培訓(xùn)時(shí)間:

績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì)與崗位測(cè)評(píng)—錢(qián)要怎么“發(fā)”

  培訓(xùn)講師:趙磊 馮芳

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  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

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績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì)與崗位測(cè)評(píng)—錢(qián)要怎么“發(fā)”詳細(xì)內(nèi)容

人才資本管理變革 咨詢顧問(wèn)式 高級(jí)研修班—實(shí)操特訓(xùn)
課程一《績(jī)效管理》 課程二《薪酬體系設(shè)計(jì)與崗位測(cè)評(píng)—錢(qián)要怎么“發(fā)”》
2010年12月17-19日 周五-周日 清華大學(xué)


以有限投入,獲永久回報(bào),帶問(wèn)題來(lái),執(zhí)答案歸!
分析學(xué)員實(shí)際案例,注重內(nèi)容實(shí)操演練與現(xiàn)場(chǎng)答疑!
【課程背景】
人才資源是第一資源的理念已深入人心。然而,作為現(xiàn)代企事業(yè)單位的管理者,更應(yīng)該明確人才資本才是核心資本。在注重“以人為本”的人性化管理模式基礎(chǔ)上,如何將人力資源向人才資本轉(zhuǎn)變值得廣大的管理者思考。
績(jī)效對(duì)企業(yè)、對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)業(yè)務(wù)等方面意義重大,如何積極有效地建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的績(jī)效管理機(jī)制?
薪酬是員工最在意、最敏感、最具有激勵(lì)性的因素,企業(yè)期望薪酬體系具有激勵(lì)性,并且能夠讓員工滿意??墒?,現(xiàn)實(shí)情況往往不能如人所愿。如何將薪酬體系設(shè)計(jì)的具有吸引、保留和激勵(lì)作用,同時(shí)又不增加企業(yè)的成本?如何在提高員工歸屬感的同時(shí),又能激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)員工不斷達(dá)成企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)?
面對(duì)擺在企業(yè)中高層管理者和人力資源部從業(yè)人員面前急需解決的上述問(wèn)題,情系紫荊同學(xué)會(huì)特邀著名人力資源專家馮芳、趙磊老師于2010年12月17-19日親臨清華大學(xué)就績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì)與崗位測(cè)評(píng)—錢(qián)要怎么“發(fā)”進(jìn)行為期三天的實(shí)操演練與現(xiàn)場(chǎng)答疑。歡迎您及您的團(tuán)隊(duì)加入!
【課程特色】講授+游戲+練習(xí)+小組討論 錄像觀摩+故事分享+角色扮演 案例分析+啟發(fā)式、互動(dòng)教學(xué)
★實(shí)操演練:薪酬與績(jī)效是一項(xiàng)技能而非理論知識(shí),是集管理理念、方案設(shè)計(jì)、政策實(shí)施為一體的課程。因此我們強(qiáng)調(diào)它的實(shí)操性。本次課堂中,學(xué)員會(huì)在講師的指導(dǎo)下,對(duì)本企業(yè)的績(jī)效與薪酬體系進(jìn)行模擬設(shè)計(jì)練習(xí),明確績(jī)效與薪酬的每一個(gè)環(huán)節(jié),形成可行的方案帶回企業(yè)應(yīng)用,將培訓(xùn)效果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能。
★真實(shí)案例:講師將在現(xiàn)場(chǎng)選擇一家學(xué)員所在的企業(yè)做為標(biāo)本,針對(duì)績(jī)效體系與薪酬體系從設(shè)計(jì)到運(yùn)行的全過(guò)程,將每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),將實(shí)踐中可能存在的問(wèn)題全面展現(xiàn)在學(xué)員面前,洞察學(xué)員一直困惑的難題,使學(xué)員豁然開(kāi)朗,幫助學(xué)員揭開(kāi)績(jī)效薪酬的神秘面紗。
★現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)講師對(duì)學(xué)員在每個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),同時(shí)在晚上安排現(xiàn)場(chǎng)答疑。
