王卓 老師
- 所在地區(qū)： 河南 洛陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：安全管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王卓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
安全消防管理責(zé)任落實(shí)與事故預(yù)防 講師：王卓課程背景 先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安全管理是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要從物和人兩個(gè)維度出發(fā)，有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行全過程管理，并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念，才能真正實(shí)現(xiàn)事故控制的目的。安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一，事故的發(fā)生對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響：人員傷害、財(cái)產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失。良好的安全業(yè)績(jī)是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提！適合此課程的企業(yè) 1、尚未建立有效安全管理體系的企業(yè) 2、作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較高或安全事故
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班組長安全意識(shí)提升與管理標(biāo)準(zhǔn)化 講師：王卓 項(xiàng)目背景 班組長作為“兵頭將尾”，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和組織者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。班組長安全管理技能提升，對(duì)企業(yè)提升安全管理水平，以及安全政策與制度的落地，將起到積極推進(jìn)作用。 本課程為咨詢顧問團(tuán)隊(duì)獨(dú)家研發(fā)，是幫助企業(yè)的班組管理落地的一門系統(tǒng)課程。 課程中，不僅僅講授班組長安全管理的要點(diǎn)，介紹先進(jìn)安全管理理念和實(shí)用方法，更注重學(xué)員的參與和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員融入課程，循
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安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn) 主講： 王 卓 項(xiàng)目背景 隨著國家和社會(huì)對(duì)企業(yè)安全管理要求的提高，許多公司開始不假思索地就引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的安全管理方法和工具，以期能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。但大部分公司并不能實(shí)現(xiàn)初衷，最終在花費(fèi)了大量人力、物力后悄悄地放棄。這些公司失敗的原因就在于安全領(lǐng)導(dǎo)力的缺失。 何為安全領(lǐng)導(dǎo)力？如何掌握并運(yùn)用安全領(lǐng)導(dǎo)力？這個(gè)培訓(xùn)將帶您進(jìn)一步了解安全領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，通過各種案例，靈活多變的小組討論及角色扮演，使各管理人員全面了解掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技巧：
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安全管理人員能力提升培訓(xùn) 主講： 王 卓 項(xiàng)目背景： 1、為什么培訓(xùn)也做了，制度也定了，規(guī)程也寫了，事故還是會(huì)發(fā)生？ 2、安全管理的模式和方式有哪些？我們?cè)摴苁裁?，怎么管? 3、每天都要面對(duì)和解決很多安全隱患，該如何做才能不讓自己焦頭爛額？ 4、杜邦公司的安全管理經(jīng)驗(yàn)怎么到我們公司就不靈了？ 怎樣讓安全管理從事后向事前轉(zhuǎn)變？怎樣免除不可接受風(fēng)險(xiǎn)的傷害？怎樣通過危害識(shí) 別、風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)估(后果分析)、風(fēng)險(xiǎn)控制、危
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安全管理與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 講師：王卓 課程背景： ???安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一，事故的發(fā)生對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響：人員傷害、財(cái)產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失。 ??? 良好的安全業(yè)績(jī)是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提?。? ???而安全主管在創(chuàng)造和維持一個(gè)安全的工作場(chǎng)所中扮演著重要的角色，而對(duì)于安全主管來說：如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系，將所有的危險(xiǎn)與事故防患于未然？如何預(yù)知預(yù)測(cè)控制風(fēng)險(xiǎn)？如果做好現(xiàn)場(chǎng)崗位安全管理？如何拓展員工知識(shí)，做好安全培訓(xùn)