最新HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控

培訓(xùn)時(shí)間：

四月	六月	八月	十月	十二月
11-12             周五、六	16-17             周五、六	18-19                  周五、六	26-27                       周五、六	12-13                   周五、六

培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳

培訓(xùn)費(fèi)用：3980元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）

課程對(duì)象：HR從業(yè)者、員工關(guān)系管理者、企業(yè)法務(wù)/調(diào)解人員、工會(huì)成員、企業(yè)中高層管理者等。

課程背景：

你知道

——?jiǎng)趧?dòng)者入職身份可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)有哪些？

——如何規(guī)避危害巨大的“應(yīng)聘欺詐”？

——如何與“臨時(shí)工（非全日制用工）”簽訂用工合同？

——?jiǎng)趧?dòng)合同簽訂中的10大坑爹事件有哪些？

——?jiǎng)趧?dòng)者因?yàn)槭录?病假等原因延長(zhǎng)試用期的法律實(shí)務(wù)有哪些？

——防止試用期違法解除勞動(dòng)合同的3條基本措施是什么？

——工資支付法律風(fēng)險(xiǎn)控制9大要點(diǎn)是什么？

——年終獎(jiǎng)發(fā)放的爭(zhēng)議焦點(diǎn)及法律風(fēng)險(xiǎn)防控有哪些？

——如何與“臨時(shí)工”簽訂用工合同？

——何謂“混同用工/關(guān)聯(lián)用工”？其勞動(dòng)關(guān)系如何認(rèn)定？

——《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的9種常見(jiàn)調(diào)崗情形是什么？

——如何做到單方調(diào)崗調(diào)薪能最大程度地降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)？

——如何應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)、拒交《檢討書(shū)》、拒簽《警告信》以及《解除/終止勞動(dòng)合同通知書(shū)》？

——用人單位或勞動(dòng)者主動(dòng)提出協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的補(bǔ)償及其操作技巧是什么？

——協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金能否低于法定標(biāo)準(zhǔn)？

——?jiǎng)趧?dòng)者勝訴率幾乎100%的10類(lèi)案件有哪些？

——?jiǎng)趧?dòng)者不辭職而別的，可否視為其以默示行為作出了辭職的意思表示？

——如何界定員工有“不當(dāng)行為”？

——?jiǎng)趧?dòng)仲裁中的程序問(wèn)題、實(shí)體問(wèn)題有哪些？

——?jiǎng)趧?dòng)仲裁中的勞動(dòng)合同/勞動(dòng)報(bào)酬/社會(huì)保險(xiǎn)/勞動(dòng)保護(hù)爭(zhēng)議問(wèn)題有哪些？

 

以上HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)，將由知名《勞動(dòng)合同法》/勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、知名勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與應(yīng)對(duì)專(zhuān)家畢老師帶您各個(gè)擊破，以期站在法律法規(guī)的最前沿，不但為企業(yè)提供前瞻性的風(fēng)控思想，同時(shí)提供切實(shí)可行的實(shí)操解決方案，以防控企業(yè)面臨的各種勞動(dòng)法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。

 

課程收益：

1、幫助學(xué)員前瞻性地把握《勞動(dòng)合同法》的時(shí)代脈搏，更有針對(duì)性地掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議中的法律法規(guī)要點(diǎn)，以期立竿見(jiàn)影地運(yùn)用于實(shí)際工作之中；

2、帶領(lǐng)學(xué)員對(duì)上述HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行全面解析，理順勞動(dòng)合同管理各階段的內(nèi)在邏輯關(guān)系，幫助學(xué)員培養(yǎng)預(yù)測(cè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的思維習(xí)慣；

3、通過(guò)案例分析，提升學(xué)員實(shí)操能力，檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果，使其掌握有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能技巧；

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠在短期內(nèi)掌握勞動(dòng)合同管理中情、理、法的綜合運(yùn)用，拓展學(xué)員視野，提高其勞動(dòng)合同綜合管理水平。

課程特色：課堂講授+案例分析+小組討論+互動(dòng)演練，突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性。

課程大綱：

第一章 招聘入職中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)者入職身份可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)有哪些？

2、如何規(guī)避危害巨大的“應(yīng)聘欺詐”？

3、員工偽造學(xué)歷入職，可以解除勞動(dòng)合同嗎?

4、新員工入職第一年能否享受帶薪年休假?

