你想知道怎樣培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力？你想知道怎樣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣？你想知道學(xué)生早戀問(wèn)題的處理方法嗎……魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西會(huì)讓你清晰地了解“教師”的真締！
講師：魏書(shū)生
遼寧省盤(pán)錦市教育局黨委書(shū)記兼局長(zhǎng)
國(guó)家教育行政學(xué)院兼職教授
全國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)
中國(guó)共產(chǎn)黨第十三、十四、十五、十六次全國(guó)代表大會(huì)代表
1950年生，當(dāng)代著名教育改革家，先后被評(píng)為特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、首屆“中國(guó)十大杰出青年”、省功勛教師。 

一、為什么愿意教書(shū)
01 教書(shū)能自己把握
02 教書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣
二、 魏書(shū)生 老師的教學(xué)理念
01 教書(shū)第三位
02 育人第二位
03 自強(qiáng)第一位
三、 魏書(shū)生 老師的教學(xué)和管理方法
01 一靠民主
02 二靠科學(xué)
03 注意力體操
四、自我調(diào)整方法
01 松——身
02 靜——心
03 勻——氣
04 樂(lè)——情
五、如何面對(duì)新課改
01 課程目標(biāo)
02 課程結(jié)構(gòu)
03 課程內(nèi)容
04 課程實(shí)施
05 課程評(píng)價(jià)
06 課程管理
六、民主化管理
01 樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想
02 與學(xué)生建立互助的關(guān)系
03 發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處和個(gè)性
04 決策過(guò)程一定要民主化
七、科學(xué)化管理
01 計(jì)劃系統(tǒng)
02 監(jiān)督檢查系統(tǒng)
03 總結(jié)反饋系統(tǒng)
八、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力
01 聽(tīng)的能力
02 說(shuō)的能力
03 讀的能力
04 寫(xiě)的能力
九、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
01 做家務(wù)
02 體育
03 唱歌
04 寫(xiě)日記
05 五個(gè)一分鐘
十、觀摩魏書(shū)生老師的公開(kāi)課

講師：李鎮(zhèn)西
1958年生，當(dāng)代著名教育家，教育哲學(xué)博士， 先后在四川樂(lè)山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)、成都市鹽道街中學(xué)外語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教師， 2006年8月起擔(dān)任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。
自1982年從教以來(lái)曾獲“四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師”、“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”、“成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”等稱(chēng)號(hào)，享受成都市人民政府專(zhuān)家特殊津貼，2000年被提名為“全國(guó)十杰教師”。被譽(yù)為“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”。

一、教師成長(zhǎng)
01 李鎮(zhèn)西老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷
02 五個(gè)一工程
03 反思型教師的特點(diǎn)
04 教師必須具備的素質(zhì)
05 寫(xiě)作對(duì)教師的意義
二、平凡的教師高貴的心
01 許多教師感到不幸福的根源在哪里
02 平民教育家——鐵皮鼓（魏智淵）
03 平民教育家——干干（干國(guó)祥）
04 我的岳父魯萬(wàn)君——人格即教育
三、從教育愛(ài)心到教育民主
01 教育不僅需要愛(ài)心，更需要民主
02 民主與民主教育
03 寓民主于教育之中：行動(dòng)與細(xì)節(jié)
04 以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生
四、學(xué)生早戀問(wèn)題的處理辦法
01 尊重學(xué)生的心靈
02 走在學(xué)生情感發(fā)展的前面
03 把愛(ài)情教育作為人格教育的一部分
04 以高遠(yuǎn)的志向激勵(lì)學(xué)生
05 讓學(xué)生成為自己情感的主人
06 不同情況，區(qū)別對(duì)待
五、教育的幸福從何而來(lái)
01 從學(xué)生中來(lái)
02 從實(shí)踐中來(lái)
03 從難題中來(lái)
04 從閱讀中來(lái)
05 從寫(xiě)作中來(lái)
06 從心態(tài)中來(lái)
六、李鎮(zhèn)西老師精彩答疑
01 如何看待教育懲罰
02 如何處理學(xué)生屢教不改
03 如何面對(duì)差生的問(wèn)題
04 如何解決網(wǎng)癮的問(wèn)題
05 關(guān)于學(xué)校債務(wù)的問(wèn)題
06 關(guān)于大班教學(xué)的問(wèn)題
07 關(guān)于教師收入的問(wèn)題

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