一擊必中?——復(fù)雜環(huán)境下的項目管理

課程費用：4680元/人（包含課程資料、學(xué)習(xí)費、茶歇等）

【課程背景】

在當(dāng)前企業(yè)不斷受外部環(huán)境的影響下，如何更為高效的利用資源，提升資源轉(zhuǎn)化效率，降低試錯成本和機會成本，實現(xiàn)降本增效的目標，已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)管理的最重要的課題之一。

這其中，比較有效的途徑，莫過于提高工作效率。為此，我們依托多年的管理培訓(xùn)實踐經(jīng)驗，以及國內(nèi)外管理理論研究成果，開發(fā)了《一擊必中》這一沙盤課程。

【課程對象】

各級管理者及骨干員工

【課程收益】

解決的問題：

l 目標不清

l 計劃不明

l 控制不力

l 溝通不暢

學(xué)員收獲：

l 認知轉(zhuǎn)變和信心增強：

通過６類典型項目的沉浸式演練，可以讓學(xué)員認識到，做好一件事情其實并沒有多難——課程中的思考方法和趁手的工具并不難掌握，且與實際工作緊密結(jié)合，適用性和實用性都很強，只要多加練習(xí)，“我”也能“一次就把事情做好”；

l 執(zhí)行力躍遷：

課程中提供的“JOS”工具，為學(xué)員在實操層面提供了具體的理論指引和行動指導(dǎo)工具——學(xué)員一旦學(xué)會運用，會主動在工作中實踐，因為學(xué)員會認為這是一種成長和技能提升。對組織而言，員工主觀能動性增強，必然會帶來執(zhí)行力躍遷；

l 為組織良性發(fā)展提供助力：

員工態(tài)度向積極方向轉(zhuǎn)變和技能提升，對于任何組織而言，都是難能可貴的收獲——組織由個體組成，如果個體主動性和創(chuàng)造性增強，那么組織勢必充滿活力，“兵強則士勇”是這一現(xiàn)象的貼切描述。

 

【教學(xué)形式】

50%知識內(nèi)容講解+50%沙盤情景推演

 

【課程時長】

12學(xué)時/2天

 