5、勞動(dòng)者應(yīng)聘期間/入職之后提供虛假資料/履歷的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

6、用人單位與勞動(dòng)者關(guān)于入職后唯一有效通訊送達(dá)地址的約定

（案例一、二）

第二章 勞動(dòng)合同訂立中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、關(guān)于未簽訂勞動(dòng)合同的二倍工資處罰的6個(gè)問(wèn)題

2、如何與“臨時(shí)工（非全日制用工）”簽訂用工合同？

3、未簽勞動(dòng)合同但無(wú)需支付雙倍工資的例外案例

4、勞動(dòng)合同簽訂中的10大坑爹事件

5、制式勞動(dòng)合同中沒(méi)有但又極其必要的約定條款

6、完美勞動(dòng)合同13香

（案例三、四）

第三章 試用期中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)者因?yàn)槭录?病假等原因延長(zhǎng)試用期的法律實(shí)務(wù)

2、“無(wú)薪試崗”的風(fēng)險(xiǎn)

3、試用期常見(jiàn)問(wèn)題8問(wèn)

4、試用期以“不勝任工作”為由解除勞動(dòng)合同的風(fēng)險(xiǎn)

5、防止試用期違法解除勞動(dòng)合同的3條基本措施

6、態(tài)度、一般態(tài)度與工作滿(mǎn)意度

（案例五、六）

第四章 加班費(fèi)、年終獎(jiǎng)、津貼與補(bǔ)貼中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、哪些情形下可以不支付工資？

2、勞動(dòng)合同解除前未正常上班，如何計(jì)算前12個(gè)月平均工資？

3、工資支付法律風(fēng)險(xiǎn)控制9大要點(diǎn)

4、企業(yè)不得安排加班的若干情形

5、加班與值班的區(qū)別

6、年終獎(jiǎng)發(fā)放的爭(zhēng)議焦點(diǎn)及法律風(fēng)險(xiǎn)防控

（案例七、八）

第五章 非全日制用工、實(shí)習(xí)生、混同/關(guān)聯(lián)/共享用工中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、如何與“臨時(shí)工”簽訂用工合同？

2、避免非全日制用工被法院判決簽了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的應(yīng)對(duì)措施

3、實(shí)習(xí)/勤工助學(xué)與勞動(dòng)關(guān)系的認(rèn)定

4、何謂“混同用工/關(guān)聯(lián)用工”？其勞動(dòng)關(guān)系如何認(rèn)定？

5、關(guān)于混同用工/關(guān)聯(lián)用工的合規(guī)建議

6、人社部共享用工新規(guī)10大亮點(diǎn)

（案例九、十）

第六章 調(diào)崗調(diào)薪中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、調(diào)崗調(diào)薪的相關(guān)法律依據(jù)

2、《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的9種常見(jiàn)調(diào)崗情形

3、最高院關(guān)于用人單位單方調(diào)崗降薪必須同時(shí)具備的6種法定情形

4、各地用人單位可以調(diào)崗調(diào)薪的情形

5、如何做到單方調(diào)崗調(diào)薪能最大程度地降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)？

6、調(diào)崗調(diào)薪中的特別注意事項(xiàng)

（案例十一、十二）

第七章 違紀(jì)違規(guī)與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償/經(jīng)濟(jì)賠償金中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度的區(qū)別是什么？

2、以嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律為由解除勞動(dòng)合同的審查重點(diǎn)

3、如何應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)、拒交《檢討書(shū)》、拒簽《警告信》以及《解除/終止勞動(dòng)合同通知書(shū)》？

4、出具/不出具“解除/終止勞動(dòng)合同證明”的風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)

5、員工離職時(shí)涉及的工作交接、社保轉(zhuǎn)移等8大疑難問(wèn)題解決策略

6、用人單位或勞動(dòng)者主動(dòng)提出協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的補(bǔ)償及其操作技巧

（案例十三、十四）

第八章 勞動(dòng)合同的終止與解除中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、實(shí)踐中HR常見(jiàn)的9個(gè)解除勞動(dòng)合同誤區(qū)

2、停工停產(chǎn)的認(rèn)定及工資支付原則

3、如何以“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難”為由進(jìn)行裁員？

4、如何有效評(píng)估績(jī)效以及處理低績(jī)效員工？

5、協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金能否低于法定標(biāo)準(zhǔn)？

6、勞動(dòng)者勝訴率幾乎100%的10類(lèi)案件

（案例十五、十六）

第九章 最新《民法典》下的勞動(dòng)合同管理中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、企業(yè)處理員工死亡事宜時(shí)，應(yīng)該找誰(shuí)談？

