【課程特色】 人擁有的寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實踐，通過情緒釋放、自我認知、體驗情景、建立心錨、強化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓模式，重在體驗與分享。通過從關注個人和團隊；從關注自我成功到如何輔助別人成功；從關注個人得失到團隊利益；從關注行為到如何形成習慣等不同角度的探索，引發(fā)共鳴、激發(fā)思考，從而切實的塑造高績效團隊需要的具有正向積極、誠實守信、用于承擔、樂于付出、懂得感恩特質(zhì)的陽光心態(tài)。 嚴謹?shù)恼n程設計，在整個訓練中學員可以深刻地體驗到團隊的組建、融合、決裂、

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一、破冰釋放1亮出鮮亮的自己，讓自己融入團隊。2個人與企業(yè)之間的關系”。二、認識自己1給自己一個真實的定義。2塑造心中自我的樣子。3找尋真實的自我。4現(xiàn)在與理想中的你的差距。5現(xiàn)實生活中的自我感知。6工作和職場中你的位置與人生半徑。7做好自己的內(nèi)涵與外延。8生命與經(jīng)驗的關系。9生命與習慣的關系。三、激發(fā)自己1切割過去的價值與意義。2激活夢想。3互動游戲。4夢想如何在工作中實現(xiàn)。5成長的代價與收獲。6如何獲得豐厚的成長。7如何在企業(yè)的環(huán)境中成長。8企業(yè)憑什么幫助你成長。9生存的普遍原則之一互惠原則。10自我與團隊的聯(lián)系。11自我與他人的聯(lián)系。12心靈體驗：我的角色認知。四、調(diào)整心態(tài)1個人與工作的

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模塊一、九型人格簡介1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應用2.學習九型人格對溝通的重要意義3.由于性格問題，導致溝通不暢的案例模塊二、九型人格的九個性格的特質(zhì)分析及應用1.講解一號性格的特征一號性格者的深層次渴望和恐懼一號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析與一號性格者的溝通技巧透視一號性格領導管理一號性格下屬一號性格的健康層次一號性格的代表人物2、講解二號性格的特征二號性格者的深層次渴望和恐懼二號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析與二號性格者的溝通技巧透視二號性格領導管理二號性格下屬二號性格的健康層次二號性格的代表人物3講解三號性格的特征三號性格者的深層次渴望和恐懼三號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析

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九型人格簡介 1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應用 2.學習九型人格對管理的重要意義 3.歷史人物中的性格對管理的影響模塊二、九型人格的九個性格的特質(zhì)分析及應用 1.講解一號性格的特征 一號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析 健康與不健康一號的特征 一號性格的領導需要提升點 1號管理者只看到團隊不夠完美的地方 學會欣賞他人，訓練一直發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 學會授權，抓大放小。 學會發(fā)現(xiàn)自己的主觀標準。 為了結(jié)果，學會合理合法的變通。 2.講解二號性格的特征 二號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析 二號性格的領導需要提升點 在工作中處理好人情與原則的

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【課程大綱】 一章：心態(tài)的認知 一、陽光心態(tài)的定義 陽光定義、心態(tài)定義、陽光心態(tài)定義 二、心態(tài)的力量 心態(tài)影響能力 心態(tài)影響生命 心態(tài)影響后代 三、心態(tài)決定命運 心態(tài)與命運的關系 幸福生活的根源 第二章：人性的特點 一、人性的需求： 生理需求、心理需求、心靈需求 二、追求的方向 贊美、認可、欣賞 自信、積極、主動、樂觀、感恩 三、逃離的方向 悲傷、痛苦、氣憤 你為什么要工作 第三章：陽光心態(tài)基因 一、求內(nèi)思維 1、九牛之人 2、自查、自省、自律 3、空杯與學習 4、反求諸已 二、智慧錦囊 1、責任者與受害者 2、己所不欲，勿施于人 3、已欲立而立人，已欲達而達人 4、一

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【課程大綱】講：九型人格簡述和歷史發(fā)展一、是什么九型人格？二、九型人格的歷史及發(fā)展歷程三、九型人格的應用領域案例：九種性格與管理、與親子教育、與溝通第二講：“九型人格”與領導智慧1、領導智慧與性格關系2、領導智慧與性格影響3、領導智慧與性格發(fā)展案例：上下級性格引發(fā)沖突第三講： 中國歷史、國學文化與九型人格1、中國歷史人物對性格的應用2、中國文化中的性格分析第四講： 剖析九型人格一、剖析1號（完美型）1、講解1號完美型的核心特質(zhì)與播放1號性格公共人物視頻2、深度恐懼：受譴責 深度渴望：我是對的3、分析現(xiàn)場學員1號內(nèi)心世界（兩天課程安排，一天課程此項不安排）4、 1號領導發(fā)揮長板、提升短板及注

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