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劉安達老師
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劉安達老師的內(nèi)訓課程

  部分 理解品牌  從消費者角度理解品牌的價值  從企業(yè)角度理解品牌價值  中國品牌的現(xiàn)狀  中國企業(yè)品牌建設的后三大機會  企業(yè)對品牌建設容易出現(xiàn)的八大誤區(qū)  第二部分 理解零成本創(chuàng)建品牌  企業(yè)創(chuàng)建品牌不成功的根本原因  解讀零成本  品牌的定義  品牌的本質  強勢品牌的構成基因  第三部分 打造具有競爭力的品牌基因  品牌聯(lián)想的構成  品牌聯(lián)想的關系  品牌聯(lián)想與品牌內(nèi)涵規(guī)劃的對應關系  品牌內(nèi)涵之間的角色定位  第四部分 強勢品牌基因構成分解——品牌內(nèi)涵規(guī)劃  品牌核心價值提煉  ——準確理解品牌核心價值  ——品牌核心價值地位和作用  ——品牌核心價值表現(xiàn)形式  ——核心價值提煉

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  一、 管理者應該具備的情商(EQ)  1、 什么是情商EQ?  2、 人際關系的重要性?! ?、 為什么要培養(yǎng)一個迷人的性格?  2 你到底要什么?  2 人有什么需求?  2 好的性格有什么用?  2 如何與你的重要人物相處?  4、 如何應對逆境  2 成功為什么不容易?  2 什么是自然法則?  2 成功是需要耐心的  5、 你的短板在哪里?  二、 管理者應具備的領導商(LQ)(影響力)  1、 什么是領導商(LQ)  2、 如何建立自己的影響力?  三、 管理者應具備的能力商(CQ)  1、 如何解決生活和工作中的問題?  2、 我們與問題之間的關系  3、如何解決問題?...

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  章 秘書/助理職業(yè)角色(必須具備的品質和素質)  秘書/助理的職業(yè)價值和作用  討論:  秘書/助理工作的基本特征  秘書/助理的角色定位  案例討論:  秘書/助理必須具備的基本能力  測試你的能力  第二章 成為上司的好助手  一、了解上司,做上司的好助手  二、下級上行交往的藝術  三、應對之道實例解析  案例討論:秘書的“忠誠度”  處理上司、同事與自己的三角關系  四、讓上司喜歡的20條  第三章 人際溝通與工作協(xié)調指導  一、秘書/助理常用溝通方式分析  三個案例分析  二、秘書/助理的溝通指導  三、秘書/助理與上司相處  下級上行交往的基礎  四、同上司相處  五、上司發(fā)火

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  一、您的形象也是企業(yè)的品牌  1、成功者的形象概念  “暈輪效應”在社交活動中的作用  2、公共關系意識  3、形象是一張名片  二、職業(yè)化視覺形象的塑造  形象是一個人綜合素質的外在表現(xiàn),也是禮儀的重要組成部分和核心?! ?、儀容修飾  男/女發(fā)部、面部修飾的指導規(guī)則:  2、我們身上的服飾是與人溝通的形象符合  商務休閑裝  正式商務服裝  男士正裝:西裝是目前全球流行的職場男士首選服裝?! ∨空b:套裙是女士在正式場合的首選服裝?! PO原則的把握  如:接待外賓客戶開會  接待外賓客戶參觀車間  接待外賓客戶晚宴  接待外賓客戶游覽名勝古跡  3、儀態(tài)語言在國際交往中的運用  

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  一、關于職業(yè)素養(yǎng)  1、何為職業(yè)素養(yǎng)?(專業(yè)素質,對市場、對客戶、對同事、對領導、對工作;涵養(yǎng)、修養(yǎng),處理問題、事情、關系等的分寸和度)  2、提高職業(yè)素養(yǎng)對于個人和企業(yè)有什么意義?(培訓、培養(yǎng)的意義、企業(yè)文化)  3、職業(yè)素養(yǎng)具備的基本原則是什么?(遵守職業(yè)道德,道、德、職業(yè)良知、做人的良心)  4、職業(yè)素養(yǎng)有哪些主要標準?(愛崗敬業(yè)、責任心、積極主動、學習的上進心、愛護公共財產(chǎn)、尊敬領導、服從管理、遵守制度規(guī)范、友好互助、專業(yè)技能技術)  二、職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在本質——心之道  1、何為心性?  2、何為心智?  3、何為心態(tài)?  4、關于自我個性與人生障境  5、關于心之道與人生智慧  

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  1.培訓鋪墊  1.1.集體熱身活動  1.2.各團隊進行團隊建設  1.3.團隊展示  2.團隊競爭游戲  3.階段:接觸  3.1.1.培訓師布置階段目標  3.1.2.團隊準備  3.1.3.團隊演練  3.1.4.團隊研討  3.1.5.團隊自評  3.1.6.客戶評分和點評  3.1.7.培訓師點評  4.溝通階段  4.1.1.培訓師布置階段目標  4.1.2.團隊準備  4.1.3.團隊演練  4.1.4.團隊研討  4.1.5.團隊自評  4.1.6.客戶評分和點評  4.1.7.培訓師點評  5.推進階段  5.1.1.培訓師布置階段目標  5.1.2.團隊準備  5.1

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