羅文老師的內訓課程
房企行政管理體系搭建實操訓練一、課時安排：1～2天二、課程背景： 行政管理體系是企業(yè)尤其是集團化企業(yè)搭建的基石，其涉及到企業(yè)內部上上下下、左左右右、里里外外的溝通和協(xié)調，可以說，除行政工作之外的任何其他職能業(yè)務，對企業(yè)不管是多么重要和不可取代，但也都只是作為企業(yè)體系的某個部分而存在，以人體類比，或五官、或臟腑、或四肢等中其一，而行政工作似骨架、如血脈?！ ⌒姓ぷ髟谄髽I(yè)中的價值主要體現(xiàn)在： 1、廣泛性：貫穿企業(yè)全部職能鏈條的運作過程； 2、縱深性：切入企業(yè)諸多難以想象的細微末節(jié)； 3、重要性：架接企業(yè)各個層級部門的關鍵橋梁； 4、敏感性：涉及企業(yè)每個干部員工的切身利益。 故此，對行
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房企員工執(zhí)行力提升訓練一、課程背景： ● 執(zhí)行難， ● 執(zhí)行力弱， ● 執(zhí)行效果差等執(zhí)行綜合癥， ● 正象當今許多企業(yè)一樣，困擾著中國新生代企業(yè)?！ 駷槭裁丛S多宏偉藍圖在執(zhí)行中化為泡影許多先進的理念和政策在執(zhí)行中流于形式許多管理人員的任務承諾在執(zhí)行中被碾得粉碎為什么同樣的經營戰(zhàn)略，執(zhí)行的效果卻有如此巨大的差異二、課程目的： ●本課程營旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力，從而提升團隊的戰(zhàn)斗力用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能?！ 駧椭髽I(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行
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贏在中層——中層經理核心管理技能訓練一、課程背景： ● 為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！ ● 為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！ ●許多中層干部并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理，他們依靠的是零散的經驗和本能的直覺，沒有掌握科學的方法和技能，更沒有進行系統(tǒng)化地思考和梳理……二、課程目的： ● 如何決策決斷如何凝聚人心？如何激勵團隊？ ● 如何權變和矛盾沖突處理？ ● 如何帶領團隊（團隊建設）？ ● 傳授相關的方法和技巧
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行政管理體系搭建實操訓練一、課時安排：1～2天二、課程背景： 行政管理體系是企業(yè)尤其是集團化企業(yè)搭建的基石，其涉及到企業(yè)內部上上下下、左左右右、里里外外的溝通和協(xié)調，可以說，除行政工作之外的任何其他職能業(yè)務，對企業(yè)不管是多么重要和不可取代，但也都只是作為企業(yè)體系的某個部分而存在，以人體類比，或五官、或臟腑、或四肢等中其一，而行政工作似骨架、如血脈。 行政工作在企業(yè)中的價值主要體現(xiàn)在： 1、廣泛性：貫穿企業(yè)全部職能鏈條的運作過程； 2、縱深性：切入企業(yè)諸多難以想象的細微末節(jié)； 3、重要性：架接企業(yè)各個層級部門的關鍵橋梁； 4、敏感性：涉及企業(yè)每個干部員工的切身利益。 故此，對行政工
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高效團隊建設與管理一、課程背景： ● 為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！ ● 為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！ ●許多中層干部并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理，他們依靠的是零散的經驗和本能的直覺，沒有掌握科學的方法和技能，更沒有進行系統(tǒng)化地思考和梳理……二、課程目的： ● 如何凝聚人心？如何激勵團隊？ ● 如何權變和矛盾沖突處理？ ● 如何帶領團隊（團隊建設）？ ● 傳授相關的方法和技巧； ● 幫助
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《目標設定與績效達成》培訓目標:能夠正確認識目標設定與績效管理的意義學會設立合理可行的績效目標與關鍵績效指標KPI學會對員工的績效進行有效的監(jiān)控與輔導提升績效面談技巧并學會區(qū)分對待不同績效的員工能夠將考核變成發(fā)現(xiàn)問題并幫助員工提升的機會課程大綱:一、 課程開始課程要點： 開場破冰；需求調查；課程綜述課程目標： 了解學員在績效管理體系上的困惑與需求 讓學員清晰了解績效目標體系的運作模型教學手法：小故事；小案例；二、承接戰(zhàn)略，面向未來的績效目標體系（一）課程要點： 目標從哪里來？ 目標的來源:使命，愿景，戰(zhàn)略 戰(zhàn)略的意義； 戰(zhàn)略地圖課程目標：