班組建設(shè)與班組長勝任力提升

時(shí)間：3月20日

地點(diǎn)：北京

培訓(xùn)費(fèi)用：1980元  特價(jià)課程，不打折

授課對象：

生產(chǎn)主管，一線主管、一線班組長、倉庫主管。

課程背景：

一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ),企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終通過一線管理工作實(shí)現(xiàn).一線班組長是一線管理的核心,肩負(fù)著各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成.同時(shí)一線班組長又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶,他們對員工的影響直接關(guān)系著士氣和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

而一線管理者往往在以下幾個(gè)方面存在不足：

? 只是一個(gè)優(yōu)秀的“技術(shù)工”，卻無法真正的管人理事，擔(dān)負(fù)起管理的職責(zé)。

? 日常管理工作忙亂，抓不住重點(diǎn)

? 面對難事總是自己親自上陣，沒有有效的培育下屬的能力

? 面對下屬情緒低下，不開心，或與同事有矛盾時(shí)，不能正確處理

? 管理方式簡單粗暴，一線員工對班組長管理不滿，導(dǎo)致離職

? 發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)場存在的問題，或即使發(fā)現(xiàn)了問題，也不能推進(jìn)現(xiàn)場的自主改善……

本課程將使學(xué)員清晰的了解一線主管的勝任力，以及勝任力中的核心管理能力要素，以及核心管理能力培養(yǎng)方法，從而領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)有效的培養(yǎng)出優(yōu)秀的一線管理人員，為構(gòu)建卓越工廠運(yùn)營體系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本課程是自主研發(fā)，并注冊版權(quán)，名額僅限50人。

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 深入理解一線主管的職責(zé)，能力模型，以及對工廠績效的重要性

2 認(rèn)知一線主管的管理職責(zé)與角色定位，了解一線主管應(yīng)具備的正確意識與心態(tài)觀念

2 了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，了解一線主管應(yīng)做哪些現(xiàn)場日常管理

2 理解一線主管如何提高工作教導(dǎo)力，并應(yīng)用工作教導(dǎo)能力提高一線員工操作技能

2 理解一線主管如何提高人際領(lǐng)導(dǎo)力，針對性的解決員工情緒和態(tài)度問題

課程大綱：

01 認(rèn)知制造業(yè)發(fā)展趨勢和一線管理者的重要性

2 一線管理的發(fā)展趨勢

2 一線管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位

2 現(xiàn)場管理經(jīng)常出現(xiàn)的問題

2 一線管理者應(yīng)具備的能力模型

02 一線管理者的角色和應(yīng)具備的意識

2 案例分析：忙碌的小馬

2 一線管理的五大職能

2 現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消防

2 員還是教練？

2 崗位的五個(gè)基本問題

2 21世紀(jì)所需要的人才

2 現(xiàn)場管理者應(yīng)具有的七大意識

2 練習(xí)：現(xiàn)場管理者的12個(gè)行動(dòng)指南

2 討論：失敗與成功的現(xiàn)場管理者

03  現(xiàn)場日常管理能力提升

2 什么是現(xiàn)場：現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么重要

2 現(xiàn)場主管的一天如何安排？

2 現(xiàn)場六管理：QCDS與4M管理

2 漫畫練習(xí):員工心目中一流現(xiàn)場管理者

2 案例討論： 針對這樣的員工應(yīng)該采用

2 怎樣的管理方式？

04  工作教導(dǎo)力提升

2 因訓(xùn)練不足導(dǎo)致的問題

2 簡單問題的分析方法訓(xùn)練

2 復(fù)雜問題的分析方法訓(xùn)練

2 如何確保教導(dǎo)成果

2 工作教導(dǎo)的四階段法

2 作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)

05  人際關(guān)系與人際領(lǐng)導(dǎo)力的提升

2 沖突問題的來源

2 人際關(guān)系的基本原則

2 如何表揚(yáng)/批評下屬

2 了解自己的人性特征

2 人際問題發(fā)生原因，后果

2 一線管理人員的溝通與協(xié)調(diào)工作

2 如何根據(jù)不同的下屬采取適合的管理模式

講師介紹：

陸敬老師：

教育及資格認(rèn)證

2 TWI高級講師

2 現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師

2 精益六西格瑪咨詢師

講師經(jīng)歷及專長：

2 陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗(yàn);擁有5年以上    工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過近100個(gè)改善項(xiàng)目，涵蓋現(xiàn)場管理、效率、交期……

2 陸老師擅長于班組管理、現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、工作改善等）

2 陸老師有多年輔導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)提升班組管理能力，幫助企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場改善

2 陸老師擅長的課程有：《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》等課題。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

2 陸老師具有近10年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，曾培訓(xùn)過800余家知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、長興化學(xué)、安費(fèi)諾、庫博、新能源、中煙集團(tuán)、海爾、利歐股份、龍大集團(tuán)、海信、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、特地陶瓷、等企業(yè)

2 陸老師的課程具有以下特點(diǎn)：貼近實(shí)際：基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)，陸老師的課程案例豐富且貼近實(shí)際，更容易讓學(xué)員理解和接受；形式多樣：陸老師授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍;注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容

項(xiàng)目績效：

2 主導(dǎo)了長安汽車的班組長培養(yǎng)項(xiàng)目，實(shí)施了系列培訓(xùn)與輔導(dǎo)，并為長安汽車培養(yǎng)的一批內(nèi)部培訓(xùn)師

2 為金風(fēng)科創(chuàng)連續(xù)提供兩期班組長系列培訓(xùn)與輔導(dǎo)，在角色定位、工作教導(dǎo)、人員管理等方面提供了針對性服務(wù)

2 連續(xù)三年為廣州阿雷斯提汽車零部件工廠的“TWI現(xiàn)場建設(shè)與勝任力提升”項(xiàng)目培訓(xùn)與輔導(dǎo)，為公司培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀的生產(chǎn)系統(tǒng)管理者及TWI內(nèi)部培訓(xùn)師,為該工廠從300人快速擴(kuò)充到1800人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，被工廠高層張總贊嘆為黃埔軍校。

? 為中集集團(tuán)、維斯塔斯、嘉吉、中芯國際、思科普等多家企業(yè)實(shí)施TWI的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，包括內(nèi)部班組管理流程的梳理、工作教導(dǎo)技能的輔導(dǎo)、工作改善技能的輔導(dǎo)、工作關(guān)系技能的輔導(dǎo)、工作教導(dǎo)/工作改善/工作關(guān)系內(nèi)部講師的培養(yǎng)

報(bào)名詳情：

培訓(xùn)費(fèi)1980元（含資料費(fèi)、專家演講費(fèi)）；住宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理；

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