學(xué)員討論和點(diǎn)評(píng),穿插切合課程的游戲設(shè)計(jì)和講授體驗(yàn)式課程。

激情幽默:充滿激情,風(fēng)趣幽默,深入淺出,通俗易懂,課堂氛圍充滿歡聲笑語,輕松愉快。

 

【主講課程】

員工職業(yè)發(fā)展管理系列

《職業(yè)啟航——打造你的職場(chǎng)適應(yīng)力》

《職業(yè)素養(yǎng)——新時(shí)代員工職業(yè)素養(yǎng)力》

《職業(yè)規(guī)劃——新員工角色轉(zhuǎn)換與職場(chǎng)適應(yīng)》

《職業(yè)規(guī)劃——做成功的職業(yè)生涯管理者》

中層管理能力提升系列

《驅(qū)動(dòng)力管理——員工留存與激勵(lì)》

《中層領(lǐng)導(dǎo)力——員工成長(zhǎng)與發(fā)展管理》

 

【服務(wù)客戶】

學(xué)霸君天津教師基地,學(xué)霸君合肥教師基地,成都成西教育集團(tuán)

山西碩銳教育集團(tuán):晉中校區(qū)、大同校區(qū)、晉城校區(qū)、臨汾校區(qū)、陽泉校區(qū)

成都戴氏教育集團(tuán):成都片區(qū)、宜賓片區(qū)、達(dá)州片區(qū)、巴中片區(qū)、綿陽片區(qū)、德陽片區(qū)、

瀘州片區(qū)、內(nèi)江片區(qū)、自貢片區(qū)、眉山片區(qū)、雅安片區(qū)、廣元片區(qū)、攀枝花片區(qū)、西昌片區(qū)青海西寧片區(qū)、甘肅蘭州片區(qū)、貴州遵義片區(qū)等100+校區(qū)

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

    張超老師一到綿陽就立即投入了工作,很敬業(yè),很大程度上促進(jìn)了我們校區(qū)老師教學(xué)技能和職業(yè)素養(yǎng)的提升,希望以后能常來校區(qū)跟優(yōu)秀教師交流并指導(dǎo)工作。

——成都戴氏教育集團(tuán)綿陽片區(qū)經(jīng)理  劉鳳

    張超老師的培訓(xùn),讓我收獲頗多。不僅僅是因?yàn)閺埑蠋煒O致的口才、激情的演講征服了我,而是在這個(gè)過程中,我知道了作為一個(gè)從咨詢成長(zhǎng)起來的校長(zhǎng),在管理的過程中如何抓好我們的教學(xué)以及如何做好員工留存與激勵(lì),提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力與凝聚力。

——成都戴氏教育集團(tuán)西昌城南校區(qū)校長(zhǎng) 陳超英

此次暑假特邀張超老師到校區(qū)為老師們進(jìn)行教學(xué)技能和職業(yè)規(guī)劃專題培訓(xùn),教師普遍反映非常好,找到了成為優(yōu)秀教師甚至名師的思路和方向,更解決了校區(qū)很多老師的職業(yè)困惑、迷茫與倦怠,極大提升了新員工留存率和老教師職業(yè)幸福感。希望以后有更多集會(huì)邀請(qǐng)張超老師到我校培訓(xùn)與指導(dǎo)。                

——成都戴氏教育集團(tuán)西昌片區(qū)經(jīng)理 康欽瓊

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