2、勞動(dòng)者不辭職而別的，可否視為其以默示行為作出了辭職的意思表示？

3、企業(yè)如何妥善處理失蹤員工的勞動(dòng)關(guān)系？

4、如何界定員工有“不當(dāng)行為”？

5、“不當(dāng)?shù)美币?guī)則在勞動(dòng)爭(zhēng)議中的適用

6、“自甘風(fēng)險(xiǎn)”規(guī)則在勞動(dòng)爭(zhēng)議中的適用

（案例十七、十八）

第十章 勞動(dòng)仲裁與訴訟技巧中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)仲裁中的程序問(wèn)題

2、勞動(dòng)仲裁中的實(shí)體問(wèn)題

3、勞動(dòng)仲裁中的勞動(dòng)合同爭(zhēng)議問(wèn)題

4、勞動(dòng)仲裁中的勞動(dòng)報(bào)酬?duì)幾h問(wèn)題

5、勞動(dòng)仲裁中的社會(huì)保險(xiǎn)爭(zhēng)議問(wèn)題

6、勞動(dòng)仲裁中的勞動(dòng)保護(hù)爭(zhēng)議問(wèn)題

（案例十九、二十）

 

更多系列課程：

課程名稱(chēng)	三月	四月	五月	六月	七月	八月	九月	十月	十一月	十二月
最新HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控	/	11-12             周五、六	/	16-17             周五、六	/	18-19                  周五、六	/	26-27                       周五、六	/	12-13                   周五、六
最新十大勞動(dòng)爭(zhēng)議疑點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題全解與應(yīng)對(duì)	6-7                  周四、五	/	17-18                   周四、五	/	26-27                周四、五	/	18-19                周四、五	/	13-14                周四、五	/
最新企業(yè)解除勞動(dòng)合同的協(xié)商談判及其法律實(shí)務(wù)	8                      周六	/	18                        周六	/	28日                   周六	/	20                     周六	/	15                            周六	/

 

授課講師介紹：

畢老師——專(zhuān)注于《勞動(dòng)合同法》與心理分析技術(shù)

知名《勞動(dòng)合同法》/勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

知名勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與應(yīng)對(duì)專(zhuān)家

畢老師，先后畢業(yè)于貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、北京大學(xué)政府管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)（管理學(xué)學(xué)士）、北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院心理系應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)（理學(xué)碩士）；二級(jí)企業(yè)人力資源管理師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

畢長(zhǎng)期從事人力資源/行政/法務(wù)/員工關(guān)系管理等工作30余年，服務(wù)企業(yè)涉及臺(tái)資、港資、美資及國(guó)有企業(yè)，熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理及運(yùn)作，對(duì)企業(yè)各發(fā)展階段及其轉(zhuǎn)型期所面臨的管理癥結(jié)有深刻認(rèn)識(shí)，閱歷豐富、視野開(kāi)闊。在職期間，歷任集團(tuán)公司人力資源及行政經(jīng)理、工會(huì)主席、企業(yè)調(diào)解委員會(huì)主任、高級(jí)法務(wù)經(jīng)理等職。

畢老師通過(guò)職業(yè)生涯中長(zhǎng)達(dá)30年共計(jì)500余場(chǎng)的勞動(dòng)調(diào)解、勞動(dòng)仲裁、勞動(dòng)訴訟的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以及10年超過(guò)1000場(chǎng)次/100000人次的《勞動(dòng)合同法》專(zhuān)門(mén)講授，對(duì)勞資沖突各個(gè)階段的劃分及各階段人力資源管理者的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了鞭辟入里、細(xì)致入微的深層次研究；同時(shí)，在對(duì)《勞動(dòng)合同法》的詮釋、講解、傳播、普及和推廣上，畢老師是國(guó)內(nèi)不可多見(jiàn)的能將人際心理學(xué)、溝通心理學(xué)、決策心理學(xué)及情緒管理，與勞動(dòng)法學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了組織溝通中的1K4S6C技術(shù)，并將上述跨學(xué)科知識(shí)有機(jī)地融會(huì)貫通、大膽實(shí)踐于勞資沖突、群體性事件、突發(fā)事件等情境應(yīng)對(duì)中的具有底層邏輯心理分析技術(shù)的理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)型講師。

學(xué)以致用、知行合一，畢老師在企業(yè)法務(wù)管理中專(zhuān)注于《勞動(dòng)合同法》及其交叉學(xué)科的跨領(lǐng)域的實(shí)踐與研究，先后完成學(xué)術(shù)論文及專(zhuān)著計(jì)有：

