卓越管理者超級執(zhí)行力塑造

講執(zhí)行力的重新認識——理解執(zhí)行力的基本內(nèi)涵1.執(zhí)行是什么2.執(zhí)行力為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵3.執(zhí)行如何成為企業(yè)成長的關(guān)鍵第二講把握執(zhí)行力構(gòu)建的關(guān)鍵——執(zhí)行力四要素剖析1.心態(tài)要素構(gòu)建執(zhí)行力2.工具要素構(gòu)建執(zhí)行力3.角色要素構(gòu)建執(zhí)行力4.流程要素構(gòu)建執(zhí)行力第三講執(zhí)行力的核心——有效管理思維培養(yǎng)1.突破執(zhí)行力誤區(qū)2.重要的六個管理理念第四講執(zhí)行力的根本——團隊信念體系構(gòu)建1.團隊塑造反思2.團隊塑造的三個基本方法第五講掌握執(zhí)行力組織構(gòu)建的三大方法1.確立以目標管理為基礎(chǔ)的績效評估體系2.建設(shè)以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系3.進行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育4.有效掌握執(zhí)行的技巧5.確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)6.

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優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓(xùn)練方案

講 培養(yǎng)稱職的現(xiàn)代化人力資源主管 成功企業(yè)如何以人為本 優(yōu)秀人力資源主管應(yīng)錄具備的特質(zhì)和能力 如何獲取支持、學習、成為杰出的主管 人力資源主管應(yīng)發(fā)揮的四種功能 人力資源主管如何扮演好決策者的戰(zhàn)略伙伴 人力資源主管如何發(fā)揮行政管理的職能 人力資源主管怎樣成為管理講師 如何處理好內(nèi)部公關(guān)的工作 人力資源主管所秘需的七種技能 人力資源主管如何爭取內(nèi)部支持 人力資源主管如何應(yīng)用外部資產(chǎn) 人力資源主管如何有效地學習第二講 建立職業(yè)化的人才管理經(jīng)理人隊伍 企業(yè)發(fā)展雙輪：企業(yè)發(fā)展速度與人才養(yǎng)成速度如何互補 如何應(yīng)對人力資源市場的競爭 人力資源工作的五項首要任務(wù) 辯認與挑選優(yōu)秀人才的關(guān)鍵因素 如何發(fā)現(xiàn)并培

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企業(yè)人力資源戰(zhàn)略操作技巧訓(xùn)練

●人力資源理論專題講、現(xiàn)代人力資源管理的崛起與發(fā)展 1.演變過程2.應(yīng)用特點3.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的區(qū)別●人力資源經(jīng)理專題第二講、人事經(jīng)理的角色認知與職業(yè)發(fā)展 1、十大工作關(guān)系 職責區(qū)分 角色認知2、工作描述 工作內(nèi)容 職業(yè)發(fā)展階段●人力資源體系專題第三講、如何設(shè)計系統(tǒng)化的人力資源管理體系 1、系統(tǒng)流程：管理體系 組織結(jié)構(gòu)2、管理模型：招聘 培訓(xùn) 考核 薪酬●招聘體系專題第四講：招聘流程與面試技巧 1.招聘的流程：征募 甄選 配置2.面試內(nèi)容：特點 原則和技巧●培訓(xùn)體系專題第五講、培訓(xùn)管理與操作流程 1.三維培訓(xùn)課程設(shè)計2.培訓(xùn)管理的流程：需求分析 計劃制定、課程實施效果評估●績效體系專題第六講、目標

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企業(yè)經(jīng)營管理成功的八大戰(zhàn)略思想

講、集中力量 1、世界上沒有奇跡、只有集中的力量2、多元化的種種陷阱3、容易做的是4、如何識別真正的機會5、隱藏的冠軍6、80：20原則7、組合分析8、無敵價格第二講、找準焦點 1、放棄全面發(fā)展2、完美主義的陷阱3、企業(yè)成長過程中的焦點轉(zhuǎn)換4、向深處還是向?qū)捥幇l(fā)展？5、戰(zhàn)略決定論6、短缺元素定律第三講、尋求簡單 1、少就是多2、復(fù)雜化的陷阱3、現(xiàn)代企業(yè)的通用模式4、簡單的目標5、成為領(lǐng)導(dǎo)者6、小河里的大魚7、連鎖反應(yīng)8、自動機制9、企業(yè)重要的內(nèi)部指標第四講、重強避弱 1、不要關(guān)注企業(yè)弱點2、棄強補弱的陷阱3、建立自己的壟斷領(lǐng)域4、不能做，就做唯一5、沒有兩個物種靠同一方式生存6、權(quán)利理論7、如

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如何真正將企業(yè)創(chuàng)建成學習型組織

講 學習型組織管理理論的性質(zhì) 1.學習型組織管理理論是當今世界前沿的管理理論之一2.學習型組織管理理論是一種宏觀的管理理論第二講 學習型組織真諦之一：學習力 1.學習力的三個組成要素2.企業(yè)競爭終是學習力的競爭3.學習型組織在中國4.樹根理論第三講 學習型組織真諦之二 ：生命意義 1.活出生命的意義2.考慮問題全球化，處理問題本地化3.學習型組織的企業(yè)文化第四講 學習型組織真諦之三：創(chuàng)新 1.把學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力2.創(chuàng)新要成為主旋律第五講 學習型組織的優(yōu)點 1.等級權(quán)力控制型企業(yè)2.學習型組織的優(yōu)勢分析第六講 學習型組織 “學習”的特點(一) 1.工作學習化2.工作學習化模型3.微軟提出的“學習

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現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理實務(wù)與案例分析

一、 戰(zhàn)略管理世界管理未來發(fā)展的趨勢二、 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析三、 行業(yè)戰(zhàn)略分析四、 競爭對手分析與選擇五、 企業(yè)內(nèi)部條件分析六、 企業(yè)使命及戰(zhàn)略目標七、 一般競爭戰(zhàn)略，差異化戰(zhàn)略八、 一體化成長戰(zhàn)略九、 多角化戰(zhàn)略十、 購并與重組戰(zhàn)略十一、 國際市場進入戰(zhàn)略極其選擇十二、 戰(zhàn)略評價與選擇十三、 戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)十四、 戰(zhàn)略實施與控制...

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