培訓(xùn)時(shí)間：

管理魔方—破局：魅力領(lǐng)導(dǎo)力提升之道

  培訓(xùn)講師：程國(guó)輝

  時(shí)間地點(diǎn)：
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  培訓(xùn)費(fèi)用：3280元

  贈(zèng)送積分：3280

    服務(wù)電話：010-82593357

管理魔方—破局：魅力領(lǐng)導(dǎo)力提升之道詳細(xì)內(nèi)容

管理魔方—破局：魅力領(lǐng)導(dǎo)力提升之道
【培訓(xùn)日期】2022年10月14日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海

【解決問(wèn)題】
一、有職務(wù)，無(wú)角色；
二、有責(zé)任，無(wú)擔(dān)當(dāng)；
三、有意識(shí)，無(wú)方法；
四、智商高，情商低；
五、守成有余，創(chuàng)新不足；
六、教育有余，教練不足。

【課程特點(diǎn)】
一、工作情景再現(xiàn)，學(xué)員感同身受；
二、沙盤案例教學(xué)，課堂不再枯燥；
三、案例分析結(jié)果圖表化，學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或不足，一目了然；
四、小組之間相互借鑒，實(shí)現(xiàn)管理思路拓展，他山之石；
五、課后培訓(xùn)產(chǎn)出落地，既是課堂呈現(xiàn)，又可作為日后人才梯隊(duì)晉升客觀依據(jù)。

【課程優(yōu)勢(shì)】
一、工具模型緊跟案例，用工作情景解讀理論，便于學(xué)員理解；
二、22年職場(chǎng)實(shí)操，親身感受職場(chǎng)變化，現(xiàn)身說(shuō)法；
三、理論+案例+建議，若干黃金三點(diǎn)構(gòu)成課程主體；
四、案例呈現(xiàn)實(shí)際管理隱性部分，團(tuán)隊(duì)成員分值對(duì)應(yīng)管理每一步；
五、分值表對(duì)應(yīng)曲線圖，不僅課上使用，課后更能持續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

【課程收益】
一、悟道
管理者“八戒”

二、明理
1.管理者四大來(lái)源
2.四項(xiàng)挑戰(zhàn)

三、優(yōu)術(shù)
1.教練式領(lǐng)導(dǎo)力四大步驟
2.工作布置五步法
3.95后員工管理八點(diǎn)注意
4.副職輔助正職領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)思想方法
5.關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)四必問(wèn)模型
6.領(lǐng)導(dǎo)力五級(jí)晉級(jí)模型等

四、合眾
凝聚團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)員工的“太極十三劍”。

五、踐行
輔導(dǎo)六步，用作業(yè)促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

【課程大綱】
一、悟道
1.緣起色空：成功就是滿足條件
2.成功絕非偶然：?jiǎn)T工強(qiáng)執(zhí)行力的來(lái)源
3.企業(yè)文化就是競(jìng)爭(zhēng)力
4.文化可以彌補(bǔ)制度的不足
5.無(wú)為而治、降低管理成本
6.百年企業(yè)都是優(yōu)秀文化傳承的結(jié)果
7.文化建設(shè)促進(jìn)品牌價(jià)值升華

二、明理
1.積習(xí)成性，積性成命：以知識(shí)和行為養(yǎng)塑心智和態(tài)度
2.法約爾一般管理理論：計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制
3.管理者管帶團(tuán)隊(duì)的“三三制分析方法”
4.大道至簡(jiǎn)的管理思路：三段論
5.法家的人性分析：?jiǎn)T工基于環(huán)境影響的善惡進(jìn)化
6.案例分析

三、優(yōu)術(shù)
1.如何百戰(zhàn)不殆？知己知彼
2.領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)成長(zhǎng)階梯
3.執(zhí)行力九段打造

4.90后員工喜歡的九個(gè)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
5.塑造企業(yè)文化的N個(gè)載體
6.案例分析

四、合眾
1.上下同欲者勝：凝聚人心
2.打造職場(chǎng)“一帶一路”與團(tuán)隊(duì)共贏
3.變革時(shí)期四改變：意識(shí)、能力、態(tài)度、精神
4.績(jī)效管理：目標(biāo)明確—結(jié)構(gòu)完整—過(guò)程合理—結(jié)果達(dá)標(biāo)
5.案例：凝聚人心的團(tuán)隊(duì)管帶四法

五、踐行
1.關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)的“4C”模型
2.人才梯隊(duì)建設(shè)：?jiǎn)T工九段培育法
3.高效溝通三杯茶
4.客戶拜訪前之我問(wèn)你答：八步法
5.內(nèi)圣外王：基于工作分析的工作安排
6.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“太極十三劍”
7.知行合一：案例解析理論

【講師介紹】
    程國(guó)輝老師

 實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院特聘講師，北京財(cái)經(jīng)管理高級(jí)培訓(xùn)中心TTT委員。15年人力資源系統(tǒng)工作資歷，對(duì)人力資源、行政等集團(tuán)各個(gè)事務(wù)具備豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。程老師擅長(zhǎng)將理論與實(shí)戰(zhàn)并重，授課風(fēng)格極具親和力，風(fēng)格穩(wěn)重，互動(dòng)性、體驗(yàn)性極強(qiáng)。曾為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)中鐵、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)路橋、中糧集團(tuán)、中國(guó)石化，北汽集團(tuán)等企業(yè)提供培訓(xùn)輔導(dǎo)。

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