培訓(xùn)時(shí)間:

TTT風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn)

  培訓(xùn)講師:于灃然

  時(shí)間地點(diǎn):
2025年11月21-22日 佛山

  培訓(xùn)費(fèi)用:4380

  贈(zèng)送積分:4380

    服務(wù)電話:010-82593357

TTT風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn)詳細(xì)內(nèi)容

TTT風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn)


培訓(xùn)費(fèi)用:4380元 

授課對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,職業(yè)培訓(xùn)師,培訓(xùn)管理者,希望提升演講與商務(wù)呈現(xiàn)能力的人員。

 

課程背景:

TTT是“Training the Trainer to Train”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,同時(shí)也是世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。 對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會(huì)教導(dǎo)就不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導(dǎo)者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。對于不論企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,講師,培訓(xùn)師,只要涉及講授課程,怎么講比講什么更重要,我們經(jīng)??吹揭恍]有經(jīng)過專業(yè)TTT課程新練過的朋友,空有一肚子的本領(lǐng)就是不能有效的講出來,他在臺(tái)上講,下面學(xué)員看手機(jī),說話,經(jīng)驗(yàn)無法傳授。培訓(xùn)效果當(dāng)然很差。所以TTT的系列課程成為企業(yè)建立內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)與提升管理者表達(dá)授課能力的必修課。本課程專門為企業(yè)建立專/兼職的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),或者培養(yǎng)具備引導(dǎo)式,啟發(fā)式培訓(xùn)能力的管理者。

 

培訓(xùn)目標(biāo):

● 改變管理者業(yè)務(wù)是專家,內(nèi)容很精通,就是說不出,講課沒感染力的現(xiàn)狀,讓講解更生動(dòng);

● 讓學(xué)員能愿意聽,聽得懂,用得上,學(xué)的會(huì),帶的走,掌握培訓(xùn)師臺(tái)上呈現(xiàn)的技法;

● 改變自己的課程氣氛沉悶的現(xiàn)狀,優(yōu)化互動(dòng)營造氛圍,讓授課氛圍更活躍;

● 提升講師現(xiàn)場應(yīng)變與控場能力不足,如何控制局面處理異議的7種方法;

● 幫助培訓(xùn)師解決說話啰嗦,講不清觀點(diǎn),說不到點(diǎn)子上的問題學(xué)會(huì)在表達(dá)時(shí)重點(diǎn)突出,邏輯清晰,層次分明;

● 掌握成人專注力時(shí)間特點(diǎn)以及遺忘曲線規(guī)律;設(shè)計(jì)階段性復(fù)習(xí)的授課方式,用瀏覽“分享成果墻”的辦法加深記憶。

 

課程大綱:


第一講:內(nèi)訓(xùn)師的角色定位篇

導(dǎo)入:從社會(huì)勞動(dòng)保障部2017年一項(xiàng)培訓(xùn)調(diào)研的數(shù)據(jù)分析:

沒有經(jīng)過內(nèi)訓(xùn)師TTT系統(tǒng)培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)師講課,100人聽課,下課有幾個(gè)人能學(xué)會(huì)答案是16%

一、從內(nèi)訓(xùn)師的原因分析現(xiàn)狀

1. 漏斗原理——表達(dá)傳承的流失

2. 內(nèi)訓(xùn)師講課前沒有問自己三個(gè)問題?

我要講什么?學(xué)員愿意聽什么?我要達(dá)到什么目的?

案例:《院士講課學(xué)生睡覺誰的錯(cuò)?》《穹頂之下》

3. 學(xué)員興趣低下——內(nèi)訓(xùn)師啟發(fā)動(dòng)機(jī)很重要

二、TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)課程

1. 編——課程設(shè)計(jì)

2. 導(dǎo)——現(xiàn)場組織

3. 演——表達(dá)演繹

三、內(nèi)訓(xùn)師要了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1. 目的性強(qiáng)

2. 參與感強(qiáng)

3. 注意力不持久

4. 記憶力不持久

5. 針對各大特點(diǎn)的解決方案

6. 培訓(xùn)師的十大死穴

四、怎樣授課才有成效

1. 授課ppt邏輯的初級,中級,高級

2. 有效培訓(xùn)——讓學(xué)員:愿意聽,聽的懂,學(xué)得會(huì),做的到,帶的走

 

