企業(yè)家政商關系的生死劫 【課程背景】 即使在發(fā)達的日德美等國，政商關系也總是剪不斷理還亂；而在中國，很多企業(yè)家和政府官員聯手，把政商關系玩得險象環(huán)生！十八大之后，從四川開始，然后是山西，再是全國。直到現在，這種畸形的政商關系之所以依然綿延不絕。 【課程收益】 本課程主要幫助企業(yè)家洞察中國的政商關系以及隨之而來的法律困境，學習如何妥善地處理政商關系，了解企業(yè)盈利的正途。 【授課對象】 民營企業(yè)的創(chuàng)始人、聯合創(chuàng)始人、未來接班人，國有企業(yè)的高層管理人員 【課程標準時長】 半天 【課程大綱】 1．政商關系的四種情況 2．中國政商關系的現

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企業(yè)價值與工匠精神 【課程收益】 幫助大家了解企業(yè)的價值、培育工匠精神、并最終能更好地把工作干好、把產品和服務做到極致。 【授課對象】 國有企業(yè)的中高層管理人員 【課程標準時長】 一天 【課程大綱】 第一模塊，企業(yè)本質和企業(yè)存在的價值 企業(yè)的本質，也就決定了企業(yè)的價值。很顯然，企業(yè)存在的價值，絕不是賺錢，盡管很多人會存在這樣的誤解。企業(yè)的本質是交換，企業(yè)存在的價值是為他人創(chuàng)造價值。其實，這里面有一個“利他”的思想，這也是交換的本質、企業(yè)的本質。 具體來說，企業(yè)的價值主要有四個維度。 第一價值：為員工謀求福利 第二價值：為客

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企業(yè)戰(zhàn)略管理 【課程背景】 很多企業(yè)家不善于制定戰(zhàn)略、或者對戰(zhàn)略管理的認識不夠，表面上看，是因為沒有掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的工具。其實，深層次的原因卻是，戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)家的心理狀態(tài)、價值觀念、思維方式的體現。如果企業(yè)家在這三個方面出現偏差，就根本不可能制定出合適的、正確的、完美的戰(zhàn)略。 【課程收益】 本課程主要幫助企業(yè)家能夠深刻地認識到戰(zhàn)略規(guī)劃的出發(fā)點、基本思路、風險和困境，繼而幫助企業(yè)家能夠正確地理解和制定戰(zhàn)略。 【授課對象】 企業(yè)家、企業(yè)高層管理人員 【課程標準時長】 一天 【課程大綱】 1．企業(yè)家使命引領戰(zhàn)略方向 沒有使命的企業(yè)，也

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商業(yè)倫理和社會責任 【課程背景】 改革開放至今，中國企業(yè)既是蓬勃發(fā)展，又是野蠻生長。之所以說“野蠻生長”，那是因為商業(yè)倫理、商業(yè)秩序、商業(yè)環(huán)境遭到了很大的破壞。同時，很多企業(yè)家沒有建立起社會責任感，也不知道如何去履行社會責任。偶爾捐捐款，也是為了企業(yè)的品牌宣傳或者自我良心的救贖。 【課程收益】 本課程主要幫助企業(yè)家了解和培養(yǎng)商業(yè)倫理和社會責任。 【授課對象】 民營企業(yè)的創(chuàng)始人、聯合創(chuàng)始人、未來接班人，國有企業(yè)的高層管理人員 【課程標準時長】 半天 【課程大綱】 1．商業(yè)倫理，主要有誠信經營、契約精神、信托責任、道德“原罪” 2．

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創(chuàng)二代的創(chuàng)業(yè)之路課程背景：越來越多“富二代”變成了“創(chuàng)二代”。但是，創(chuàng)業(yè)從來都不是一帆風順的。比如，培養(yǎng)“創(chuàng)二代”的企業(yè)家精神、經營理念、家族榮譽感和家族使命感；又比如，和草根創(chuàng)業(yè)者相比，“創(chuàng)二代”的優(yōu)勢在哪里？還比如，“創(chuàng)二代”面臨的困境有哪些？其中，如何挖掘他們的企業(yè)家天賦，也就是企業(yè)家精神，這又是重中之重。課程收益：幫助“創(chuàng)二代”認識創(chuàng)業(yè)的動機、路徑、方向、優(yōu)勢、基因、困境。備注：本課程所說的“創(chuàng)業(yè)”，既包括留在家族企業(yè)和父輩共同經營，又包括走出去獨立開辟一番事業(yè)。授課對象：已經參加工作或者即將大學畢業(yè)的企業(yè)家子女授課模式：經典理論、前沿信息、案例研討、互動分享課程標準時長：1天課程大綱

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黨員干部反腐倡廉【課程收益】深度剖析公務員職業(yè)生涯中的心理狀態(tài)、價值觀念、思維方式，繼而幫助他們塑造蘊含黨性的職業(yè)精神，提升反腐倡廉的意識和自我操守?！臼谡n方式和風格】通過分組討論、專家點評，帶給學員冷靜的思考和深度導入?！九嘤枌ο蟆繃覚C關、國企、事業(yè)單位工作人員【課程標準時長】兩天（可以選模塊，壓縮成一天的課程）【課程提綱】第一天，分組討論系列問題，專家點評1．肩負為人民服務的使命如何理解人生奮斗的三個動機：財富、情懷、使命？公務員的使命是什么？升官的意義在哪里？如何理解“精致的理解主義者”？如何理解“為人民服務”中的“服務”？2．深刻透視貪腐行為有些政府官員因為貪腐被抓后，在監(jiān)獄里寫《懺

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