巨一銘老師的內訓課程
《打造以結果為導向的執(zhí)行力》 講師：巨一銘課程背景： 員工不創(chuàng)造價值就是公司的負債。任何沒有達到最終所要結果的行為是毫無價值的。員工靠提供好的結果換取薪水，企業(yè)靠提供好的結果創(chuàng)造利潤。沒有創(chuàng)造好結果的員工是負債員工，資產性員工能夠為企業(yè)提供所需要的結果。任何企業(yè)的發(fā)展，只與你創(chuàng)造結果，換取你所需的價值有關。無論是市場不景氣，還是同事不配合、團隊不好管理都不是你不提供結果、不創(chuàng)造價值的理由。 而員工在企業(yè)中不做結果通常有三大根源：A、認識問題（對執(zhí)
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《高品質溝通技巧》 主講人：巨一銘課程背景：70的管理都是通過對話實現的——彼得 德魯克我每天80的時間用于與不同的人談話——杰克韋爾奇我是職業(yè)董事長，我領導萬科的秘訣就是不斷地交談、溝通，和投資人、股東、經理層還有員工 ——王石沒錯，溝通，這就是王石一直在用的一條管理秘訣“溝者，渠也；通者，連也”，溝通沒有對錯，只有“有效果”與“沒效果”之分。說對話，才能做對事。而溝通，不僅僅是說話；無論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中，還是在商務談判中，甚至同事關系的處理方面，良好的溝通是前提；智慧、專業(yè)技術和經驗只占成功因素的2
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狼性執(zhí)行力課程背景： 員工不創(chuàng)造價值就是公司的負債。任何沒有達到最終所要結果的行為是毫無價值的。員工靠提供好的結果換取薪水，企業(yè)靠提供好的結果創(chuàng)造利潤。沒有創(chuàng)造好結果的員工是負債員工，資產性員工能夠為企業(yè)提供所需要的結果。任何企業(yè)的發(fā)展，只與你創(chuàng)造結果，換取你所需的價值有關。無論是市場不景氣，還是團隊不好管理都不是你不提供結果、不創(chuàng)造價值的理由。無論是老板不懂管理，還是同事不配合都不是你不提供結果、不創(chuàng)造價值的理由。 而員工在企業(yè)中不做結果通常有三大根源：A、認識問題（對結果的定義及認知有所偏差）；B、態(tài)度問題（有情
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《贏在職業(yè)化》——自動自發(fā)的員工精神課程背景： 職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭，實質上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；市場的競爭表面上是產品、服務、價格、品牌的競爭，實質上卻是企業(yè)員工的品質、能力和心態(tài)的競爭。本課程旨在使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準，提升團隊凝聚力，打造職業(yè)精神和提高工作執(zhí)行力課程收益：1、使員工保持職業(yè)化的心態(tài)2、掌握職業(yè)化工作技能3、使員工從要我做到我要做的轉變4、學習職場中制勝的法寶5、懂得職業(yè)化的心態(tài)與提升團隊凝聚力6、掌握職業(yè)精神的核心與基本的職業(yè)準則；7、提升結果意識與工作執(zhí)行力課程對象：企業(yè)全體員工課程時間
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主管的智慧課程背景：一線主管是企業(yè)經營管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，一線主管綜合素質的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施。本培訓課程為有效提升基層主管實際管理水平而設計開發(fā)，緊緊圍繞班組管理實際需要而設置培訓內容，匹配以豐富的實戰(zhàn)案例，幫助學員掌握關鍵的管理技能和方法。課程受益：讓主管清楚的認知自己的角色定位，實現由業(yè)務人員向管理人員的轉變 掌握基本的溝通技巧，與上司、與同級、與下屬保持良好的溝通 了解激勵的基本原理，能有效激勵部屬高效率地開展工作 熟悉主管的關鍵管理責任與技巧——輔導與指導下屬? 努力讓自己成為公司的左膀右臂學會主動為公司承擔更多的責任，學習團隊建設，將本
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《做最好的中層》課程背景：在當前全球金融危機的大環(huán)境下，企業(yè)要堅持，要發(fā)展，最可依靠的力量是誰？企業(yè)的成功不僅取決于總經理，中層經理的水平亦占據著80的作用, 中層經理的素養(yǎng)與能力已經成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中層革命”迫在眉睫！多數企業(yè)中，因利益與職責界定模糊導致部門之間、中層管理者之間矛盾重重；面對自己的左膀右臂，企業(yè)高管身陷兩難境地,如何化解難疑？企業(yè)“老鷹變小雞”現象的迷思、中層“斷層”，如何處理…….課程受益：1、塑造職業(yè)化觀念，建立職業(yè)化心態(tài)，成長為卓越管理者2、清楚認知管理角色和自我定位，了解成長途徑3、學會應用目標來管理團隊,并將愿景轉化為具體工作目標去執(zhí)行 4、學習如