粒子老師

                             ——演講溝通與行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)師

現(xiàn)任某國家檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)與開發(fā)管理師

曾任Toastmasters International（一個(gè)致力于提高會(huì)員的演講技巧、溝通技巧以及領(lǐng)導(dǎo)力的國際性非盈利教育組織）區(qū)域總監(jiān)

曾任北辰青年yes go行動(dòng)青年說演講導(dǎo)師

AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)管理師（ICLO）

AACTP國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF）

AACTP國際認(rèn)證翻轉(zhuǎn)教練（FCC）

中國國家人事部 人力資源管理師

中國國家勞社部 二級(jí)企業(yè)人力資源管理師

BESTdisc咨詢顧問

鏘鏘書院《金字塔原理》翻轉(zhuǎn)課堂授權(quán)講師

粒子老師擁有8年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長運(yùn)用群策群力、世界咖啡、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、魚缸會(huì)議等促動(dòng)技術(shù)進(jìn)行以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)幫助多家企業(yè)團(tuán)隊(duì)開展目標(biāo)落地、團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等相關(guān)培訓(xùn)，為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)賦能。

【成功案例】

粒子老師擁有統(tǒng)籌五百人規(guī)模世界咖啡經(jīng)驗(yàn)，組織多場(chǎng)世界咖啡學(xué)習(xí)項(xiàng)目，累計(jì)世界咖啡受訓(xùn)人數(shù)累計(jì)近2000人，培養(yǎng)世界咖啡引導(dǎo)師近百人。通過世界咖啡項(xiàng)目，幫助大獅匯大成運(yùn)營中心孵化新運(yùn)營中心5家。

運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)，幫助全國最大商會(huì)大獅匯大智、獅盛、獅德運(yùn)營中心成功孵化新運(yùn)營中心5家。

運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)，幫助一路同行策劃公司制定年度目標(biāo)，并達(dá)成200萬業(yè)績。     

作為Toastmasters杰出會(huì)員（DTM），粒子老師曾在Toastmasters 國際演講協(xié)會(huì)擔(dān)任南中國區(qū)區(qū)域總監(jiān)、兩次擔(dān)任協(xié)會(huì)主席、一次創(chuàng)會(huì)主席,在創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)管理上有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾帶領(lǐng)百人團(tuán)隊(duì)獲得“全球主席杰出中區(qū)”榮譽(yù)，成功創(chuàng)建黃埔HR國際演講俱樂部。

粒子老師擁有8年全球非盈利性教育組織（Toastmasters  International）演講力和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開展線上、線下演講力和領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等培訓(xùn)（包括但不限于：唯品會(huì)、UPS 國際物流、美資企業(yè)500強(qiáng)捷普電子、AACTP 中國培訓(xùn)師俱樂部）上百場(chǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展不少于20個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（包括但不限于：中層干部培訓(xùn)，卓越成長修煉營，演講工藝坊訓(xùn)練營、FSTT訓(xùn)練營等），為超100家演講俱樂部1000多名學(xué)員賦能提升公眾演講力和領(lǐng)導(dǎo)力。

作為一名懂促動(dòng)技術(shù)的培訓(xùn)師，粒子老師致力于將促動(dòng)技術(shù)融入到團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等管理類課程中，注重學(xué)員在課堂中的親身體驗(yàn)、積極參與和知識(shí)應(yīng)用，希望通過生動(dòng)活潑的課程，有效的幫助企業(yè)和個(gè)人提升團(tuán)隊(duì)合作能力和績效落地，真正為企業(yè)賦能。

【授課風(fēng)格】

行動(dòng)學(xué)習(xí)：擅長運(yùn)用“群策群力、世界咖啡、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、魚缸會(huì)議”等多種行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)員參與到課堂學(xué)習(xí)和討論中，提升學(xué)員的積極性和課堂參與度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

落地性強(qiáng)：課程內(nèi)容精煉落地，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)員才是課堂上的主角，讓學(xué)員在課堂上運(yùn)用學(xué)會(huì)知識(shí)及方法，應(yīng)用知識(shí)及方法解決實(shí)際問題。