【學(xué)習(xí)對(duì)象】企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理;銷(xiāo)售總監(jiān)等各層管理者及渴望提升智慧者。
【學(xué)習(xí)投資】3800元,歡迎團(tuán)體報(bào)名學(xué)習(xí)(含3天學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、電子版權(quán)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))
【開(kāi)課信息】2010年12月17-19日(周五、周六、周日) 共3天 北京•清華大學(xué)
【學(xué)習(xí)指引】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)并回傳末尾報(bào)名回執(zhí)表,收到后發(fā)放《報(bào)到上課通知書(shū)》,辦理入學(xué)繳費(fèi)住宿等相關(guān)手續(xù)。
【學(xué)員企業(yè)摘錄】榮鋼集團(tuán)、懷建集團(tuán)、碧生源、味多美、眾誠(chéng)、五洲集團(tuán)、中毫、君正、新興鑄管等。
【課程大綱】
《薪酬體系設(shè)計(jì)與崗位測(cè)評(píng)篇2天—錢(qián)要怎么“發(fā)”》 主講:馮芳 12月17-18日 周五周六
第一單元:概述
◆薪酬的含義
◆薪酬體系中的常見(jiàn)問(wèn)題
◆進(jìn)行薪酬改革的限制條件
◆薪酬改革的準(zhǔn)備工作
互動(dòng)練習(xí):薪酬改革成功率自測(cè)
◆薪酬改革的后果
◆本課程涉及的薪酬體系特點(diǎn):重崗位、重團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單靈活、易操作
◆本門(mén)課程的適用范圍
第二單元:薪酬基礎(chǔ)知識(shí)
◆薪酬的組成及各部分的含義
◆薪酬設(shè)計(jì)的原則
◆薪酬設(shè)計(jì)的流程
◆確定薪酬支付的理念
第三單元:崗位測(cè)評(píng)
◆崗位測(cè)評(píng)的含義
1.崗位測(cè)評(píng)的作用
2.崗位測(cè)評(píng)的實(shí)質(zhì)
◆崗位測(cè)評(píng)的方法
◆崗位測(cè)評(píng)的準(zhǔn)備工作
◆崗位測(cè)評(píng)的操作流程
1.設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)問(wèn)卷
1)因素評(píng)分法中的因素如何進(jìn)行選擇?
2)因素中的權(quán)重及分值如何進(jìn)行確定?
2.組建測(cè)評(píng)小組
3.選擇標(biāo)桿崗位
4.測(cè)評(píng)培訓(xùn)與試測(cè)評(píng)
5.組織正式測(cè)評(píng)
6.統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果
◆測(cè)評(píng)結(jié)果的分析
1.常見(jiàn)問(wèn)題
2.非標(biāo)桿崗位的處理
◆實(shí)踐中的做法:
1.簡(jiǎn)單有效的因素排序法(獨(dú)創(chuàng))
2.操作中的注意事項(xiàng)
互動(dòng)練習(xí):崗位試測(cè)評(píng)
第四單元:薪資分級(jí)與定薪
◆薪資分級(jí)
1.薪等與薪級(jí)
2.分級(jí)技巧
3.工資等級(jí)的幅度確定
互動(dòng)練習(xí):某企業(yè)的薪資分級(jí)
◆薪資水平的確定
1.市場(chǎng)薪酬水平調(diào)查
2.企業(yè)現(xiàn)在薪酬水平統(tǒng)計(jì)
3.確定工資總額
4.確定每個(gè)等級(jí)的總收入
5.確定固定與浮動(dòng)收入的比例
6.確定補(bǔ)貼等其他部分
互動(dòng)練習(xí):薪資測(cè)算
第五單元:薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
◆不同職類員工的薪酬結(jié)構(gòu)與薪級(jí)的銜接
1.管理類員工的薪酬結(jié)構(gòu)與薪級(jí)確定
2.銷(xiāo)售類員工的薪酬結(jié)構(gòu)與薪級(jí)確定
3.研發(fā)類員工的薪酬結(jié)構(gòu)與薪級(jí)確定
4.生產(chǎn)一線員工的薪酬結(jié)構(gòu)與薪級(jí)確定
5.其他類情況的處理
◆不同層級(jí)的薪酬結(jié)構(gòu)特點(diǎn):基層、中層、高層
◆績(jī)效考核結(jié)果與薪酬的銜接模式
1.考核結(jié)果如何應(yīng)用于獎(jiǎng)金的發(fā)放
2.計(jì)算獎(jiǎng)金的方法
◆實(shí)踐中的幾個(gè)具體問(wèn)題
第六單元:工資套改
◆薪酬套改產(chǎn)生的原因
◆薪資套改的原則與流程
◆分析原因-常見(jiàn)的影響套改的幾個(gè)因素
◆確定政策
1.不同情況的處理
1)如何在工資套改定級(jí)中體現(xiàn)能力差異
2)如何在工資套改定級(jí)中體現(xiàn)歷史貢獻(xiàn)
3)如何在工資套改定級(jí)中體現(xiàn)其他因素
2.特殊人群的處理
◆套入薪酬體系的操作要點(diǎn)
