培訓時間：

進入管理角色——順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)身，學會通過他人拿結(jié)果

  培訓講師：胡潔云

  時間地點：
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  培訓費用：4680元

  贈送積分：4680

    服務(wù)電話：010-82593357

進入管理角色——順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)身，學會通過他人拿結(jié)果詳細內(nèi)容

進入管理角色——順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)身，學會通過他人拿結(jié)果

課程時長：2天

【課程背景】

1. 組織中大部分管理者的管理不到位現(xiàn)象背后都和角色認知不清晰有關(guān)系，但同時近半數(shù)出現(xiàn)管理問題的管理者們都上過角色認知相關(guān)課程或者相關(guān)書籍；

2. 每個角色都有這個角色下的價值排序，然而很多情況下這個價值排序與無意識下的自我價值排序是相沖突的，如果不能覺察看見，所有的角色轉(zhuǎn)型都是紙上談兵。

3. 轉(zhuǎn)變不能只提要求，更要給予科學的調(diào)試方法和正向反饋以助力形成新的價值理念。

【課程模型】

 圖片1.png

圖片1.png

【適用對象】

l 基層、中層管理干部、新晉管理者

 

【線下課程·課程價格】
原價：4680元/人

企業(yè)團報價：18990元/6人

【課程時間、地點】

9月6、7日 9:00-16:00 北京

【課程收益】

l 頭腦中有一張清晰的各管理角色之間、管理者與員工之間的分工地圖；

l 有一張評估自己管理工作有效性的儀表盤；

l 對于有效輸出管理行為時可能會有的內(nèi)在卡點有提前的預警和可以做出有意識地調(diào)整；

l 管理者開展工作前能夠先對人員關(guān)系，軟性工作環(huán)境做評估和處理，讓后續(xù)工作事半功倍。

 

【課程大綱】

導入模塊

1. 游戲體驗：不同角色下對成功的定義以及關(guān)鍵行為的差異

2. 知識輸出：“行為-環(huán)境-結(jié)果”情景認知三環(huán)模型

 

一、對照標準

1. 案例討論：體會一線管理者角色三環(huán)變化

2. 體會IC-MO- MM三個角色的差異

3. 精力分配的變化

4. 精力分配矩陣+肯尼芬框架

5. 工具：角色精力分配卡、管理者技能地圖、環(huán)境掃描卡

 

二、觀照自己

1. 回到案例：分析行為背后卡點

2. 知識輸出：影響行為的冰山模型

3. 風格傾向覺察+面具討論練習

4. 繪制能量起伏地圖+制定調(diào)試方案

 

三、處理關(guān)系

1. 案例討論+角色扮演

2. 五種上任后關(guān)鍵人際關(guān)系的處理

3. 工具：關(guān)鍵關(guān)系處理提示卡

 

四、建立信任

1. 建立信任的底層原則

2. 底層動機覺察練習

3. 不破壞信任的語言技巧

4. 綜合練習

5. 工具：管理者的stop doing list

 

五、管理目標

1. 目標的本質(zhì):聚焦、價值、關(guān)聯(lián)

2. 團隊目標的兩大來源

3. 目標的制定:來源梳理、聚焦選擇、合理的值、SMART原則梳理、目標的拆解

4. 目標的共識:三種達成共識的方法

 

六、任務(wù)委派

1. 任務(wù)分析：分析任務(wù)三個維度、關(guān)于任務(wù)的分類、絕大多數(shù)任務(wù)的雙環(huán)模型

2. 人選分析：人選的能力、意愿、精力識別練習

3. 綜合案例分析：誰是合適的人選

4. 知識輸入：選人底層的決策依據(jù)

5. 委派溝通：因人而異的任務(wù)溝通、根據(jù)能力和意愿的區(qū)分，給予不同方式的溝通

6. 差異化的溝通重點練習

7. 工具：差異化溝通工具表

 

七、過程跟進

1. 案例討論：過程跟進的常見錯誤和內(nèi)心卡點

2. 過程跟進的方法

(1) 跟進的節(jié)奏與時機

(2) 跟進的內(nèi)容

(3) 跟進的形式

 

八、結(jié)果復盤

1. 體驗活動：現(xiàn)場游戲的復盤過程

2. 知識輸入：復盤的目的復盤的四步法

3. 團隊復盤的幾個重要角色

4. 復盤常見坑點和應(yīng)對策略

5. 工具：團隊復盤表


胡潔云

l 管理學碩士，曾任職于世界五百強制藥企業(yè)人力資源高級經(jīng)理

l 新精英特聘職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師

l 橙子平臺個人性格與成長模塊主講人

l 喜馬拉雅網(wǎng)絡(luò)電臺個人成長模塊特約分享嘉賓

【專業(yè)領(lǐng)域】

胡老師在500強外資企業(yè)及專業(yè)人才發(fā)展咨詢公司有十五年的企業(yè)人才發(fā)展工作背景，同時是MIC－learning公司創(chuàng)始人，專注在人才培養(yǎng)體系搭建、各類學習項目設(shè)計、高潛人才激勵與發(fā)展，課程和案例定制與開發(fā)等領(lǐng)域，并深入研究團隊領(lǐng)導力相關(guān)主題。 

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