第二講:內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)形象篇

一、職業(yè)形象不專業(yè)的五種表現(xiàn)

1. 著裝不專業(yè)

2. 不懂尊重人

3. 內(nèi)容不熟悉

4. 舉止不專業(yè)

5. 語言不專業(yè)

現(xiàn)場練習(xí):去除“嗯啊詞”訓(xùn)練(學(xué)員相互手機(jī)錄像)

站姿練習(xí):站姿三注意

二、內(nèi)訓(xùn)師形象專業(yè)度提升

1. 講師提升形象影響力注意事項(xiàng)

2. 塑造良好形象的五個(gè)方法

3. 塑造專業(yè)形象的兩個(gè)三三三原則

 

第三講:內(nèi)訓(xùn)師緊張情緒消除篇

一、緊張情緒如何消除

1. 解決緊張引起的四種心態(tài)

1)不自信——解決方案:百宮格

2)得失心——解決方案:利他之心

3)準(zhǔn)備不充分——解決方案:四項(xiàng)準(zhǔn)備

4)環(huán)境因素——解決方案:勇于突破

2. 不同情景的緊張怯場應(yīng)對方法

1)開場三問法

2)超量準(zhǔn)備法

3)壓力轉(zhuǎn)移法

4)心理誘導(dǎo)法

5)自我解脫法

現(xiàn)場練習(xí):高壓演講

二、充分的準(zhǔn)備避免意外

1. 培訓(xùn)環(huán)境的布置——會(huì)場選擇及座位擺放類型

2. 媒介和視覺設(shè)備的提前檢查

3. 列培訓(xùn)工具清單

 

第四講:內(nèi)訓(xùn)師肢體動(dòng)作篇

一、握麥暴露你的專業(yè)度

1. 1號位:歌手

2. 2號位:主持人

3. 3號位:培訓(xùn)師

二、肢體語言提升能量

1. 表情——微笑著講話

2. 五步開場法

3. 手勢

1)專業(yè)手勢語言具備:穩(wěn),大,久

2)常用三類手勢:切菜類,環(huán)繞式,巴馬式

視頻:加拿大總理特魯多演講

3)手勢的五要素:手往哪放,分界線,庫位,以肩代肘,禁忌

視頻:《電臺(tái)主持人演講》

現(xiàn)場練習(xí):開場練習(xí)

 

第五講:內(nèi)訓(xùn)師邏輯表達(dá)篇

欣賞作品:《雨的隨想》

一、丹田發(fā)聲悅耳動(dòng)聽

1. 丹田發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練方法:明亮集中,叼準(zhǔn)字頭,飽滿字腹,收好字尾

2. 抑揚(yáng)頓挫的發(fā)音練習(xí)

3. 呼吸黃金法則:腹式呼吸,聞花香,偷氣換氣

4. 用繞口令練習(xí)吐字發(fā)音:雙唇練習(xí),口腔練習(xí),立舍練習(xí)

朗誦練習(xí):《通過改變語言來影響格局》

朗誦練習(xí):《面朝大海春暖花開》

二、語言表達(dá)邏輯清晰

1. 即興演講訓(xùn)練——AREM萬能公式

演練:即興演講

2. 表達(dá)邏輯架構(gòu)搭建

1)表達(dá)到符合金字塔原理——論證類比

2)神奇的思維導(dǎo)圖記憶法幫你實(shí)現(xiàn)脫稿

3)買者思維與賣者思維講解課件的區(qū)別

案例:他是怎么賣眼鏡的?

3. 課程講解邏輯的三個(gè)階段

1)課程講解的初中版本——what why how

2)課程講解的高中版本——why what how if so

3)課程講解的大學(xué)版本——SCQA故事講授法

4. 講解PPT過渡銜接更生動(dòng)的4種方法

5. 用“啟承轉(zhuǎn)合”生動(dòng)授課

案例分析:好講師大賽冠軍作品5分鐘

 

第六講:內(nèi)訓(xùn)師開場設(shè)計(jì)篇

一、成功的開場最為關(guān)鍵

1. 開場白的四個(gè)目的

2. 成功開場白3要素

3. 常見有效開場的五種方法:問題法、價(jià)值法、引文法、案例法、數(shù)據(jù)法

現(xiàn)場練習(xí):每人選一種開場的方式5分鐘創(chuàng)作

二、完美設(shè)計(jì)自我介紹

1. 上臺(tái)前三問后再設(shè)計(jì)

