留給孩子財(cái)富，還是把孩子培養(yǎng)成財(cái)富
孩子的教育讓人關(guān)注，同時(shí)也讓人頭疼，本合集匯集目前青少年教育名家，給您開(kāi)啟心靈寶藏的鑰匙，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)的良方。
專家簡(jiǎn)介:
　　盧勤，《知心姐姐》雜志編委會(huì)主任、中國(guó)少年兒童新聞出版總社副總編。曾獲“中國(guó)內(nèi)藤國(guó)際育兒獎(jiǎng)”.“中國(guó)保護(hù)未成年人杰出公民”、“全國(guó)優(yōu)秀少年兒童工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。她主講的《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》、《孩子心靈成長(zhǎng)的10大需求》家庭教育類系列電視課程vcd獲全國(guó)家長(zhǎng)和教育工作者的廣泛好評(píng)；所著的《寫(xiě)給年輕媽媽》、《做人與做事》獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。
《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》內(nèi)容介紹:　
每位家長(zhǎng)都為孩子能擁有美好的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨。父母含辛茹苦，究竟是把財(cái)富留給孩子，還是把孩子培養(yǎng)成財(cái)富？父母應(yīng)該給孩子留下什么？怎樣才能與孩子的心走的更近？在知心姐姐盧勤的《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》中，您將得到獨(dú)具價(jià)值的答案。
《孩子心靈成長(zhǎng)的10大需求》

內(nèi)容介紹:
　　每位家長(zhǎng)都期盼著自己的孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就他們成為社會(huì)有用的人才?？墒侵T多的家庭，由于父母和孩子缺乏有效的溝通及坦誠(chéng)的交流，常使雙方產(chǎn)生隔閡、矛盾，教育效果往往事倍功半，事與愿違！是孩子不理解父母？還是父母不了解孩子？父母如何去關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)？《孩子心靈成長(zhǎng)的10大需求》將為我們答疑解惑！走入孩子的心靈深處，您的心將與他們貼得更近！

各集標(biāo)題
第一集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要空間
第二集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要滋養(yǎng)
第三集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)
第四集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要宣泄
第五集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要肯定
第六集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要包容
第七集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要磨難
第八集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要體驗(yàn)
第九集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要溝通
第十集　孩子心靈的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想
第十一集　成長(zhǎng)困惑：
　　　　　與“知心姐姐”對(duì)話一
第十二集　成長(zhǎng)困惑：
　　　　　與“知心姐姐”對(duì)話二

《快樂(lè)成長(zhǎng)——金鑰匙》（上、下）

內(nèi)容介紹:
　　獨(dú)生子女是當(dāng)今社會(huì)普遍現(xiàn)象。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速發(fā)展，孩子們也擁有著他們父輩所不能及的物質(zhì)生活條件?？膳c此同時(shí)，在新時(shí)代條件下，許多未成年人身處優(yōu)越的環(huán)境，卻不同程度地感覺(jué)到來(lái)自不同方面的精神壓力，未能無(wú)憂無(wú)慮地生活和學(xué)習(xí)，享受花季年華應(yīng)有的童真和樂(lè)趣。緣由何在？
　　讓孩子們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，困擾著我們普天下的每一位父母心。它也是一個(gè)值得全社會(huì)來(lái)深切關(guān)注的問(wèn)題。孩子是祖國(guó)的花朵，民族的希望，他們身心的健康成長(zhǎng)，關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)、后繼有人。
　　本部《快樂(lè)成長(zhǎng)--金鑰匙》分上、下兩部，每部18集，20分鐘／集。著名青少年教育專家、知心姐姐盧勤告訴我們孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)受到外界與自身因素的影響，如何看待這些影響，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)知心姐姐的講述，一切便見(jiàn)分曉。

各集標(biāo)題
快樂(lè)成長(zhǎng)——金鑰匙（上）
人生“關(guān)”:面對(duì)生命
　　 面對(duì)生活
　　 面對(duì)理想
家庭“關(guān)”:面對(duì)父母
　　 面對(duì)老人
　　 面對(duì)自己
誘惑“關(guān)”:面對(duì)網(wǎng)絡(luò)
　　 面對(duì)攀比
　　 面對(duì)追星
挫折“關(guān)”:面對(duì)傷害
　　 面對(duì)挫折
　　 面對(duì)失足
人際“關(guān)”:面對(duì)凡人
　　 面對(duì)他人
　　 面對(duì)弱者
名利“關(guān)”:面對(duì)得失
　　 面對(duì)誘惑
　　 面對(duì)名人
快樂(lè)成長(zhǎng)——金鑰匙（下）
青春“關(guān)”:面對(duì)青春
　　 面對(duì)暗戀
　　 面對(duì)長(zhǎng)相
品德“關(guān)”:面對(duì)老師
　　 面對(duì)恩情
　　 面對(duì)伙伴
學(xué)習(xí)“關(guān)”:面對(duì)學(xué)習(xí)
　　 面對(duì)閱讀
　　 面對(duì)快樂(lè)
性格“關(guān)”:面對(duì)膽小
　　 面對(duì)長(zhǎng)大
　　 面對(duì)評(píng)價(jià)
心理“關(guān)”:面對(duì)沖突
　　 面對(duì)叛逆
　　 面對(duì)非議
環(huán)境“關(guān)”:面對(duì)單親
　　 面對(duì)貧困
　　 面對(duì)艱苦