互動(dòng)練習(xí):?jiǎn)T工定級(jí)案例分析
第七單元:薪酬的常規(guī)管理與調(diào)整方法
◆薪資調(diào)整的目的
◆薪資調(diào)整的方法
◆調(diào)薪的流程
《績(jī)效篇1天:績(jī)效管理“KPI+BSC”》 主講:趙磊 12月19日周日
第一單元:績(jī)效管理的重要意義
1、明顯的價(jià)值鏈與潛在的價(jià)值鏈;
2、績(jī)效管理的重要性;
3、績(jī)效管理的原則;
4、績(jī)效管理體系介紹;
5、企業(yè)推行績(jī)效管理所面臨的問(wèn)題;
第二單元:績(jī)效考核的方法
1、什么是績(jī)效;
2、績(jī)效是能力;
3、績(jī)效是結(jié)果;
4、績(jī)效是態(tài)度;考核方法比較
5、絕對(duì)的考核方法;
6、相對(duì)的考核方法;
第三單元:明確你的目標(biāo)
1、什么是目標(biāo)?
2、目標(biāo)與任務(wù);
3、什么是目標(biāo)的衡量;
4、什么是指標(biāo);
5、什么是KPI;
第四單元:建立公司級(jí)的KPI
如何尋找KPI呢?為什么你認(rèn)為這些是KPI的指標(biāo)就是KPI呢?尋找KPI的方法思路是什么?工具有哪些呢?
1、2種工具
2、魚(yú)骨圖
3、頭腦風(fēng)暴法
4、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法;
5、關(guān)鍵成功因素法;
6、目標(biāo)策略法
7、練習(xí),為某公司建立關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系;
第五單元:平衡計(jì)分卡
1、平衡計(jì)分卡的本質(zhì);
2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略地圖;
3、平衡計(jì)分卡是四個(gè)緯度嗎?
4、平衡計(jì)分卡的落實(shí);
第六單元:如何分解KPI
KPI如果不分解落實(shí)下去,就會(huì)失去了基礎(chǔ),但是分解KPI的過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題,如何解決這些問(wèn)題呢?如何將KPI分解落實(shí)下去呢? 1、公司KPI與部門(mén)KPI的區(qū)別
2、如何分解KpI——上一級(jí)指標(biāo)與下級(jí)指標(biāo)的關(guān)系
3、指標(biāo)的責(zé)任人
4、指標(biāo)分解中的注意問(wèn)題
5、案例分析與練習(xí)
第七單元:確定目標(biāo)——KPI的計(jì)分方式
找到了衡量指標(biāo)就可以了嘛?如何確定目標(biāo)呢?超過(guò)了目標(biāo)應(yīng)該計(jì)多少分?沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)應(yīng)該得多少分?
1、設(shè)定目標(biāo)的痛苦;
2、設(shè)定目標(biāo)的原則;
3、KPI的計(jì)分方法;
第八單元:績(jī)效管理的周期
年底成績(jī)是每個(gè)月成績(jī)的加總嘛?年考核考什么?月考考核什么?不同的業(yè)務(wù)類型與職能部門(mén)在考核的周期上有什么區(qū)別呢?
1、年考考什么?月考考什么?
2、長(zhǎng)周期與短周期;
3、不同層次與職能部門(mén)的周期;
4、指標(biāo)的組合方式;
第九單元:主基二元考核法
關(guān)注了關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),非關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)怎么辦?不關(guān)注非關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)是否會(huì)出問(wèn)題?如果全面關(guān)注關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)和非關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),資源是否夠用?如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?
1、KPI所無(wú)法解決的問(wèn)題;
2、主要績(jī)效與基礎(chǔ)績(jī)效的關(guān)系;
3、如何在實(shí)踐中運(yùn)用主基二元考核法;
第十單元:推行績(jī)效管理所遇到的問(wèn)題
推行KPI不只是人力資源部門(mén)或者企管部門(mén)的事情,KPI在推行過(guò)程中有哪些問(wèn)題與難點(diǎn)呢?
1、推行績(jī)效管理的組織模式與各個(gè)部門(mén)的職責(zé);
2、推行績(jī)效管理在溝通上的難點(diǎn);
3、績(jī)效管理與企業(yè)文化;
第十一單元:績(jī)效輔導(dǎo)與面談
1、績(jī)效輔導(dǎo)的重要性;
2、績(jī)效面談的技巧;

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