生動(dòng)有趣： 除了善于運(yùn)用各類促動(dòng)技術(shù)外，擅長運(yùn)用視覺輔助工具、各種教學(xué)道具，通過視覺增加課程趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。

親和力強(qiáng)：講課有激情、為人親和，善于營造輕松有趣的課堂氛圍、運(yùn)用多種授課手法，以沉浸式體驗(yàn)為主、鼓勵(lì)學(xué)員們積極參與，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性極強(qiáng)。

【主講課程】

行動(dòng)學(xué)習(xí)類

《共創(chuàng)奇跡-世界咖啡工作坊》

《團(tuán)隊(duì)問題分析與解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》

演講溝通類

《金子塔原理》

《基礎(chǔ)公眾演講訓(xùn)練課》

《DISC識(shí)別與高效溝通》

【服務(wù)客戶】

科學(xué)城集團(tuán)、中移信息技術(shù)有限公司、貝恩醫(yī)療、簡美電商、北辰青年、大獅匯大成運(yùn)營中心、大獅匯大愛運(yùn)營中心、大獅匯大智運(yùn)營中心、大獅匯獅德運(yùn)營中心、大獅匯獅盛運(yùn)營中心、之暖文化傳播、一路同行策劃公司、toastmasters international 國際演講組織

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

    粒子老師老師的《煥發(fā)活力-團(tuán)隊(duì)充能室內(nèi)團(tuán)建》課程通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、總結(jié)會(huì)議等沉浸式團(tuán)建活動(dòng)，幫助學(xué)員們快速破冰，增強(qiáng)學(xué)員之間的鏈接。通過該培訓(xùn)，學(xué)員們更深刻感受換位思考、深入溝通和集體力量的重要性，進(jìn)一步提升學(xué)員們工作中的溝通意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力。

-----科學(xué)城集團(tuán)黨務(wù)人事部

現(xiàn)場(chǎng)氛圍上互動(dòng)環(huán)節(jié)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，學(xué)員能夠迅速進(jìn)入角色狀態(tài)，達(dá)到培訓(xùn)目的，同時(shí)又具有激勵(lì)性，對(duì)環(huán)節(jié)掌控力強(qiáng)。整個(gè)培訓(xùn)課程的實(shí)操性及落地性都很強(qiáng)，幫助有效執(zhí)行與跟進(jìn)。

-----友邦保險(xiǎn)廣東分公司 業(yè)務(wù)發(fā)展部部門經(jīng)理池曉璋

粒子老師為人親切和善，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為確保課程的落地性，曾在培訓(xùn)前期與我們進(jìn)行充分溝通，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和困惑，針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，無論是《煥發(fā)活力-團(tuán)隊(duì)充能室內(nèi)團(tuán)建》、《金子塔原理》還是《演講課程》都生動(dòng)有趣，深入淺出，確保學(xué)員能夠有效地掌握知識(shí)。

-----中移信息技術(shù)有限公司廣州業(yè)務(wù)支撐中心HRBP姜曉玲

粒子老師擅長引導(dǎo)，能通過引導(dǎo)等方式將知識(shí)點(diǎn)和工具簡單易懂的方式傳授給我們，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她的課堂上，總是充滿了思考和探索的樂趣，讓我們對(duì)更快的將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化落地。

-----特斯拉人力資源合作伙伴，亞太區(qū)變革主管Christina 方海燕

很開心能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與到李老師老師的《煥發(fā)活力-團(tuán)隊(duì)充能室內(nèi)團(tuán)建》，此次團(tuán)建，我發(fā)現(xiàn)原來團(tuán)建不僅僅只有吃飯和唱K。此次的團(tuán)建生動(dòng)有趣，李老師通過多種游戲、互動(dòng)、引導(dǎo)等方式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的鏈接，同時(shí)導(dǎo)入工作中團(tuán)隊(duì)合作的要點(diǎn)，通過此次團(tuán)建，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力。

-----貝恩醫(yī)療 檢測(cè)中心副經(jīng)理羅海亞