【課程大綱】

課程導(dǎo)入：

l 思考：什么是項目？為什么要學(xué)習(xí)項目管理？怎樣學(xué)習(xí)項目管理？

1、建立項目認知

2、當(dāng)今項目難點

模塊一：小荷——工作“好”的標準是什么？

l 沙盤推演：第一輪——小荷

1、干系人認知

2、提升自我效能的三種途徑

l 案例分析：以中國女子雙人跳水為例

模塊二：三思——干系人識別及應(yīng)對

l 沙盤推演：第二輪——三思

1、把事做好的標準

? 以合理的資源代價換取干系人的滿意

2、干系人動機分析

3、干系人也是一種資源

4、干系人管理工具

? 凸顯模型

? 面對各類干系人的應(yīng)對原則

5、目標地圖的應(yīng)用

? 項目基本目標的指標化描述

? 干系人滿意的指標化描述

模塊三：運籌——項目計劃的制定

l 沙盤推演：第三輪——運籌

1、任務(wù)分解工具

? WBS，確定顆粒度

? 預(yù)測型、迭代型和適應(yīng)型任務(wù)分解的異同及參考原則

2、規(guī)劃工作進度

? 網(wǎng)絡(luò)圖

? 確定工作時序排序及最長路徑

3、工作量估算

4、進度管理工具

? 甘特圖

5、資源規(guī)劃

? 資源統(tǒng)籌與峰值處理

6、計劃

模塊四：變化——風(fēng)險預(yù)判及管理

l 沙盤推演：第四輪——變化

1、預(yù)測型、迭代型和適應(yīng)型任務(wù)分解的異同及參考原則

2、宏觀風(fēng)險預(yù)判

? PESTLE模型

3、微觀風(fēng)險預(yù)判

? TOMB模型

4、常見預(yù)防及管理手段

? 風(fēng)險矩陣

模塊五：狂瀾——過程控制與循環(huán)改進

l 沙盤推演：第五輪——狂瀾

1、 計劃

? 認清現(xiàn)狀與信息判別

? 確定階段性目標

? 目標的可執(zhí)行與可檢查性

2、執(zhí)行

? 確保執(zhí)行與計劃中的目標一致

3、檢查

? 檢查模式的明確性與引導(dǎo)性

4、行動

? 科學(xué)化總結(jié)和計劃的進階優(yōu)化

模塊六：人心——項目中的溝通和多部門協(xié)同

l 沙盤推演：第六輪——人心

1、 建立利于溝通利益框架

2、沖突化解的三種方法

? 創(chuàng)建超級目標

? Win-Win交換

? 拉近情緒距離

3、項目溝通中的自我定位

4、不同溝通手段的組合使用

? 溝通計劃

 

 

丁繼彪老師

——管理與教練式培訓(xùn)實戰(zhàn)專家

曾任：中歐工商管理學(xué)院課程引導(dǎo)師

曾任：北大光華管理學(xué)院體驗式引導(dǎo)師

曾任：北京駝駝谷教育科技有限公司運營總監(jiān)

曾任：綠燈行電纜培訓(xùn)顧問

現(xiàn)任：商業(yè)講師、版權(quán)課程聯(lián)合開發(fā)人

講師資歷

◆ 3重經(jīng)歷：企業(yè)顧問、培訓(xùn)咨詢師、項目輔導(dǎo)師

◆ 14年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷

◆ 6年企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷

◆ 5年項目策劃與落地經(jīng)歷

◆ 5年管理教練導(dǎo)師輔導(dǎo)經(jīng)歷

擅長領(lǐng)域：管理技能提升，教練式領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、人才驅(qū)動與發(fā)展

授權(quán)與證書：（證書見附件）

人民日報旗下“人民學(xué)習(xí)”認證講師

企業(yè)高級培訓(xùn)師

AACTP國際認證培訓(xùn)師

CSTD認證學(xué)習(xí)設(shè)計師

WFA國際促動師協(xié)會認證促動師

《告別大流行?-目標引領(lǐng)下的組織效能提升》沙盤課程認證授權(quán)講師

《一擊必中?-復(fù)雜環(huán)境下的項目管理》沙盤課程認證授權(quán)講師

《破局者?-變局時代的領(lǐng)導(dǎo)力提升》沙盤課程認證授權(quán)講師

《TeamSynergy?-打造高效團隊合力》課程認證授權(quán)講師

《九段經(jīng)理人?》認證授權(quán)講師

《溝通秘鑰?》認證授權(quán)講師

U啟教練?認證授權(quán)講師

TTTCS?認證授權(quán)講師、

中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟優(yōu)秀認證講師

主講課：

 

版權(quán)課程

《告別大流行?-目標引領(lǐng)下的組織效能提升》《一擊必中?-復(fù)雜環(huán)境下的項目管理》

《破局者?-變局時代的領(lǐng)導(dǎo)力提升》《TeamSynergy?-打造高效團隊合力》

《九段經(jīng)理人?》系列-管理情景沙盤

《溝通密鑰?》系列-管理情景沙盤

《U啟教練-優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧?》

《打造教練型問題解決者?》（自主版權(quán)課程）

 

《管理教練?》

《TTTCS-教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)?》

優(yōu)選課：

《高效能管理者的七項能力》

《企業(yè)經(jīng)營意識與管理》沙盤

《教練式目標管理及輔導(dǎo)計劃制定》

《勇攀高峰》沙盤

《沙漠掘金》沙盤

《玩轉(zhuǎn)魔方學(xué)管理》

培訓(xùn)經(jīng)驗

丁老師老師研究生專業(yè)從事心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合10多年的管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，使課程設(shè)計充分從人的心理學(xué)因素出發(fā)。運用組織行為學(xué)和管理學(xué)相關(guān)知識體系，遵循道、法、術(shù)、器的系統(tǒng)邏輯，以至于課程互動性強，與實際工作結(jié)合緊密。課程交付以客戶需求為中心，傾向課前溝通充分，交付因人（學(xué)員）而異，以“落地實戰(zhàn)“為特色，以“轉(zhuǎn)化遷移”為目標；注重思維轉(zhuǎn)變，提升學(xué)員意愿度同時行為改變，最終使企業(yè)績效得以提升。丁老師內(nèi)訓(xùn)、公開課、線上課等多種授課形式交付經(jīng)驗豐富，交付行業(yè)也涉及院校、通信、金融保險、國企、地產(chǎn)、醫(yī)藥互聯(lián)網(wǎng)等，也曾連續(xù)2年每月全國輪訓(xùn)九段100人+公開課，客戶學(xué)員評價高。

