魯念老師的內訓課程
課程大綱部分：九型人格的概述1、為什么學習九型人格2、九型人格的起源3、人格與真我的關系4、腦、心、腹三中心的探索5、九型人格立論的基礎6、學習九型人格的禁忌第二部分：九型人格的識別和區(qū)分1、每個型格的性格解析2、每個型格的性格變化3、九型人格的自我認知? 自我測試表格的測試性格? 對號入座參加者表白自己的型號? 性格識別提問探索對方的性格4、不同型格的區(qū)分點第三部分：九型人格的總結和深入（性格素描，形象氣質，行為表現，深層動機，性格變化，代表人物，領導風格，領導力提升）1、九型人格的總結? 討論分組描述各型格特征? 總結對九型人格回顧總結2、九型人格的升華? 九型人格對自我修煉的啟示? 每個
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課程大綱部分：領導者的自我領導力1、領導者的定位? 變化環(huán)境中的領導角色? 什么是情景領導？? 領導與管理的區(qū)別? 要領導、還是要管理？? 確定領導力提升目標2、領導者的自我認知? 員工對領導力的反映? 從企業(yè)壽命看領導功過? 領導者的角色定位3、提升領導力的基礎? 對改變的反應? 自我定位第二部分：領導者的行為和風格1、領導者的行為方式? 任務導向? 關系導向2、領導風格細分，應景而變? 放任? 民主? 籠絡? 游說? 強制3、領導者的行為和跟隨者的狀態(tài)? 跟隨者主導? 領導者主導4、四類風格的變通技巧? 指導? 勸誘? 激將? 磨難第三部分：員工準備度1、如何準確判斷員工的能力? 給員工展