馮南石老師公開(kāi)課
《學(xué)華為拿結(jié)果:高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》【課程時(shí)間】12.2627日【培訓(xùn)地點(diǎn)】東莞【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB4800 元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn))【課程對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員課程背景為什么戰(zhàn)略和執(zhí)行是兩張皮,規(guī)劃很完美,但總是無(wú)法落實(shí)?是制度不力還是人員不力?光靠高工資就能提升執(zhí)行力?管理者如何創(chuàng)建高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,無(wú)論哪個(gè)賽道都會(huì)面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在人,企業(yè)能否快速發(fā)展,在很大程度上取決于是否擁有一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。然而很多企業(yè)會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象:從上往下看:高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很
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向華為學(xué)習(xí)-從技術(shù)走向管理 2025-02-27
《向華為學(xué)習(xí)從技術(shù)走向管理》【課程時(shí)間】11.2829日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB4800 元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn))【課程對(duì)象】工作性質(zhì)從技術(shù)/業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變成為管理職位:研發(fā)/技術(shù)/市場(chǎng)/供應(yīng)鏈/工程運(yùn)維/產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/HR/財(cái)務(wù)課程背景在企業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中,有越來(lái)越多的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),很多技術(shù)出生的管理者在新崗位上一直處于痛苦和掙扎狀態(tài),主要表現(xiàn)為:1:凡事親力親為,每天忙于救火,不善于培養(yǎng)和授權(quán)下屬;2:癡迷于技術(shù),對(duì)管人有畏難情緒,缺乏管控和激活團(tuán)隊(duì)的手段;3:有點(diǎn)“死腦筋”,對(duì)組織的資源不敏感,不會(huì)變通,不善借力;4:缺少大局觀、
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《向華為學(xué)習(xí):高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》【課程時(shí)間】10月2526日【培訓(xùn)地點(diǎn)】東莞【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB3800 元/人,會(huì)員8張票(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn))【課程對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員課程背景為什么戰(zhàn)略和執(zhí)行是兩張皮,規(guī)劃很完美,但總是無(wú)法落實(shí)?是制度不力還是人員不力?光靠高工資就能提升執(zhí)行力?管理者如何創(chuàng)建高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,無(wú)論哪個(gè)賽道都會(huì)面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在人,企業(yè)能否快速發(fā)展,在很大程度上取決于是否擁有一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。然而很多企業(yè)會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象:從上往下看:高層很孤獨(dú),中層很盲
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向華為學(xué)習(xí):高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練(廣州,11月1213日) 【培訓(xùn)日期】2020年11月1213日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【培訓(xùn)對(duì)象】各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等?!菊n程收益】企業(yè)收益:1、幫助企業(yè)建立高效的執(zhí)行制度和模型,提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力;2、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力和執(zhí)行力,提升企業(yè)業(yè)績(jī);3、幫助學(xué)員學(xué)會(huì)將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解執(zhí)行,完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。崗位收益:1、學(xué)會(huì)管理時(shí)間,提升效率,提高個(gè)人執(zhí)行力;2、正確分析中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素,找出根本原因;3、掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的系統(tǒng)模型,隨時(shí)運(yùn)用于工作中;4、掌握企業(yè)執(zhí)行力提升十大步驟?!菊n程特色】1
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向華為學(xué):從技術(shù)走向管理 2020-09-11
向華為學(xué):從技術(shù)走向管理(杭州,10月3031日) 【培訓(xùn)日期】2020年10月3031日【培訓(xùn)地點(diǎn)】杭州【培訓(xùn)對(duì)象】項(xiàng)目、研發(fā)經(jīng)理、主管【課程背景】在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段,許多技術(shù)/業(yè)務(wù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)/業(yè)務(wù)專家路線或者是走向管理的發(fā)展路線;在企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中,有越來(lái)越多的專業(yè)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注細(xì)節(jié);凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見(jiàn),但得不到任何反饋;抱怨下屬不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作?如何培養(yǎng)員工?如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你