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陳元方老師
陳元方 老師
陳元方老師培訓聯(lián)系微信

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陳元方

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陳元方

陳元方老師的內(nèi)訓課程

電話營銷實戰(zhàn)篇:營銷技巧一:電話營銷高手的精神案例:數(shù)鈔票營銷技巧二:如何讓你與客戶的關(guān)系升溫訓練稱呼的選擇話術(shù)的建立關(guān)鍵詞作用——觸動神經(jīng)營銷技巧三:電話邀約話術(shù)設(shè)計1、我是誰?2、我要跟客戶談什么?3、我談的事情對客戶有什么好處?4、拿什么來證明我談的是真實的、正確的?5、顧客為什么要來?6、顧客為什么現(xiàn)在一定要來?電話營銷四:六種經(jīng)典開場白一、請求幫忙法二、第三者介紹法三、牛群效應法四、激起興趣法①提及對方現(xiàn)在關(guān)心的事情②贊美對方③提及他的競爭對手④引起他的擔心和憂慮⑤提到你曾寄過的信⑥暢銷品⑦用具體的數(shù)字五、巧借“東風”法六、老客戶回訪電話營銷五:締結(jié)技巧1、假設(shè)成交法2、假設(shè)解除抗拒

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☆一、溝通前的準備1、溝通的三個定義sup2;互動有效sup2;影響他人sup2;能力體現(xiàn)2、溝通的四大目的sup2;流通信息案例分析:開會如何有效sup2;傳遞情感案例分析:適應性偏見原理sup2;改善績效案例分析:商紂滅亡,誰負責任小游戲:“對錯”之間給我們的啟示sup2;印象管理l始終印象的心理學解釋l個人儀態(tài)修飾注意點l親和力有殺傷力l自我展示要自信,更要合理心理學分析:聯(lián)合評估與單獨評估效應l一見如故的方法A、尋找共同點B、請教成功經(jīng)驗C、站在對方立場講話D、記住他人名字的好處概念:溝通有四個境界:不溝不通、溝而不通、溝而能通、不溝而通。只有清楚溝通的目的,才有可能在原來的階段能力上

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章、主管的價值定位與管理技能◆主管所面對的管理挑戰(zhàn)◆創(chuàng)造主管價值的四個角色◆團隊的三個面向◆團隊發(fā)展四階段◆如何建設(shè)團隊◆增進團隊合作的技巧第二章、銷售團隊如何選人、面試◆銷售“人才”的判定標準◆招聘“十劍”定律◆銷售人才選用的核心數(shù)據(jù)◆銷售問話技巧與核心要點第三章、早會團隊打造與五覺管理融入◆軍隊文化的建設(shè)◆學校文化的打造◆家庭文化的融入◆視、聽、觸、嗅、感導入模式1》、軍隊文化如何建設(shè)?口令如何喊?士氣如何凝聚?2》、學校文化如何進行?學習分享如何展開?管理如何講好故事?3》、家庭文化如何導入?只是分享個蛋糕?如何潛移默化收買人心?4》、向心力、凝聚力、感情度、戰(zhàn)斗力如何訓練提升?二、跨部

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單元管理者角色定位一個優(yōu)秀的骨干員工,會成為一個出色的管理者還是一個平庸的經(jīng)理,取決于能否迅速完成向上一級職位的角色轉(zhuǎn)換。只有知道自己在哪,自己是誰,才能避免角色錯位和角色失調(diào),成為一個稱職的經(jīng)理人。F職位變更以后的困惑F管理的概念與定義F現(xiàn)實工作中存在問題F新任經(jīng)理的角色定位F從天地人三才看管理者定位F新經(jīng)理的誤區(qū)與現(xiàn)實F管理者心態(tài)建設(shè)F討論:業(yè)務(wù)骨干和管理者有哪些不同?第二單元目標管理和計劃跟進如果缺乏明確的績效目標,就無從談到管理。目標是燈塔,是組織前進的方向;目標是指引,是團隊成員前進的動力;在執(zhí)行過程中,更要把目標轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃,不能轉(zhuǎn)化為行動的計劃,充其量只是一個構(gòu)想。行動計

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章:中國會議管理之現(xiàn)狀及繆誤節(jié):如果大部分的中國人到后只剩下會做一個工作的話,那么一定是會“開會”,這是十多年前,一位國外的企業(yè)家對中國企業(yè)管理者“會議泛濫”的無奈批評。但是,細想之下,中國的會議數(shù)量倒是不少,但如果僅僅憑借數(shù)量多就可以稱之為“懂開會”卻是有些“言過其實”了。Oslash;“會”有“大會”和“會議”以及“議會”之分;Oslash;會議的主要目的是為了“議”,否則就不是會議了,而是“培訓”或者“通報”或者“動員大會”了;Oslash;會議的本意是“集眾家之長”而后形成統(tǒng)一意見,而不是先形成一個意見而后在“會議”上取得“統(tǒng)一”!……第二節(jié):這些,在座諸公應該是有深刻體會的,這些幾乎

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章、主管的價值定位與管理技能◆主管所面對的管理挑戰(zhàn)◆創(chuàng)造主管價值的四個角色◆主管的任務(wù)與基本心態(tài)◆主管需具備的核心技能◆如何成為杰出的主管◆如何有效向上司建言◆如何處理與上司意見對立◆如何幫助上司創(chuàng)造價值第二章、管理基準與目標設(shè)定◆管理的三層功夫◆建立管理基準之目的◆管理基準有那些?◆如何建立管理基準?◆目標管理之意義◆如何設(shè)定目標?第三章、組織管理原則與職務(wù)指派◆組織管理的意義◆組織管理四原則◆如何進行職務(wù)指派?◆下達命令的方法◆職務(wù)分配的檢討◆如何改善職務(wù)指派?第四章、工作溝通協(xié)調(diào)技巧◆溝通的真義◆常見的溝通問題◆人際溝通心理之窗◆建立溝通的正確認知◆有效溝通的六個技巧◆調(diào)動溝通的積極心態(tài)

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