 

近期重點交付：

? 2022年8月交付興業(yè)銀行《勇攀高峰》沙盤課程

? 2022年9月交付南方電網(wǎng)《九段經(jīng)理人》課程2期

? 2022年9月交付中通服《經(jīng)營意識與管理》沙盤課程

? 2022年9月交付中旭武漢《九段經(jīng)理人》課程

? 2022年11月交付寧波農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才《沙漠掘金》沙盤課程

? 2022年11月交付江蘇農(nóng)商行《溝通秘鑰》沙盤課程

? 2022年12月交付中國銀行《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年1月交付廣州埃文低碳《經(jīng)營意識與管理》沙盤課程

? 2023年3月交付魯南山水集團《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年3月交付中信機電《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年3月交付新翔生態(tài)鋁業(yè)《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年3月、4月、6月、7月、8月交付中遠海運《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年5月交付上海公開課《告別大流行》沙盤課程

? 2023年5月交付淮北煤礦《告別大流行》沙盤課程

? 2023年5月交付河津農(nóng)商行《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年5月交付安徽建工《沙漠掘金》沙盤課程

? 2023年5月交付安徽標兵物聯(lián)科技集團《告別大流行》沙盤課程

? 2023年6月交付洛鉬集團《溝通秘鑰》沙盤課程

? 2023年6月交付天津銀行《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年7月、8月交付中鐵十局《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年7月交付上海煙草《目標引領(lǐng)組織效能》沙盤課程

? 2023年7月、8月交付康基集團《目標引領(lǐng)組織效能》沙盤課程

? 2023年8月交付大地產(chǎn)險《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年8月交付華龍數(shù)智《九段經(jīng)理人》沙盤課程

? 2023年8月交付中信銀行《目標引領(lǐng)組織效能》沙盤課程

? 2023年8月交付上海煙草《組織創(chuàng)新破局》沙盤課程

? 2023年8月、9月交付東莞自來水集團《非財務(wù)管理者的管理能力》沙盤課程

? 2023年9月交付交通銀行《溝通秘鑰》沙盤課程

? 2023年9月交付中信銀行《溝通秘鑰》沙盤課程

? 2023年9月交付蜀道集團《目標引領(lǐng)組織效能》沙盤課程

? 2023年9月、10月、11月交付天津銀行《行動學(xué)習(xí)》課程

? 2023年10月交付郵儲銀行《目標引領(lǐng)組織效能》沙盤課程

? 2023年10月交付華夏銀行《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》課程

? 2023年10月交付華光鍋爐《復(fù)雜環(huán)境下的項目管理》沙盤課程

? 2023年10月交付民爆集團《經(jīng)營意識與管理》沙盤課程

? 2023年10月交付中旭貴陽《九段經(jīng)理人》課程

? 2023年11月交付天津銀行《九段經(jīng)理人》課程

授課風(fēng)格

混合式教學(xué)，學(xué)員參與度高：將引導(dǎo)教練、即興討論、視覺呈現(xiàn)、游戲設(shè)計等前沿教學(xué)手法融入課堂中，形式豐富多彩，學(xué)員積極參與，課堂引人入勝。

課后可轉(zhuǎn)化，績效改進度高：課上內(nèi)容均經(jīng)實踐檢驗，簡單易操作，可復(fù)制性強，學(xué)員訓(xùn)后可立即運用于工作中，改進績效。

培訓(xùn)宗旨：“培訓(xùn)前必須了解培訓(xùn)需求，不講千篇一律的標準化課程?！蓖粋€主題課程，由于學(xué)員和組織者需求的差異，培訓(xùn)師會呈現(xiàn)不同的內(nèi)容。

