一、課程背景簡(jiǎn)述：改變，是我們生活中始終要面對(duì)的問(wèn)題。人生的慣性讓人裹足不前，改變的發(fā)生顯得十分的不可能。有時(shí)，我們主動(dòng)想要改變——不再拖延，不再懶散，不再逃避；有時(shí)，環(huán)境的變化要求我們改變——市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，管理困境，工作掉隊(duì)……但不管多么必要，我們卻發(fā)現(xiàn)改變?nèi)绱送纯?，又如此艱難。為什么？怎么辦？本課程試圖可以用一些操作性極強(qiáng)的工具和方法，讓改變發(fā)生，讓結(jié)果變得更好。二、課程時(shí)長(zhǎng)：本課程共計(jì)1天，5小時(shí)。三、課程大綱：第一章：改變是痛苦的，但不改變更痛苦皮克斯與喬布斯下一個(gè)喬布斯改變可以被搞定，但需要有方法第二章：SODU處理模式X坐標(biāo)：S1－O1－D3找到感覺(jué)縮小改變幅度影響他人Y坐標(biāo)：S1－O

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一、課程背景簡(jiǎn)述：很多時(shí)候，我們?cè)诠芾韴F(tuán)隊(duì)時(shí)，總是亂如麻，感覺(jué)時(shí)間不夠用，造成效率低下，產(chǎn)能低下。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有靜下來(lái)思考，沒(méi)有更好地運(yùn)用高效思維的理念，把很多零散的管理事項(xiàng)做到歸一，導(dǎo)致“林中亂打鳥”的現(xiàn)象。本課程讓我們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用系統(tǒng)化管理思維，把管理的動(dòng)作形成一系列的整合，達(dá)到省力共贏，協(xié)同作戰(zhàn)，真正打造和建設(shè)高效能的團(tuán)隊(duì)藍(lán)圖。二、課程時(shí)長(zhǎng)：本課程共計(jì)半天，3小時(shí)。三、課程大綱：第一章：從小球到大球的思維蛻變TOPIC管理五要素IKEA小球界的成功依靠什么大球界的團(tuán)隊(duì)成功贏了什么第二章：從關(guān)鍵指標(biāo)到關(guān)鍵行為的痛點(diǎn)剖析“激情99”的游戲高效管理不等于縮短時(shí)間系統(tǒng)管理讓時(shí)間更高效第三章：高

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一、課程背景簡(jiǎn)述：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的基因帶來(lái)的能力，而是一系列可操作、可模仿、可踐行的工具。但是如果沒(méi)有可操作的方法，我們就沒(méi)辦法讓領(lǐng)導(dǎo)力能夠真正實(shí)現(xiàn)管理落地。本課程就讓我們清楚領(lǐng)導(dǎo)力是可復(fù)制的，有方法可以使用的，讓更多的團(tuán)隊(duì)管理者用好領(lǐng)導(dǎo)力的方法，并不斷地成長(zhǎng)和高效起來(lái)！二、課程時(shí)長(zhǎng)：本課程共計(jì)1天，5小時(shí)。三、課程大綱：第一章：什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力－悉尼至霍巴特帆船賽中西方圣人的領(lǐng)導(dǎo)力中日管理者的領(lǐng)導(dǎo)力期望和改變是管理者內(nèi)心最難打的怪獸第二章：管理者的角度定位領(lǐng)導(dǎo)者管理者執(zhí)行者第三章：領(lǐng)導(dǎo)者的核心驅(qū)動(dòng)力史玉柱核心驅(qū)動(dòng)力第四章：游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力游戲的四個(gè)法則共同的目標(biāo)自愿參

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