● 課程背景
你是否遇到過:
◆ 每年年底做完需求調(diào)查，回來一大堆數(shù)據(jù)，你無從下手？
◆ 老板找你要一個(gè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時(shí)無法找到，要加班加點(diǎn)花大量時(shí)間去做一些
報(bào)表來生成這個(gè)數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個(gè)數(shù)據(jù)，你要重來一遍？
◆ 在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？
◆ 當(dāng)你需要某一門課的所有學(xué)員反饋時(shí)，你要一個(gè)一個(gè)Excel文件去打開查看？浪
費(fèi)了你許多寶貴的時(shí)間！
◆ 你公司培訓(xùn)花去了200萬，而你卻不知它們到底花到哪去了？
◆ 在做完一輪“人人過關(guān)”的政治運(yùn)動(dòng)型培訓(xùn)之后，過了半年，人員變了很多，那
些沒有參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中，你找不出來，更不知該如何處理？
◆ 員工在升職或調(diào)動(dòng)前，他/她的老板找你要他/她的培訓(xùn)的相關(guān)記錄，而你不知如
何處理？
◆ 面對一些培訓(xùn)術(shù)語，如人均需求小時(shí)，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，需求覆蓋率，
顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來做什么的？更不知道怎么去計(jì)算？

● 培訓(xùn)收益
通過本課程3天的培訓(xùn)，您將能夠：
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：
A. 描述組成培訓(xùn)體系必須的要素
B. 獲取建立培訓(xùn)體系數(shù)據(jù)庫資料(具體清單如下)
1.某集團(tuán)公司中國區(qū)培訓(xùn)中期目標(biāo)及預(yù)算概要
2.部門靜態(tài)培訓(xùn)需求鑒定表
3.培訓(xùn)運(yùn)作流程圖(包括:培訓(xùn)需求處理流程圖\外部培訓(xùn)管理流程圖\參加外部公開班
流程圖\培訓(xùn)報(bào)名流程圖\對外培訓(xùn)申請流程圖等)
4.培訓(xùn)預(yù)算制作流程
5.培訓(xùn)計(jì)劃制作流程
6.某大型集團(tuán)公司某年度全年培訓(xùn)課程表,結(jié)構(gòu)全面.
7.某公司培訓(xùn)中心課程編排表
8.課程設(shè)置描述表
9.培訓(xùn)需求覆蓋率報(bào)告
10.國標(biāo)培訓(xùn)月度統(tǒng)計(jì)報(bào)告
11.某集團(tuán)公司培訓(xùn)中心培訓(xùn)與發(fā)展PPT介紹
12.培訓(xùn)KPI指標(biāo)…

在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：
A. 展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具
B. 演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧
C. 制定有效的培訓(xùn)預(yù)算
D. 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃
E. 描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧
F. 建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫
E. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法
H. 描述有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧

● 課程特點(diǎn)
本課程最大特點(diǎn)
1.世界500強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計(jì)算方法和工具
2.量化培訓(xùn)管理的技巧和方法
3.標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法
4.有效的培訓(xùn)報(bào)表系列模版（免費(fèi)贈(zèng)送）
5.許盛華先生獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)軟件（目前, 世界上獨(dú)一無二的軟件）及其思路
6.突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念。傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在
實(shí)際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來，面對
如山的調(diào)查問卷，你不知如何處理它們
7.提供免費(fèi)沙盤模擬軟件（培訓(xùn)管理軟件演示版）
8.贈(zèng)送相關(guān)的量化表格

● 課程大綱
第一章:培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理
第一節(jié)
1、課程簡介
2、培訓(xùn)的作用及分類
3、建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系及運(yùn)作流程。
4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略
5、培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)課程的管理，人員的配置，教材管理，需求
管理，設(shè)施管理，培訓(xùn)預(yù)算及預(yù)算控制）
說 明
1、通過講解及實(shí)例分析，學(xué)員可以了解建立一個(gè)培訓(xùn)體系和培訓(xùn)管理體系所必需的
要素和步驟
2、為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會(huì)覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會(huì)搞
搞入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？這里我們將給你提供非常好的方案和建議！
培訓(xùn)方法：講解及案例分析

第二節(jié)
1、培訓(xùn)需求鑒定及其量化的方法和技巧
2、什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求？靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？
3、培訓(xùn)需求的量化管理，將需求進(jìn)行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！
說 明
1、很多人認(rèn)為培訓(xùn)需求是不能量化的，即使量化了也無法進(jìn)行管理，在量化管理這
一章節(jié)，我們將讓你掌握非常實(shí)際又非常實(shí)用的培訓(xùn)需求量化及管理方法。
2、需求由動(dòng)態(tài)需求和靜態(tài)需求之分，往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。
3、如何對不同類型的培訓(xùn)需求進(jìn)行量化管理？在本單元的培訓(xùn)中你將找到相應(yīng)的答
案！
培訓(xùn)方法：講解及案例分析

