袁茹錦

    專注于培訓行業(yè)，擁有 13 年培訓經(jīng)驗， 其中 8 年培訓師培訓經(jīng)驗，5 年培訓項目運作經(jīng)驗。

    袁茹錦老師以建構(gòu)主義教學理念作為指導思想，開發(fā) 了《化書成課》版權(quán)課程，持續(xù)輔導全國 5000+學員進行 課程開發(fā)及授課輸出，《化書成課》同名書籍也在上市時成為當當網(wǎng)管理類新書排行榜第 1 名。

    2018 年擔任中國培訓 “我有好課程”大賽導師，輔導的參賽選手榮獲“我有好課程”大賽全國前 10 強；

    2021 年擔任中國培訓“我做好項目”、“我當好培經(jīng)”大賽導師，輔導的參 賽選手榮獲全國“我做好項目”大賽、“我當好培經(jīng)”大賽全國總冠軍。

    袁老師擅長課程開發(fā)、課堂呈現(xiàn)、組織經(jīng)驗萃取、引導技術(shù)等課程。為汽車、 金融、運營商、零售、醫(yī)藥、航空等多行業(yè)提供了內(nèi)訓師培養(yǎng)、組織經(jīng)驗萃取、 企業(yè)內(nèi)訓師體系搭建等服務(wù)。

現(xiàn)任職位

 《化書成課》暢銷書作者

 中國鷹隼部落成都部落酋長

【績效提升主題促動會】會長

 靈慧文化教育公司專家組成員及課程開發(fā)導師

專業(yè)認證

 美國 ACI 注冊國際高級職業(yè)培訓師（CISPL ）

 法國布雷斯特商學院《數(shù)據(jù)科學與教育管理》專業(yè)碩士

《建構(gòu)主義 7D 精品課程開發(fā)》授權(quán)講師

 中國培訓發(fā)展研究中心認證高級培訓師

榮獲獎項

 中國培訓發(fā)展研究中心“我有好課程”大賽

2015 年：全國十強課程（《玩轉(zhuǎn)性格魔方，突破關(guān)鍵對話》） 中國培訓發(fā)展研究中心“我是好講師”大賽

2017 年：區(qū)域賽區(qū)優(yōu)秀導師

2018 年：區(qū)域賽區(qū)優(yōu)秀導師

2019 年：區(qū)域賽區(qū)優(yōu)秀導師

中國培訓發(fā)展研究中心“我有好課程”大賽

2018 年：全國賽區(qū)優(yōu)秀導師

2019 年：全國賽區(qū)優(yōu)秀導師

中國培訓發(fā)展研究中心“我做好項目”大賽 2021 年：全國賽區(qū)優(yōu)秀導師 中國培訓發(fā)展研究中心“我當好培經(jīng)”大賽 2021 年：全國賽區(qū)優(yōu)秀導師

培訓師經(jīng)歷

2014 年認證注冊國際高級職業(yè)培訓師（CISPL）；

2015 年參加《中國培訓》“我有好課程”系列大賽，榮獲“全國十強課程”；

2016 年開發(fā)原創(chuàng)版權(quán)課程《化書成課》，并創(chuàng)辦了【化書成課研習社】，覆蓋 北京、上海、寧夏、西安、廈門、重慶，為學員提供分享機會和展示平臺；

2016 年擔任全國職業(yè)培訓師社群鷹隼部落成都部落酋長，負責組織本地原創(chuàng) 職業(yè)培訓師進行磨課、交流和品牌打造；

2016 年成為版權(quán)課程“建構(gòu)主義 7D 精品課程開發(fā)”授權(quán)講師；

2017 年受邀成為“我是好講師”大賽成都賽區(qū)導師；

2017 年受邀成為中菁世紀“職掌未來”特聘職場導師；

2018 年擔任“我有好課程”大賽全國總決賽導師、區(qū)域賽區(qū)評委；

2018 年擔任“我是好講師”大賽成都賽區(qū)導師、內(nèi)蒙賽區(qū)導師；

2019 年，成為官方授權(quán)【中國精品課程大賽】全國賽區(qū)導師。

2019 年，擔任 WFA 國際促動師協(xié)會【績效提升主題促動會】會長，并發(fā)起了 “促動式讀書會”的全新模式。

2020 年，《化書成課》同名書籍正式出版，并且在 2020 年 11 月成為當當網(wǎng) 管理類新書熱賣榜的第一名。

2021，擔任中國培訓“我做好項目”、“我當好培經(jīng)”大賽導師，輔導多位參 賽選手榮獲“我是好講師”大賽“全國前 10 強”、“全國前 30 強”。

2021 年，擔任中國培訓“我做好項目”、“我當好培經(jīng)”大賽導師，輔導參賽 選手榮獲“我做好項目”大賽全國總冠軍，“我當好培經(jīng)”大賽全國總冠軍。

 擅長課程：原創(chuàng)課程

 培訓師培訓系列課程

《化書成課（初級版）》（針對無培訓經(jīng)驗的內(nèi)訓師）

《化書成課（中級版）》（針對有培訓經(jīng)驗的內(nèi)訓師）

《三維八步精彩課堂呈現(xiàn)》

《組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》

《組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》

《玩轉(zhuǎn)微課—場景化微課開發(fā)》

《引導式課程設(shè)計——讓學員全感官體驗的教學方式》

 管理類系列課程

《卓有成效的團隊建設(shè)》

《促動式領(lǐng)導力——用促動的方式做管理》

《促動式讀書會——讓你的讀書會千變?nèi)f化》

素質(zhì)能力提升類課程

《化書學習——讓你輕松讀懂一本書》

《對話力性格魔方—玩轉(zhuǎn)性格魔方，突破關(guān)鍵對話》

《解決問題的六脈神劍——問題分析與解決》

授權(quán)課程

《領(lǐng)導力性格魔方》（版權(quán)課）

《建構(gòu)主義 7D 精品課程開發(fā)》（版權(quán)課）

課程特點 

 以上原創(chuàng)課程均可根據(jù)學員情況、培訓目標和培訓時長按需定制；

 根據(jù)培訓目標將知識點轉(zhuǎn)化為體驗，讓學員現(xiàn)場演練、快速轉(zhuǎn)化、現(xiàn)場學以 致用和獲得糾偏，增強培訓效果；

 課前建立學員的能力基準水平，課后顯性化成果輸出，讓培訓效果可視化。

 培訓形式豐富，課程中會用到案例分析、角色扮演、情境模擬、團隊共創(chuàng)、 教練技術(shù)、促動技術(shù)等多種教學形式，重視與學員的互動交流，達到最佳的 授課效果。