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施曉林老師
施曉林 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 山東 濟(jì)南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源人力資源團(tuán)隊建設(shè) 績效體系
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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施曉林老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《時間管理》課程大綱 【課程背景】 眾所周知,制約中國企業(yè)發(fā)展的致命軟肋是執(zhí)行力差,而執(zhí)行力差的一個重要 原因是缺乏良好的工作習(xí)慣與高效的工作方法。為什么有的人一生功績無數(shù),有的 人卻是一事無成?為什么同樣的事情不同的人去做,效率卻大不相同?根本的原因 在于工作的方法不同以及時間管理的差異。 【課程收益】 1、認(rèn)識合理利用時間資源的重要性 2、了解浪費時間的因素與解決對策 3、理解時間管理的原則

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《目標(biāo)管理與制定工作計劃》 【課程背景】 制約企業(yè)發(fā)展的重要原因就是目標(biāo)管理,而目標(biāo)管理差的一個重要原因是缺乏 良好的工作習(xí)慣與高效的工作方法。為什么有的企業(yè)高歌猛進(jìn),有的企業(yè)卻是一事 無成?為什么同樣的事情不同的企業(yè)去做,效率、效果、效能卻大不相同?根本的 原因之一就在于目標(biāo)管理的差異。 【課程收益】 1、認(rèn)識目標(biāo)管理與制定工作計劃的重要性 2、了解目標(biāo)管理與制定工作計劃的對策 3、理解目標(biāo)管理與制定工作計劃的原則

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《企業(yè)非人力資源的人力資源管理》課程形式 專題講授、案例分析、現(xiàn)場討論、互動問答 培訓(xùn)時間:2天(12小時)課程大綱 一、人力資源管理系統(tǒng)介紹 1、企業(yè)戰(zhàn)略對人力資源管理的要求 2、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別 二、人員甄選與專業(yè)化面試 1、招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢 2、建立必備的招聘技能 3、結(jié)構(gòu)化面試的步驟及技巧 4、員工的選聘工作流程 三、培訓(xùn)助力員工和企

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《企業(yè)目標(biāo)與績效管理體系構(gòu)建》課程背景 企業(yè)沒有績效考核,做多做少一個樣,做好做壞一個樣,執(zhí)行不執(zhí)行一個樣??冃Э己巳绱酥匾?,以致所有管理者都認(rèn)為管理需要績效考核,但是考核真的能調(diào)動人的積極性,增強(qiáng)人的責(zé)任感嗎?考核真的能提高員工績效嗎?考核真的能達(dá)到我們的預(yù)期目的嗎? 企業(yè)績效考核問題很多,歸納起來常見的有:不知道為什么要考核、考核標(biāo)準(zhǔn)缺乏難以測量、考核偏重懲罰、考核導(dǎo)向不明確、考核指標(biāo)設(shè)置不當(dāng)、考核執(zhí)行難度大、考核方式單一或選擇不當(dāng)、考核過程形式化、考核資源浪費、沒有基于戰(zhàn)略和目標(biāo)開展績效管理。課程收益 1、掌握目標(biāo)設(shè)定和目標(biāo)體

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《打造高績效團(tuán)隊》 一個卓越團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是一群有共同目標(biāo)的人,一群有共同價值觀的人,一群有共同利益的人,一群能協(xié)作戰(zhàn)斗的人,一群榮辱與共、同舟共濟(jì)的人。一個團(tuán)隊的工作績效取決于三個條件:團(tuán)隊成員對目標(biāo)的認(rèn)同,團(tuán)隊解決問題的能力,團(tuán)隊的學(xué)習(xí)能力。 為了打造卓越團(tuán)隊,一個志向高遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該努力在共同目標(biāo)、能崗匹配、角色認(rèn)同、團(tuán)隊信任等基礎(chǔ)上與團(tuán)隊成員從界定問題聚焦績效開始,圍繞目標(biāo)描繪愿景、戰(zhàn)略分析策略設(shè)計、個人承諾責(zé)任鎖定、關(guān)鍵行動群策群力、行動計劃項目管理,最后解決問題、達(dá)成績效、同舟共濟(jì)、勇往直前。

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《弟子規(guī)與優(yōu)秀員工成長之路》培訓(xùn)課時 專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現(xiàn)場討論 培訓(xùn)時間:1天(6小時)課程大綱 序言 幸福的生活是什么樣的? 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的態(tài)度 一、為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 1.1我國進(jìn)入全民焦慮時代。 1.2現(xiàn)代人的三大問題。 1.3職業(yè)素養(yǎng)的二八原則。 1.4人與自己,人與人,人與自然和諧的經(jīng)典。 1.5道德教育是一切教育的基石。 二、入則孝

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