第三節(jié)
1、鑒定培訓(xùn)需求練習(xí)
2、培訓(xùn)預(yù)算的制作
3、制定有效的培訓(xùn)目標(biāo)
4、如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系。
5、哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果
說 明
1、通過練習(xí)，你將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具，并掌握需求量
化管理的方法和技巧！
2、學(xué)員可以了解和掌握如何制定滿足公司發(fā)展需求的培訓(xùn)規(guī)劃及預(yù)算
3、通過人均需求小時(shí)，培訓(xùn)百分比，需求覆蓋率，培訓(xùn)普及率及培訓(xùn)費(fèi)用類占比，
顯性成本，隱性成本等指標(biāo)分析，幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程。
培訓(xùn)方法：講解及案例分析

第四節(jié)
1、培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的實(shí)施及, 控制
2、制作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃練習(xí)
3、練習(xí)點(diǎn)評，回顧總結(jié)
說明
1、通過練習(xí)，理解和掌握相應(yīng)的KPI的含義和計(jì)算技巧。
培訓(xùn)方法：分組練習(xí)

第二章：培訓(xùn)運(yùn)作管理
第一節(jié)
1、回顧第一天的內(nèi)容
2、制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃
3、中期發(fā)展規(guī)劃
4、年度培訓(xùn)計(jì)劃
5、月度培訓(xùn)計(jì)劃
6、培訓(xùn)計(jì)劃的三大類：形象工程型，政治運(yùn)動(dòng)型和系統(tǒng)建設(shè)型
說 明
1、培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃？在企業(yè)內(nèi)部，受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)
的實(shí)施存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供非常好的方案
。
2、如何通過需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定？什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃才是好的計(jì)劃
？許老師的“三大工程”理論將給你答案。
培訓(xùn)方法：實(shí)例和練習(xí)

第二節(jié)
1、培訓(xùn)課程的管理
2、實(shí)例分析
3、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵
4、課程設(shè)計(jì)技巧及簡易模板
5、實(shí)例分析
說 明
1、設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要，有哪些方法和技巧？
培訓(xùn)方法：講解，實(shí)例和練習(xí)

第三節(jié)
1、根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程
2、重點(diǎn)課程的計(jì)劃，實(shí)施及跟進(jìn)
3、培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析
4、如何通過培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？
說 明
1、了解重點(diǎn)課程的意義及作用，并掌握與各相關(guān)部門進(jìn)行溝通的方法及工具
2、通過相應(yīng)的培訓(xùn)報(bào)表，你能全面掌握培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù)。真正實(shí)現(xiàn)“過程做得好，
結(jié)果自然好”的效果。
培訓(xùn)方法：講解及 實(shí)例

第四節(jié)
1、培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用
2、培訓(xùn)評估
3、培訓(xùn)后如何跟進(jìn)
4、五級培訓(xùn)效果評估的方法
5、評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程
6、各級評估實(shí)例演示
7、提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率
8、培訓(xùn)管理軟件簡介
9、內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理
10、如何甄選外部培訓(xùn)師？甄選外部培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧。
11、組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造
12、如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？
13、如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？
14、如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？
15、培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃
16、回顧總結(jié)
說 明
1、培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對培訓(xùn)體系的建立，運(yùn)作及發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)大的推動(dòng)和支持
作用。通過培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫的建立，你可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有問題。
2、本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理經(jīng)驗(yàn)，以及如何甄選外部講
師等，讓你學(xué)今天學(xué)完明天就能用到工作中去。
培訓(xùn)方法：講解及 應(yīng)用

