
馬成功 老師
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#216; 軟件的啟動與關閉 #216; Excel界面窗口的認識 #216; 工作簿與工作表的區(qū)別 #216; 工作簿的基本操作 n 新建 n 復制 n 刪除 n 重命名 n 案例:為何不能同時打開兩個同名的工作簿? n 案例:為何我的工作簿打不開(誤刪工作簿后綴格式導致出現(xiàn)的問題) #216; 工作表的基本操作 n 新建 n 復制 n 刪除 n 重命名 n 改變工作表標簽的顏色 #216; 窗口顯示比例的調整 n 軟件(程序)窗口顯示比例的調整 n 工作表窗口大小的調整 #216; 工作表行列的基本操作 n 選中某行或某些行 n 選中某列或某些列 n 全選的操作 n 刪除某行或某些行的操作
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#216; 排序的認識 n 排序技術的引入 n 排序的三要素 n 排序的劃分 n 如何實施排序技術 n 排序的缺點 n 案例:排序實現(xiàn)員工工資條的批量制作 #216; 分類匯總的認識 n 分類匯總技術的引入 n 排序在分類匯總中的作用 n 分類匯總對話框的認識 n 案例:制作學生成績單 #216; 篩選的認識 n 篩選功能的引入 n 篩選字段的認識 n 自定義篩選功能的掌握 #216; 數(shù)據(jù)透視表的認識 n 透視表的引入n 透視表源數(shù)據(jù)規(guī)范性探討n 透視表字段列表框的認識n 透視表布局的掌握 ...
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#216; 公式與函數(shù)的由來 #216; 公式與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系 #216; 函數(shù)在Excel中的地位 #216; 常用函數(shù)的另類使用方法 #216; 運算符的掌握 n 常用運算符的認識 n 運算符的優(yōu)先級考慮 n 括號的分類及括號在公式中應用 #216; 實戰(zhàn)案例:數(shù)學公式的在Excel中的制作 #216; 引用的認識 n 引用在Excel中地位 n 引用種類的劃分 n F4鍵在引用中的使用 n 跨表及跨簿引用 #216; 函數(shù)的分類 n 【插入函數(shù)】對話框的掌握 n 快速找到需要的函數(shù) n 如何使用函數(shù)的幫助功能 #216; 函數(shù)的構成分析 #216; 函數(shù)的使用技巧 #216; 函數(shù)如何
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#216; 檢測文檔結構圖#216; 查看文章標題的格式#216; 多人排版ipo匯總注意事項#216; 查看標題的格式及級別#216; 表格的設置n 標題行的設置n 單位的設置n 表格內字體字號的設置n 表格屬性的設置n 表格行高設置注意事項n 表格的適當美化設置#216; 宏代碼在ipo排版中的使用#216; 批量設置表格的格式#216; 目錄的制作n 目錄的生成n 目錄格式的設置n 目錄級別的多少取舍#216; 如何做好簽字頁n 簽字頁級別設置#216; 頁眉頁腳設置n 頁眉頁腳內容設置n 頁眉頁腳常見問題匯總n 頁碼的設置n 頁眉標題化實施n 版本的轉化...
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#216; Word如何繪制幾何圖形#216; Word書寫化學方程式#216; Word拼音制作#216; 郵件合并在教學領域中的運用n 獲獎證書、獎狀等的批量制作n 錄取通知書的批量制作n 準考證的批量制作n 家長通知書的批量制作#216; Word制作簡歷表格#216; 晚會節(jié)目單的點播制作#216; 競賽專用統(tǒng)計表的制作nRank函數(shù)的使用#216; 學生成績表的制作n 怪哉!為何無法統(tǒng)計出正確的成績?n 如何排名分欄的的成績表n 成績分布區(qū)間比例圖的制作#216; 學生詳細情況分析表的制作#216; 學生考勤表的分析#216; Word編排考試試卷#216; PPt教師課件的制作..
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#216; 人力資源部管理手冊的制作#216; 紅頭文件的制作#216; PPT制作人事培訓課件#216; 人力資源表的制作#216; 員工生肖屬性的智能判斷#216; 員工星座的智能生成#216; 員工工齡的設置#216; 有效工資的設置#216; 實際工齡的設置#216; 公司考勤的常用處理方法#216; 員工打卡區(qū)間分布表的制作#216; 怎樣把不同部門的考勤分別打印在不同的紙張上?#216; 怎樣把每位員工的考勤單獨放置在一個工作表上?#216; 員工生肖、年齡、地區(qū)、學歷分布圖的制作#216; 智能化統(tǒng)計各部門在編人數(shù)#216; 員工培訓統(tǒng)計表的制作#216; 個人日??记诮y(tǒng)計表的制