《十年管理生涯回顧與不足初探》（論文，2011年）；

《對(duì)如何進(jìn)行有效招聘的思考》（論文，2013年）；

《我的心路歷程》（國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師論文，2013年）

《婚姻家庭問(wèn)題心理咨詢(xún)案例報(bào)告》（國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師論文，2013年）

《主管感知的員工情緒勞動(dòng)與其工作表現(xiàn)的關(guān)系：真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)節(jié)作用》（碩士研究生論文，2014年）；

《CN公司績(jī)效管理系統(tǒng)探析》（論文，2015年）；

《勞資沖突五個(gè)階段的劃分及各階段人力資源管理者的應(yīng)對(duì)策略研究》（論文，2016年）；

《企業(yè)用工風(fēng)控一點(diǎn)通》（專(zhuān)著，2024年）；

《職場(chǎng)錦囊1001計(jì)》（專(zhuān)著，2024年）。

授課特點(diǎn)：

1、有的放矢——針對(duì)企業(yè)在勞動(dòng)用工中出現(xiàn)的高頻勞動(dòng)法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)以及人力資源管理者在實(shí)際工作中面臨的各種日常勞動(dòng)法務(wù)疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題等，結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)案例，將枯燥的法律法規(guī)條款賦予生動(dòng)活潑的實(shí)際內(nèi)涵，逐一予以詳細(xì)講解，以期一課在手，全盤(pán)網(wǎng)盡。

2、注重實(shí)效——針對(duì)人力資源管理者的在職特點(diǎn)以及企業(yè)形態(tài)的差異，從點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)及面，立體地展現(xiàn)了勞動(dòng)法律法規(guī)與企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)緯交集，從而不失重點(diǎn)與難點(diǎn)地分析講解，確保在法律法規(guī)的法理框架下有效地解決差異性的實(shí)際問(wèn)題。

3、輕松學(xué)習(xí)——本課程結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)知識(shí)和成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在力求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)務(wù)的前提下，以成人學(xué)習(xí)的便利性、舒適性為第一要?jiǎng)?wù)，歷時(shí)10年，九易其稿不斷復(fù)盤(pán)打磨而成；全部課程共計(jì)26萬(wàn)字，25個(gè)章節(jié)，每章6節(jié)；再以法條為經(jīng)，判例為緯，在理論、實(shí)操、判例上保持2：5：3的比例，通過(guò)全課程388個(gè)司法判例、尤其是44個(gè)經(jīng)典案例的深度搓揉與洗禮，于行文上佐以文學(xué)、歷史、詩(shī)歌、網(wǎng)絡(luò)新詞；于方寸之間縱橫捭闔（讀白和）、剖析人性；解讀法律、貫穿管理；在滿(mǎn)足課程內(nèi)容的清晰、條理、邏輯、人性化的基礎(chǔ)要件下，深入淺出、舉一反三；令人理解通透、過(guò)目不忘——最后，《勞動(dòng)合同法》將在學(xué)員這里百煉鋼成繞指柔，書(shū)破一卷爛于胸。

人生不易，學(xué)習(xí)不易；這將是學(xué)員從未體驗(yàn)過(guò)的一系列除了幫您解決實(shí)際問(wèn)題外別無(wú)所求的聽(tīng)著聽(tīng)著一不留神就會(huì)讓人流連忘返的獨(dú)一無(wú)二的法律類(lèi)課程。老師將用一種最不正經(jīng)的方式，為學(xué)員聊著天底下最是一本正經(jīng)的內(nèi)容。

畢老師老師的課程總能做到陽(yáng)春白雪與下里巴人與共，寓教于樂(lè)與別出心裁相融，亦因此深受學(xué)員喜愛(ài)；每堂授課都能贏得滿(mǎn)場(chǎng)喝彩；授課評(píng)分最低90分以上，最高評(píng)分99.6分。

培訓(xùn)課題：已在國(guó)家版權(quán)局登記的受?chē)?guó)家版權(quán)保護(hù)的八個(gè)版權(quán)課程——

1、《勞動(dòng)仲裁實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》；       2、《非HR管理者的；

3、《；4、《十大勞動(dòng)疑難熱點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)》；

5、《 “問(wèn)題員工”的界定與處理》；  6、《HR必備法律知識(shí)與風(fēng)控》；

7、《勞動(dòng)協(xié)商談判及其實(shí)務(wù)》；     8、《企業(yè)勞動(dòng)用工與風(fēng)險(xiǎn)防控》。

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