管理資源網(wǎng)
楊?lèi)?ài)新老師
楊?lèi)?ài)新 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán) 管理溝通沙盤(pán) 團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán) 目標(biāo)計(jì)劃沙盤(pán) 領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
楊?lèi)?ài)新老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

楊?lèi)?ài)新老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

楊?lèi)?ài)新

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

楊?lèi)?ài)新

楊?lèi)?ài)新老師的內(nèi)訓(xùn)課程

模擬聯(lián)合國(guó)跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)課程背景:溝通是每一個(gè)職場(chǎng)人應(yīng)該掌握和具備的能力,如何高效地進(jìn)行跨部門(mén)溝通協(xié)作,創(chuàng)建積極包容的溝通氛圍,打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,幫助各個(gè)部門(mén)彼此認(rèn)同并順利接受不同的建議和想法,推動(dòng)各部門(mén)進(jìn)行有效協(xié)作,共同努力完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),并為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益,是許多企業(yè)面臨的共同課題。本課程從提升員工心智模式角度切入,結(jié)合科學(xué)理論方法,使學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,真正做到“知行合一”,成為企業(yè)前進(jìn)的中堅(jiān)力量。掌握溝通協(xié)作中障礙排解的方法,減少?zèng)_突,增強(qiáng)跨部門(mén)間的協(xié)同作戰(zhàn)能力及團(tuán)隊(duì)凝聚力。在整體沙盤(pán)推演結(jié)束后,根據(jù)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)的推演場(chǎng)景,梳理溝通步驟,嵌套溝通模型,讓學(xué)員深刻理解

 楊?lèi)?ài)新查看詳情


商戰(zhàn)博弈目標(biāo)管理與計(jì)劃制定沙盤(pán)課程背景:當(dāng)今企業(yè)管理中,關(guān)于目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行會(huì)存在哪些痛點(diǎn)呢?痛點(diǎn)1:根本目的難定位,導(dǎo)致問(wèn)題解決南轅北轍痛點(diǎn)2:目標(biāo)制定不科學(xué),導(dǎo)致計(jì)劃執(zhí)行缺少依據(jù)痛點(diǎn)3:目標(biāo)分解缺方法,導(dǎo)致達(dá)成路徑顧此失彼痛點(diǎn)4:執(zhí)行動(dòng)作缺依據(jù),導(dǎo)致行動(dòng)計(jì)劃難以推進(jìn)痛點(diǎn)5:項(xiàng)目全程未閉環(huán),導(dǎo)致預(yù)判缺失風(fēng)險(xiǎn)難控這些問(wèn)題在工作中非常普遍,無(wú)論初入職場(chǎng)的新人還是職場(chǎng)老人,都會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題,有的能夠順利高效完成既定任務(wù),有的卻因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)的缺失導(dǎo)致任務(wù)拖延或失敗,可能缺乏認(rèn)知,可能缺乏技巧,這就需要我們通過(guò)掌握科學(xué)的理論方法,使用標(biāo)準(zhǔn)的工具模型來(lái)做好自己的目標(biāo)管理。本課程是一款版權(quán)沙盤(pán)課程

 楊?lèi)?ài)新查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://gzzmzs.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有