2. 三項(xiàng)原則和方法設(shè)計(jì)自我介紹——講故事,抱大腿,給好處

練習(xí):設(shè)計(jì)無懈可擊的自我介紹

三、有效的結(jié)尾目的和四種方法:總結(jié)重點(diǎn)、解答問題、金句名言、激勵(lì)祝愿

 

第七講:培訓(xùn)師互動(dòng)控場技能篇

一、破冰技術(shù)調(diào)整氣氛

1. 培訓(xùn)師三種層次:走過場,走形式,走心靈

2.“冰”是什么?如何破冰?

1)“冰”的概念——陌生感,新知識,被帶動(dòng)

2)“冰的分類”——熱冰,冷冰

3)“破冰工作”——時(shí)間分布封冰必破

4)“破冰必須”——看破恐懼的本質(zhì)

3. 內(nèi)訓(xùn)師如何破冰

1)口身腦互動(dòng)——共同點(diǎn)

2)我們感——切換頻道

3)說人話

練習(xí):破冰小游戲

二、眼神交流打開心門

1. 第一種境界:無心

眼神交流暴露不專業(yè)的五大雷區(qū)

2. 第二種境界:走心

1)微笑5秒鎮(zhèn)定自若

2)眼神開場五步法

3)四度掃描深入內(nèi)心

4)10分鐘植入式打開心門練習(xí)

3. 第三種境界:用心

從學(xué)員的五種眼神判斷聽課狀態(tài),自我調(diào)整授課方式

4. 第四種境界:收心

體驗(yàn)練習(xí):兩人一組

三、把控現(xiàn)場營造開心氛圍

1. 心法是控場命門

1)三氣定江山

2)橄欖球262法則

3)保證課堂氛圍的三大宗旨

4)保證良好課堂氛圍的三大前提

2. 點(diǎn)法是控場的布陣——互動(dòng)控場的ABCDE法則

案例討論:周杰倫演唱會(huì)

四、提問引導(dǎo)學(xué)員思考

1. 提問的時(shí)機(jī)運(yùn)用和種類

2. 開場提問:摸底調(diào)查,引導(dǎo)觀念

3. 課中提問:觀察學(xué)員學(xué)習(xí)效果

4. 課后提問:提問三組合句式——開放式 封閉式 定義式

5. 課程中常用的5種提問

6. 提問在開場與互動(dòng)中的運(yùn)用

現(xiàn)場練習(xí):封閉式提問

五、答問技巧游刃有余

1. 提升專業(yè)素養(yǎng)

1)豐富的學(xué)識

2)敏捷的反應(yīng)

3)跨界的組合

2. 解答問題邏輯的5步曲

1)聽:寧斷不亂,聽話外之音

2)好:先肯定學(xué)員,再打算

3)答:一針見血,嚴(yán)謹(jǐn)回答

4)轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)而不答  參與感

5)問:收集反饋,是否滿意

3. 回答問題秘籍“七劍下天山”

1)一針見血

2)移花接木

3)太極推手

4)普度眾生

5)以牙還牙

6)緩兵之計(jì)

7)婉言拒絕



講師介紹:

于灃然老師:

教育及資格認(rèn)證

高級TTT講師

10年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

4維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計(jì)課程認(rèn)證導(dǎo)師

國際職業(yè)TTT培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師

國際演講組織中國區(qū)TEDX私人教練

青島頭馬領(lǐng)袖演講俱樂部創(chuàng)始人

講師經(jīng)歷及專長:

? 于老師具有20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),5年公眾演講研究實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),任職培訓(xùn)總監(jiān)期間有近百場的項(xiàng)目宣講經(jīng)歷,曾參加Toastmaster(頭馬)中國區(qū)幽默演講比賽并獲得季軍,個(gè)人成立國內(nèi)第一家高端人才演講俱樂部-青島頭馬領(lǐng)袖演講俱樂部,共幫助500多名職場人士提升演講與表達(dá)能力。

