精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)管理人員、物流及采購(gòu)主管、供應(yīng)廠商課程類(lèi)別：生產(chǎn)物流培訓(xùn)形式：演講，問(wèn)題討論，實(shí)戰(zhàn)案例分析與小組討論、演練結(jié)合。培訓(xùn)目的：學(xué)習(xí)如何將企業(yè)不同的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)任務(wù)或要求。利用生產(chǎn)過(guò)程中的設(shè)計(jì)、管理與改進(jìn)方法，學(xué)習(xí)如何提高企業(yè)的盈利能力。課程綱要：一、精益生產(chǎn)系統(tǒng)1、現(xiàn)代生產(chǎn)組織系統(tǒng)的演變2、企業(yè)為什么要精益化3、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的五大特征4、佳精益實(shí)踐工廠模擬：成批與流動(dòng)二、精益生產(chǎn)之基礎(chǔ)消除7種浪費(fèi)SS管理工作場(chǎng)所安全、有序、干凈直觀管理讓所有員工對(duì)公司一目了然多功能的自我領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、教育與改善問(wèn)題解決工具三、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)施1、精益生產(chǎn)實(shí)

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天 第二天 課程導(dǎo)入 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法41理解企業(yè)發(fā)展目標(biāo) 設(shè)定企業(yè)目標(biāo)的意義企業(yè)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)平衡計(jì)分卡式戰(zhàn)略目標(biāo)平衡計(jì)分卡的指標(biāo)范例公司戰(zhàn)略指標(biāo)分解到部門(mén)42推動(dòng)部門(mén)完成業(yè)績(jī) 績(jī)效管理中的角色定位部門(mén)績(jī)效管理的基本原則主管要為下屬的績(jī)效負(fù)責(zé)部門(mén)績(jī)效體系的構(gòu)成績(jī)效管理的流程步驟43建立部門(mén)目標(biāo)體系 部門(mén)目標(biāo)的4 PI目標(biāo)必須符合的SMART原則對(duì)KPI進(jìn)行詳細(xì)的定義將部門(mén)目標(biāo)落實(shí)到下屬目標(biāo)設(shè)定階段的面談技巧 44跟進(jìn)員工業(yè)績(jī)過(guò)程 有助達(dá)成部門(mén)業(yè)績(jī)目標(biāo)的措施跟進(jìn)下屬業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)過(guò)程的方法輔導(dǎo)下屬解決業(yè)績(jī)問(wèn)題的步驟變化因素影響業(yè)績(jī)的處理方法目標(biāo)跟進(jìn)階段的面談技巧45評(píng)價(jià)員工績(jī)效成果 業(yè)績(jī)

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天第二天 課程導(dǎo)入 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法31界定問(wèn)題與責(zé)任` 問(wèn)題的概念與意識(shí)問(wèn)題的三大類(lèi)型面對(duì)問(wèn)題的二個(gè)態(tài)度解決問(wèn)題的基本流程解決問(wèn)題方法的選擇 32 PDCA問(wèn)題解決法 PDCA 的認(rèn)知PDCA 解決問(wèn)題的格式PDCA 的七個(gè)步驟PDCA 運(yùn)用中的時(shí)間安排PDCA常用的分析工具33現(xiàn)狀分析把握核心問(wèn)題 現(xiàn)狀分析概念現(xiàn)狀分析的流程現(xiàn)狀分析用表各步驟的提問(wèn)要點(diǎn)案例與練習(xí)34對(duì)比分析查找真實(shí)原因 對(duì)比分析概念對(duì)比分析的流程對(duì)比分析用表各步驟的提問(wèn)要點(diǎn)案例與練習(xí) 35標(biāo)準(zhǔn)比較選擇解決方案 決策分析概念決策分析的流程決策分析用表決策方案的終選擇案例與練習(xí)36預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析

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天 第二天 課程導(dǎo)入 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法21圖表易于理解的表達(dá)方式 圖表在溝通中的作用圖表的二大類(lèi)型成功圖表需具備的五大要素三步曲制作數(shù)據(jù)類(lèi)圖表制作概念類(lèi)圖表22理清思路的工具 檢查圖：用數(shù)據(jù)表達(dá)事物因果圖：歸類(lèi)表述事物的各種原因帕累托圖：顯示影響事物因素的重要性散點(diǎn)圖：描述事物與事物之間的關(guān)系分布圖：說(shuō)明事物發(fā)生的規(guī)律 23梳理戰(zhàn)略的模型 價(jià)值流分析五力分析法波士頓矩陣法SWOT分析法麥肯錫的7S模型 24基本的邏輯思考方法 5Why連續(xù)探尋法MECE分解法演繹法歸納法因果關(guān)系思考法25邏輯樹(shù)思考法 邏輯樹(shù)的特征一棵好的邏輯樹(shù)的條件邏輯樹(shù)的制作原則用邏輯樹(shù)分析問(wèn)題邏輯樹(shù)結(jié)構(gòu)的5W

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一、課程目標(biāo)： middot;了解5S是什么？為什么要推進(jìn)5S活動(dòng)？ middot;5S與浪費(fèi)的關(guān)系？6S與質(zhì)量保證的關(guān)系？ middot;掌握實(shí)施5S的各類(lèi)工具和技巧 middot;能夠運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行5S推行活動(dòng) middot;達(dá)到5S各要素的高效、協(xié)調(diào)配合 middot;掌握如何建立工廠安全管理的基礎(chǔ) 二、參加人員：車(chē)間班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任、廠長(zhǎng) 三、課程大綱： 第一天： 課程導(dǎo)入開(kāi)場(chǎng) middot;建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) middot;介紹學(xué)習(xí)研討方法 middot;生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題討論 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi) middot;什么是浪費(fèi)？ middot;工廠成本的構(gòu)成 middot;如何減少浪費(fèi)？ 5S概述

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