章　精益生產(chǎn)體系1、制造型企業(yè)的增值原理2、新時期市場環(huán)境對企業(yè)的要求3、現(xiàn)場管理的歌劇院模式4、精益生產(chǎn)體系5、精益生產(chǎn)的績效指標6、制造型企業(yè)的七種浪費7、生產(chǎn)組織方式變革的必要性和緊迫性第二章　單元式生產(chǎn)概論1、從水平布置到垂直布置2、傳統(tǒng)傳送帶生產(chǎn)方式的局限3、什么是單元式生產(chǎn)4、單元式生產(chǎn)的基本分類5、單元式生產(chǎn)的常見布局方式6、單元式生產(chǎn)不同方式的優(yōu)劣勢比較7、單元式生產(chǎn)帶來的挑戰(zhàn)第三章　單元式生產(chǎn)實施1、計算節(jié)拍，確定產(chǎn)能2、設定標準WIP3、生產(chǎn)線布局4、生產(chǎn)線排程5、設備改造與選購6、廢除傳送帶，制作單元作業(yè)臺7、生產(chǎn)現(xiàn)場定位8、移動設備、生產(chǎn)線9、操作臺面布局10、清除物流

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篇 系統(tǒng)組織篇 章 構(gòu)建競爭優(yōu)勢的人才培養(yǎng)策略 1、制造型企業(yè)須構(gòu)建的三大競爭優(yōu)勢2、管理半徑與管理變革3、成長型企業(yè)發(fā)展的三大條件4、松下幸之助“造物之前先造人”哲學#8226;一個好的企業(yè)就是一所人才培養(yǎng)學校5、企業(yè)競爭優(yōu)勢的能力來源#8226;用人部門（非人力資源部門）的人力資源管理能力#8226;生產(chǎn)部門的專業(yè)（質(zhì)量、效率、成本、安全）管理能力#8226;職能部門（非財務部門）的成本控制能力6、建設及完善企業(yè)的人才培養(yǎng)機制7、提高用人部門快速有效的人才培養(yǎng)能力8、提供人力資源專業(yè)職能支持的培訓體系第二章 基于能力需求的系列培訓策劃 1、制造管理的歌劇院模式2、制造管理的三大技術支持3、

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一、生產(chǎn)運作管理概論1、社會發(fā)展三階段及其特點2、社會組織及其專業(yè)化分工3、生產(chǎn)運作及其三大基本職能4、生產(chǎn)運作的分類5、生產(chǎn)運作管理及其目標6、新時期生產(chǎn)運作管理的主要課題7、生產(chǎn)運作管理的新發(fā)展趨勢8、服務于戰(zhàn)略的運作管理二、能力衡量與效率改善1、標準工時2、生產(chǎn)能力與效率衡量3、提高生產(chǎn)效率的四大技術4、切換效率改善5、效率改善與TPM6、效率改善與成本競爭力提升7、效率改善活動的中PDCA工作法三、生產(chǎn)計劃與進度控制（一）、生產(chǎn)系統(tǒng)運作原理（二）需求預測1、管理與預測的目的2、需求管理與預測3、需求預測的重要作用4、需求預測的分類5、預測的方法6、預測的步驟7、預測的信息來源（三）生產(chǎn)

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研修內(nèi)容管理技能篇正確認識現(xiàn)場管理干部管理職責，全面把握班組日常管理的內(nèi)容和要點，掌握有效溝通、部下培養(yǎng)和員工激勵的方法和技巧，強化團隊建設的意識和能力。改善實務篇掌握班組管理的常用改善工具，提升班組業(yè)績能力，強化自我培養(yǎng)意識，逐步實現(xiàn)由經(jīng)驗技能型向管理型轉(zhuǎn)變。...

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篇 系統(tǒng)組織篇 章 構(gòu)建競爭優(yōu)勢的人才培養(yǎng)策略 1、制造型企業(yè)須構(gòu)建的三大競爭優(yōu)勢2、管理半徑與管理變革3、成長型企業(yè)發(fā)展的三大條件4、松下幸之助“造物之前先造人”哲學#8226;一個好的企業(yè)就是一所人才培養(yǎng)學校5、企業(yè)競爭優(yōu)勢的能力來源#8226;用人部門（非人力資源部門）的人力資源管理能力#8226;生產(chǎn)部門的專業(yè)（質(zhì)量、效率、成本、安全）管理能力#8226;職能部門（非財務部門）的成本控制能力6、建設及完善企業(yè)的人才培養(yǎng)機制7、提高用人部門快速有效的人才培養(yǎng)能力8、提供人力資源專業(yè)職能支持的培訓體系第二章 基于能力需求的系列培訓策劃 1、制造管理的歌劇院模式2、制造管理的三大技術支持3、

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一、5S概要#8226;現(xiàn)場管理必備的六大正確意識#8226;整理的含義及實施要點#8226;整頓的含義及實施要點#8226;清潔的含義及實施要點#8226;清掃的含義及實施要點#8226;素養(yǎng)的含義及實施要點#8226;安全的含義及實施要點#8226;習慣良化——5S活動的核心目的#8226;5S關注的焦點是人的改變#8226;推進5S活動的具體內(nèi)容與四步驟二、5S啟動#8226;如何進行有效的5S基礎培訓#8226;如何進行對比檢查發(fā)現(xiàn)差距#8226;如何使全員認識5S重要性并建立緊迫感#8226;如何組建5S推進組織#8226;如何有效劃分責任區(qū)域以責任到人#8226;如何宣傳造勢營造5

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