? 于老師擁有4年TTT授課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在課程設(shè)計(jì)中結(jié)合運(yùn)用了4C法顛覆培訓(xùn)課堂,多種反轉(zhuǎn)培訓(xùn)策略,多種學(xué)習(xí)工具,做到讓學(xué)員們,聽得懂,學(xué)得會(huì),做得到,帶的走的效果。曾為多家銀行、通訊、外企、500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師打造項(xiàng)目輔導(dǎo),并幫助企業(yè)策劃成立企業(yè)演講俱樂部,并為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師策劃輔導(dǎo)演講比賽,累計(jì)培養(yǎng)2000多名專兼職講師,帶領(lǐng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)了近160門企業(yè)培訓(xùn)課程。

? 于老師多次擔(dān)任培訓(xùn)師技能大賽評委和輔導(dǎo)專家,在2019年中國電網(wǎng)聯(lián)合會(huì)“國家電網(wǎng)省級內(nèi)訓(xùn)師大賽”中,為國家電網(wǎng)輔導(dǎo)4個(gè)省市地區(qū)的內(nèi)訓(xùn)師,其中兩人獲得省級選拔前三名,團(tuán)體得分第二名。深受企業(yè)認(rèn)可,學(xué)員們的滿意度達(dá)96%以上。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:

? 于老師服務(wù)過的客戶有:

知名企業(yè):中國平安、青島海爾(世界500強(qiáng))、仲量聯(lián)行青島公司(世界500強(qiáng)),阿法拉伐青島工業(yè)有限公司(世界500強(qiáng))青島啤酒集團(tuán)、青島海信集團(tuán)、青島國美、新希望六和集團(tuán)、中國東方航空、光明集團(tuán)、雀巢集團(tuán)、甲骨文公司(Oracle)、飛利浦、奔馳青島三合店、勁霸男裝、羅萊家紡、一汽大眾、三一重工……

金融/保險(xiǎn)類:安徽省農(nóng)商銀行、武漢郵儲(chǔ)、中國銀行青島分行、工商銀行煙臺(tái)分行、中國銀行(上海楊行支行)、大地財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、沈陽農(nóng)信社、南京招商銀行、三島中融、海爾紐約人壽、武漢市郵政(總部培訓(xùn)中心)上海銀行……

石油/能源/制造:富海集團(tuán)、中海油、中石油、齊魯石化、中冶集團(tuán)、二十冶、寶鋼集團(tuán)、久保田工業(yè)集團(tuán)……

快銷品:勁酒、雪花啤酒、重慶糧食集團(tuán)、燕京啤酒集團(tuán)、西安糖酒集團(tuán)、元祖食品、藝杏食品、德州東君乳業(yè)、墾荒人集團(tuán)……

通訊:中國電信(甘肅天水公司、青島公司)、中國聯(lián)通青島公司、中國移動(dòng)青島公司……

其他:中信國安地產(chǎn)、青島萬麗海景泰凱英、上海亙泰實(shí)業(yè)集團(tuán)、NEP集團(tuán)、煙臺(tái)萬科、青島榮置地地產(chǎn)、聯(lián)合汽車電子、三九醫(yī)藥、康成女院、舉鑫幫廚、青島52健身、聯(lián)合基因科技有限公司、青島地鐵、濟(jì)南新四維、青島創(chuàng)業(yè)大學(xué)、青島領(lǐng)英匯、青島睿海私董會(huì)、青島山海家居、淄博世屹集團(tuán)……

? 于老師的授課風(fēng)格:

真:真誠有親和力,做事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé),注重學(xué)員行為的改變。

練:課堂講授法、角色扮演法、游戲活動(dòng)法、頭腦風(fēng)暴法、比武操練等多種感性與理性教學(xué)方法,根據(jù)對象,環(huán)境,學(xué)員配合使用。

笑:幽默風(fēng)趣,生動(dòng)活躍;授課氣氛好,松緊有度,收放自如,注重學(xué)員行為轉(zhuǎn)化。

三給:給笑聲,給效果,給干貨。

四有:有思想,有邏輯,有內(nèi)容,有啟發(fā)。 

報(bào)名詳情:培訓(xùn)費(fèi)4380元(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;

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供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場的變化,找到最...

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以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...

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《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹芾斫巧⒐芾矸椒ǖ恼J(rèn)知,沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

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