林峻輝老師的內(nèi)訓課程
NLP教練式管理 課程對象新晉升的中層管理人員，希望系統(tǒng)提升管理、激勵員工的技能；想提升的資深中層管理人員，希望將知識轉(zhuǎn)化為技能，不但能說而且會練；期待著升職的基層骨干人員，希望提前演練中層經(jīng)理面臨的各種問題。課程背景全球第一CEO杰克·韋爾奇是最出色的企業(yè)教練，他退休后仍熱衷于做一名教練；企業(yè)的中高層管理者聘請私人教練幫助提升業(yè)績，已是一種趨勢，因為，教練技術絕對可以提高下屬的表現(xiàn)能力；世界500強大企業(yè)中已經(jīng)有超過60在企業(yè)內(nèi)部引進NLP的課程。課程收益不但看到員工的行為，而且深刻理解員工行為背后的運作系統(tǒng)；更深入的了解自己的行為模式，以及如何更好的運用不同的能力；根據(jù)不同的員工，運用
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高績效經(jīng)理的四堂人力課 課程對象 ? 新晉升的中層管理人員，希望系統(tǒng)提升人力資源選育用留四大技能 ? 想提升的資深中層管理人員，希望將知識轉(zhuǎn)化為技能，不但能說而且會練 ? 期待著升職的基層骨干人員，希望提前演練中層經(jīng)理面臨的各種問題 課程背景 ? 經(jīng)理人員對人力資源的工作不了解、不支持，人力資源從業(yè)者難以開展工作； ? 經(jīng)理人員面試問題往往陷入專業(yè)問題，難以考察求職者的溝通能力等綜合素質(zhì)； ? 經(jīng)理人員對培訓不感興趣，也不愿意或者沒有有效的方法自己開發(fā)課程并講授； ? 經(jīng)理人員不知道如何進行績效管理，難以設定有效的績效目標，缺少績效
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國學領導力強化訓練營1651013335 課程對象新晉升的中層管理人員，希望系統(tǒng)提升管理、激勵員工的技能；想提升的資深中層管理人員，希望將知識轉(zhuǎn)化為技能，不但能說而且會練；期待著升職的基層骨干人員，希望提前演練中層經(jīng)理面臨的各種問題。3810332740課程理念第一步，觀察分析：要點提煉，案例分析。第二步，總結(jié)反思：思想反饋，方法研討。第三步，模擬訓練：情境模擬，角色扮演。第四步，理論強化：訣竅提煉，理論概括。第五步，行動學習：現(xiàn)實環(huán)境 ，真實項目。16510343535課程收益領悟領導者需要具備的四大領導心態(tài)；掌握領導者必須擁有的四大，領導思維；學會如何因材施教，知人善任，正確激勵。82
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第四章做好自我教練的三個方法1.NLP理解層次，了解別人行為背后的根源2.DISC行為風格，更深入的了解自己3.設身處地法，跳出自己看自己案例演練：我的人生使命行為測評：你是什么風格的人案例演練：如何用不同的眼光看待同一件事情...
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《房地產(chǎn)績效激勵咨詢落地班》課程大綱章節(jié)核心模塊主要內(nèi)容核心成果章績效考核制度1.績效考核工具1.1績效考核的5種工具：工作計劃考核，價值觀考核，360度考核，關鍵績效指標，平衡計分卡1.2績效考核工具使用的3個階段：初始階段，發(fā)展階段，穩(wěn)定階段。明確公司的發(fā)展階段，選擇合適的績效考核工具2.公司考核2.1戰(zhàn)略地圖的4個價值公式2.2如何設計公司BSC考核指標《XX公司BSC考核指標》3.部門考核3.1如何設計項目KPI指標3.2如何設計部門KPI指標3.3如何設計周邊績效考核3.4如何設計觀察監(jiān)測指標《XX公司項目KPI指標》《XX公司部門KPI指標》4.經(jīng)理考核4.1如何設計總經(jīng)理及副總的
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NLP教練式管理模塊授課內(nèi)容授課方式章四類員工的四種管理方式 1.員工管理的四種分類2.管理人員的四種角色?指揮兩大原則?輔導四步法?授權三部曲?教練GROW模型案例演練：如何管理能力低意愿低的員工案例演練：怎樣輔導大學生小張案例演練：如何給小李授權角色扮演：怎么激勵老員工劉姐案例演練：如何回應上級的不滿第二章四類員工的四種管理方式 1.Reality：現(xiàn)狀——接納（保持中正與好奇）2.Goal：目標——調(diào)焦（著眼未來與潛能）3.Options：選擇——策劃4.Will：意愿——承諾視頻點評：雷總的煩惱——錯別字事件案例演練：Big Dream綜合練習：王經(jīng)理搞砸了新品發(fā)布會綜合練習：如何與老