客戶見證

院校：中歐國際工商學(xué)院、北大光華管理學(xué)院、清華五道口經(jīng)管學(xué)員、長江大學(xué)EMBA、長江總裁班、人民大學(xué)EMBA、南開大學(xué)EMBA、寧波經(jīng)理人學(xué)院、中國人壽保險職業(yè)學(xué)院。

通信行業(yè)：中國電信、中國移動、中國聯(lián)通。

金融保險行業(yè)：中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、郵儲銀行、興業(yè)銀行、渤海銀行，農(nóng)商行、招商銀行、中信銀行、蘭州銀行、太平洋保險、東方證券、民生銀行。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：咪咕、快手、58同城、貝殼

制造業(yè)：中核華興、華友鈷業(yè)、濰柴動力、中國石油、中國石化、寧波煉化、重慶川維石化

醫(yī)藥行業(yè)：紅日藥業(yè)、田邊制藥、大冢制藥、國藥集團、東阿阿膠、羅氏、中美史克、葛蘭素史克

政府事業(yè)：航天一院、核工業(yè)研究院、中環(huán)股份、礦冶集團，天津中德學(xué)院

電力和能源行業(yè)：安徽電網(wǎng)、浙江電網(wǎng)、江西電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、沈陽電網(wǎng)、石家莊電網(wǎng)、長源電力、蘇州油田

地產(chǎn)及服務(wù)行業(yè)：榮創(chuàng)地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、華僑城集團、中國聯(lián)合航空、浙江省海港集團、中通服

部分授課評價

課程邊指導(dǎo)邊總結(jié)，發(fā)現(xiàn)團隊問題及時指出，讓大家更多了解到自身的壁壘，和團隊影響力的巨大作用。之前我們都知道木桶原理的短板與長板，今天我們更深刻領(lǐng)悟到“縫隙”才是決定成敗的關(guān)鍵。希望我們團隊能像魔方一樣，各自在自己的軌跡上運轉(zhuǎn)，相互“借位、補空”但彼此咬合無嫌隙，大大提升我們的“運轉(zhuǎn)”速度！

                                          聯(lián)合礦產(chǎn)副總——陸存紅

第四組中有位學(xué)員之前在網(wǎng)絡(luò)視頻教材中自學(xué)過魔方復(fù)原，自認為起點高于別人。但之后的學(xué)習(xí)及比賽發(fā)現(xiàn)，如果之前所學(xué)與今天不能形成統(tǒng)一，反而會成為絆腳石。個人大魔王爭霸賽中，一直在臺下優(yōu)秀的學(xué)員，最終沒能取得勝利。是因為在臺下每次鍛煉都有人提醒要慢，別著急。到臺上比賽沒有了提醒，第二層復(fù)原錯了三次才最終完成。目標不正確，執(zhí)行力越強，錯的越多。

                                             津亞電子高管——張巧麗

參與此次培訓(xùn)的學(xué)員為通用半導(dǎo)體中高層領(lǐng)導(dǎo)。在緊張而有序的兩天培訓(xùn)中，學(xué)員高度配合。第一天很多年齡偏大的管理者帶著自己的認知來到現(xiàn)場，在培訓(xùn)的促動環(huán)節(jié)中認真主動，將隨時的所感所想發(fā)于公司培訓(xùn)平臺進行互動。

                                        ——通用半導(dǎo)體培訓(xùn)負責(zé)人

2019年進入互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展時代，互聯(lián)網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)趨于年輕化。在管理經(jīng)驗不足的前提下，經(jīng)過兩天的魔方復(fù)原各個階段，使管理者革新思維，創(chuàng)建管理模式。過程中引用“復(fù)盤”進行回顧，不僅帶領(lǐng)大家使用管理工具，同時，更加深對于刻意練習(xí)的認知。從而更好的提高管理能力。

                                                ——58同城高管

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主題

上課時間

2025年07月18-19日 深圳

參加人數(shù)

費用

聯(lián)系人

先生 女士

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