
錢振波 老師

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錢振波老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理溝通策略一、?溝通主體分析(一)?我是誰?(二)?可信度分析(三)?溝通目標(biāo)分析(四)?溝通形式選擇(五)?溝通時(shí)機(jī)選擇?二、?溝通對(duì)象分析(一)?溝通對(duì)象的組成(二)?溝通對(duì)象的特征與背景(三)?溝通對(duì)象的可能反應(yīng)(四)?對(duì)溝通對(duì)象興趣的激發(fā)?三、?信息策略分析(一)?受眾導(dǎo)向(二)?問題導(dǎo)向(三)?責(zé)任導(dǎo)向(四)?事實(shí)導(dǎo)向(五)?正確性(六)?完全性/完備性/完整性(七)?簡明清晰性(八)?具體生動(dòng)性?四、?渠道選擇分析(一)?正式與非正式渠道(二)?語言與非語言渠道(三)?面對(duì)面與非面對(duì)面渠道(四)?群體與個(gè)體渠道(五)?渠道選擇原則?五、?文化背景分析(一)?跨文化溝通的過程模型(
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管理溝通原理一、?溝通定義與溝通要素(一)?溝通的兩種主要含義(二)?溝通的本質(zhì)(三)?溝通過程與溝通要素?二、?人際溝通與管理溝通(一)?有效人際溝通的目標(biāo)(二)?管理溝通的作用(三)?管理職能與溝通?三、?組織內(nèi)外部環(huán)境、結(jié)構(gòu)與管理溝通(一)組織內(nèi)部環(huán)境分析與管理溝通(二)組織外部環(huán)境分析與管理溝通(三)組織架構(gòu)與溝通網(wǎng)絡(luò)(四)組織架構(gòu)與組織內(nèi)部正式溝通的信息流向(上向、下向、平行)?四、?管理溝通的重要性與復(fù)雜性(一)?有效溝通對(duì)于組織發(fā)展的重要性(二)?溝通對(duì)個(gè)人(三)?溝通網(wǎng)絡(luò)與組織(四)?管理溝通障礙?五、?有效溝通的原則(一)?因人因事因時(shí)因地而異是有效溝通的成功秘訣(二)?具有
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跨部門溝通與協(xié)作課程背景:競爭激烈的21世紀(jì)預(yù)示著溝通時(shí)代業(yè)已來臨。在任何形式的組織當(dāng)中,由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化,致使成員之間的交流合作日益密切。每個(gè)身處職場打拼的人都迫切需要不斷提高與人溝通的能力,才能更好地完成工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)。遺憾的是,組織中溝通失敗的例子處處可見,其后果是,溝通失敗無論是對(duì)個(gè)人,還是對(duì)組織,都意味著會(huì)造成無法估量的損失,會(huì)給個(gè)人績效達(dá)成和組織高效運(yùn)營帶來較大的經(jīng)濟(jì)成本、時(shí)效成本、心理成本、人員成本和機(jī)會(huì)成本,進(jìn)而影響到個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展和組織成敗。在企業(yè)管理過程中,管理者常常為與其他部門的溝通不暢致使工作無法開展而苦惱。如何找到跨部門溝通問題的根源并加以有