張秋月 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濰坊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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張秋月老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新員工情緒與壓力管理講師：張秋月課程背景：世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是世界范圍的流行病。國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為，心理壓抑將成為最嚴(yán)重的健康問題之一。 據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，目前90的企業(yè)員工感到壓力過大， 越多的員工精神萎靡，工作積極性不高，每天都在抱怨，每天都在訴說自己的壓力，容易激怒，員工總是患有心理感冒 ，因?yàn)閴毫υ斐傻牟涣记榫w可能導(dǎo)致員工工作倦怠，企業(yè)缺勤率，離職率，事故率上升 本課程可幫助企業(yè)新員工掌握行之有效的壓力管理策略，學(xué)會(huì)各種有效的放松方法，引導(dǎo)良好的工作氛圍，可以促使員工精神愉悅，互相激勵(lì)工作低耗而高效。課程收益：1、正確認(rèn)識(shí)情緒壓力，了解情緒壓力的特征存在的意義 2、通
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新員工職場(chǎng)高情商溝通技巧講師：張秋月課程背景：當(dāng)今社會(huì)，新員工所需的最重要的三項(xiàng)技能依次為：溝通能力、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。研究表明，70以上的誤會(huì)都來自于溝通的問題，只有不斷提高自己與人溝通的能力，才能更好地進(jìn)行工作。高效溝通，無論是對(duì)企業(yè)還是個(gè)人來說都非常重要，尤其是信息已遠(yuǎn)遠(yuǎn)過載的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著信息量的大幅增加和溝通工具的多樣化，有實(shí)效的溝通更具有重要性。那么，我們的員工會(huì)與人溝通嗎？做好溝通工作了嗎？進(jìn)行的溝通有效嗎？我們的員工知道什么溝通工具和方式最有效嗎？員工是不是懂得溝通意義但又還是不會(huì)溝通實(shí)踐？等等。本課程以提升高情商溝通力為根本出發(fā)點(diǎn)，從溝通的底層邏輯、溝通的原理出發(fā)
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新員工職場(chǎng)高情商溝通技巧講師：張秋月課程背景：當(dāng)今社會(huì)，新員工所需的最重要的三項(xiàng)技能依次為：溝通能力、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。研究表明，70以上的誤會(huì)都來自于溝通的問題，只有不斷提高自己與人溝通的能力，才能更好地進(jìn)行工作。高效溝通，無論是對(duì)企業(yè)還是個(gè)人來說都非常重要，尤其是信息已遠(yuǎn)遠(yuǎn)過載的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著信息量的大幅增加和溝通工具的多樣化，有實(shí)效的溝通更具有重要性。那么，我們的員工會(huì)與人溝通嗎？做好溝通工作了嗎？進(jìn)行的溝通有效嗎？我們的員工知道什么溝通工具和方式最有效嗎？員工是不是懂得溝通意義但又還是不會(huì)溝通實(shí)踐？等等。本課程以提升高情商溝通力為根本出發(fā)點(diǎn)，從溝通的底層邏輯、溝通的原理出發(fā)
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新員工職場(chǎng)禮儀訓(xùn)練講師：張秋月課程背景：新員工培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)，也是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。如何做好新員工的入職培訓(xùn)？如何讓新員工很快的感受到歸屬感？如何讓新員工快速的進(jìn)入角色，成為一名合格的企業(yè)從業(yè)人員？培訓(xùn)新員工的首要是做到新員工從校園人到職業(yè)工作者的轉(zhuǎn)變，做到新員工職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)化和提升，做到新員工基本的禮儀禮貌的規(guī)范，企業(yè)新員工禮儀培訓(xùn)。課程收益：1、通過培訓(xùn)使學(xué)員懂得如何根據(jù)自己的職業(yè)塑造職業(yè)形象；2、通過培訓(xùn)使學(xué)員懂得在商業(yè)交際活動(dòng)中必須遵循的禮儀規(guī)范；3、通過培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造良好的個(gè)人形象和企業(yè)形象；4、通過培訓(xùn)幫助學(xué)員將企業(yè)精神運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）
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新員工自我管理講師：張秋月課程背景：企業(yè)為什么總是出現(xiàn)這樣那樣的問題？為什么工作質(zhì)量不高效率不穩(wěn)？為什么員工不夠敬業(yè)執(zhí)行不到位？缺乏高素質(zhì)員工是制約企業(yè)發(fā)展的最大因素之一，沒有高素質(zhì)的員工，企業(yè)的戰(zhàn)略、愿景、執(zhí)行、細(xì)節(jié)等就是水中花，霧中月。管理最終會(huì)從關(guān)注工作到關(guān)注人，從人事管理走向員工自我管理，企業(yè)要做好，必定要推行員工自我管理。課程收益：1、員工認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)在模式和影響。2、員工找到自身的優(yōu)劣勢(shì)和組織需求，規(guī)劃職業(yè)和人生。3、實(shí)踐設(shè)定工作和個(gè)人目標(biāo)的方法與步驟。4、有效運(yùn)用時(shí)間和資源達(dá)成愿景。5、調(diào)整和運(yùn)用情緒，疏導(dǎo)壓力，建立快樂的自我。6、在不同的境遇下，有效地激勵(lì)自我。7、精神和情感
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壓力疏解與情緒管理 講師：張秋月課程意義：通過課程的學(xué)習(xí)，壓力和情緒的定義、作用及意義，在以后的工作和生活中，正確認(rèn)識(shí)壓力，管理好情緒，做一個(gè)更加專業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。課程特色：理論和實(shí)踐相結(jié)合，簡(jiǎn)單、易學(xué)、實(shí)用；突出聽、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)員在輕松快樂的氛圍中領(lǐng)悟到情緒的重要性，并掌握舒緩壓力的方法，用好的心情為企業(yè)，為自己做出更好的改變與突破，樹立企業(yè)與自我的形象。授課方式：理論講解+互動(dòng)+案例+訓(xùn)練+情景模擬授課對(duì)象：企業(yè)各層面員工授課時(shí)長(zhǎng)：