隨課贈(zèng)送的課程資料清單（電子版方式）：
資料名稱 說明
01 培訓(xùn)矩陣模版 建立靜態(tài)需求模型時(shí)使用，以部門為單位
02 培訓(xùn)管理_MRP模版 三年中期規(guī)劃（MRP）樣板
03 預(yù)算制作流程 專業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算制作流程
04 計(jì)劃制作流程 專業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃制作流程
05_培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃樣板 某電梯公司的培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃實(shí)例
06 月度培訓(xùn)計(jì)劃樣板 月度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)例，注意后面的鏈接
07 課程大綱模版 培訓(xùn)課程大綱模版和實(shí)例，注意培訓(xùn)目標(biāo)
08 月度培訓(xùn)報(bào)告_需求完成率 培訓(xùn)月度報(bào)告實(shí)例1
09 月度培訓(xùn)報(bào)告_重點(diǎn)課程 培訓(xùn)月度報(bào)告實(shí)例2
10 量化培訓(xùn)管理學(xué)員練習(xí)冊 課堂上使用的練習(xí)冊電子版
11 領(lǐng)導(dǎo)力模型 正在完善過程中，用于指導(dǎo)企業(yè)中高層培訓(xùn)
12 部門介紹模版 某汽車制造企業(yè)培訓(xùn)部門介紹實(shí)例
13 通用培訓(xùn)課程分類清單 各公司通用課程名稱及其分類，幫助您節(jié)省大量時(shí)
間
14 培訓(xùn)計(jì)劃宣傳手冊樣板 培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳資料
15 培訓(xùn)教室宣傳語錄集 用于企事業(yè)單位培訓(xùn)中心的各類標(biāo)語、口號
16 第三級培訓(xùn)評估實(shí)例 以TTT為模版進(jìn)行的第三級培訓(xùn)評估實(shí)例
17 培訓(xùn)管理軟件_專業(yè)演示版 擺渡人培訓(xùn)管理軟件，專業(yè)演示版，用戶可自行安
裝
在自己的電腦中，打開時(shí)，登陸窗口密碼為空（不
需要輸入，直接點(diǎn)擊確定）
18 培訓(xùn)管理軟件_大眾演示版 大眾版與專業(yè)版主要區(qū)別是：大眾版管理培訓(xùn)記錄
、評估和報(bào)告，而專業(yè)版主要是從需求開始管理的

● 講師介紹
許盛華 實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)管理專家,許先生擁有十多年國外著名企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源
管理經(jīng)驗(yàn)，先后任樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理（2005）、澳大利亞奇勝電器集
團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理(2002-2004)、芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理（1997-2002）并兼任亞太
培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太
區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)了通力在臺(tái)灣，香港，馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟?
立了相應(yīng)的培訓(xùn)體系。
1985年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)。1993-1996年在芬蘭赫爾辛基科技大學(xué)深造并獲
碩士學(xué)位。在此期間，深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。1996- 1997
在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實(shí)踐培訓(xùn)，并接受了英國劍橋大學(xué)人力資
源講師的輔導(dǎo)。在長期的工作和實(shí)踐中，掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的
培訓(xùn)及管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格，結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念，探索出了一整套
能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)及發(fā)展體系。
提供過培訓(xùn)或咨詢業(yè)務(wù)的公司：中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國郵政、廣
州地鐵、奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、迅達(dá)電梯、臺(tái)灣廣橋光電、樂百氏、
杜邦公司、TCL集團(tuán)、奇勝電器、富士康集團(tuán)、光寶集團(tuán)、遠(yuǎn)大集團(tuán)、美的集團(tuán)、北大
方正、華為公司、山東晨鳴集團(tuán)等企業(yè)
特 征：20年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，其中10年大型國際跨國公司培訓(xùn)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，
強(qiáng)大的工科背景（北京航空航天大學(xué)本科，赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士），邏輯性強(qiáng)，善
于總結(jié)，獨(dú)自開發(fā)的培訓(xùn)管理軟件，是目前世界上獨(dú)一無二的一套專業(yè)培訓(xùn)管理軟件
，豐富的理論知識(shí)背景,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng).
利 益：對培訓(xùn)有深刻的理解，能準(zhǔn)確把握客戶的需求，提供量身定做的培訓(xùn)/解
決方案。為系統(tǒng)化、流程化和量化管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。能給客戶提供各類系統(tǒng)化和量
化管理的解決方案。能根據(jù)學(xué)員的需求或基礎(chǔ)調(diào)整課程，讓學(xué)員學(xué)得輕松，容易。提
供規(guī)范化的培訓(xùn)管理方法及流程，幫助培訓(xùn)經(jīng)理有效管理培訓(xùn)，將培訓(xùn)經(jīng)理從繁瑣的
雜事中徹底解放出來。能提供各種人力資源解決方案。實(shí)戰(zhàn)，實(shí)用，實(shí)效是許老師的
一貫風(fēng)格，讓學(xué)員上午學(xué)完，下午就能用。

● 培訓(xùn)對象
培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員、企業(yè)培訓(xùn)師、專為企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資
源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計(jì)

● 會(huì)務(wù)報(bào)名
1．報(bào)名時(shí)間：即日起接受報(bào)名
2. 費(fèi)用：3800元/人（含教材、合影、中餐、茶點(diǎn)和培訓(xùn)體系模塊方案）

我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題

上課時(shí)間

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

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