專家簡(jiǎn)介:
　　徐國(guó)靜，詩(shī)人、作家、青少年教育專家、星星河家園創(chuàng)始人。
　　徐國(guó)靜對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)進(jìn)行了廣泛探索研究，并開(kāi)展了系列教育與實(shí)踐活動(dòng)，在北京、廣州、杭州、成都等全國(guó)幾十個(gè)城市舉辦家庭教育系列主題演講。出訪過(guò)美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、日本、法國(guó)、意大利等國(guó)家，并在北京、莫斯科參加千人國(guó)際演講大會(huì)的演講，演講稿《愛(ài)的哲學(xué)》被選入《大學(xué)語(yǔ)文教程》和《演說(shuō)詞誦讀精華》。中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》專欄、《中國(guó)青年報(bào)》冰點(diǎn)專刊、《讀者》雜志專題報(bào)道過(guò)徐國(guó)靜的教育實(shí)踐和探索，在全國(guó)引起強(qiáng)烈的反響。

《播種愛(ài)·播種智慧》

內(nèi)容介紹：
　　父母給孩子最好的禮物是愛(ài)和智慧。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子常常感到不是被愛(ài)燙傷，就是被愛(ài)扎傷。徐國(guó)靜老師告訴我們：孩子的很多心理問(wèn)題來(lái)自愛(ài)的缺失或接受了變質(zhì)變形的愛(ài)。在課程中，徐國(guó)靜老師現(xiàn)身說(shuō)法，從中國(guó)傳統(tǒng)文化出發(fā)，與家長(zhǎng)一同分享孩子成長(zhǎng)的故事。通過(guò)對(duì)孩子教育方法的探索，講授播種愛(ài)、播種智慧的精彩故事，帶給家長(zhǎng)們諸多啟發(fā)。

各集標(biāo)題
第一集　我們?cè)撛鯓訍?ài)孩子
第二集　愛(ài)孩子需要的三個(gè)支點(diǎn)
第三集　播種愛(ài)的最佳季節(jié)
第四集　母親的愛(ài)心荷包
第五集　播種智慧的最好季節(jié)
第六集　播種智慧的方法
第七集　讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
第八集　向孩子學(xué)習(xí)改變自己
第九集　信賴與激勵(lì)
第十集　心靈溝通

《發(fā)現(xiàn)孩子心靈的4重門(mén)》

內(nèi)容介紹:
　　教育的本質(zhì)是激發(fā)每個(gè)受教育者主動(dòng)開(kāi)啟心靈的大門(mén)。好奇心、自信心、自尊心、同情心是每個(gè)孩子向世界自由敞開(kāi)的四重門(mén)，當(dāng)這些門(mén)自動(dòng)打開(kāi)的時(shí)候，孩子自然地進(jìn)入了最原始最本真的求知狀態(tài)，探索世界，展示和尊重自我，如果這些激情遭到打擊和傷害，這四重門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
　徐國(guó)靜老師通過(guò)大量生動(dòng)有趣的故事，提示人們，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的保證是孩子們敞開(kāi)心靈的四重門(mén)。

各集標(biāo)題
第一集　發(fā)現(xiàn)好奇心之門(mén)
第二集　激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力
第三集　發(fā)現(xiàn)自信心之門(mén)
第四集　保護(hù)自信心的四種方法
第五集　發(fā)現(xiàn)自尊心之門(mén)
第六集　保護(hù)自尊心的四種方法
第七集　發(fā)現(xiàn)同情心之門(mén)
第八集　保護(hù)同情心和創(chuàng)造力的四種方法
第九集　容易被忽視三個(gè)心理問(wèn)題
第十集　清除孩子心靈污染源的四種方法

《讓童心飛翔》

專家簡(jiǎn)介:
　　鄧蔭萍教授，美國(guó)學(xué)術(shù)界的知名兒童教育專家，美國(guó)南卡州立大學(xué)幼兒教育博士，現(xiàn)任臺(tái)北知名大學(xué)兒童發(fā)展研究所所長(zhǎng)。鄧教授專長(zhǎng)幼兒教育、兒童身心發(fā)展、兒童社會(huì)性發(fā)展及幼兒園課程設(shè)計(jì)與教學(xué)等，她對(duì)于兒童教育的貢獻(xiàn)，深獲學(xué)術(shù)界肯定。

內(nèi)容介紹：
　　每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉，都是家里的寶貝，讓孩子具有很強(qiáng)的社會(huì)能力，能夠掌控自己，獨(dú)立解決問(wèn)題是所有父母的渴望，但很多父母卻不了解孩子的發(fā)展特質(zhì)，碰到問(wèn)題會(huì)束手無(wú)策，《讓童心飛翔》引導(dǎo)家長(zhǎng)如何科學(xué)有效地培養(yǎng)孩子具有較高的iq和eq ，在教育上有的放矢。

各集標(biāo)題
第一集　語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)
第二集　如何選擇故事書(shū)
第三集　如何與孩子說(shuō)故事
第四集　如何訓(xùn)練孩子好的生活習(xí)慣
第五集　如何增進(jìn)孩子的體能運(yùn)動(dòng)
第六集　如何增進(jìn)孩子的交友能力
第七集　如何減少孩子暴力
第八集　如何讓孩子成為小小領(lǐng)導(dǎo)者
第九集　如何增進(jìn)孩子的創(chuàng)造力
第十集　如何養(yǎng)成孩子的責(zé)任心
第十一集　如何讓孩子學(xué)會(huì)尊重
第十二集　如何與孩子一同養(yǎng)寵物

《教子平安十二錦囊》

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