培訓時間:

“萬物互聯(lián)”時代,服務創(chuàng)新和實戰(zhàn)

  培訓講師:吳文巍

  時間地點:
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  培訓費用:6980

  贈送積分:6980

吳文巍
    服務電話:010-82593357

“萬物互聯(lián)”時代,服務創(chuàng)新和實戰(zhàn)詳細內容

開課期數

開課時間

星期

課程費用

開課地點

第一期

2022年01月18-19日

周二-周三

6980

上海

第二期

2022年06月30-07月01日

周四-周五

6980

上海

備注

案例式教學,小班授課,限招35人;

以報名先后順序為準,滿班后的報名學員自動轉為下期;

課程費用含培訓費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金(增值稅專用發(fā)票)。


    課程背景

進入新時代,服務成為市場競爭的重要武器,市場和客戶發(fā)生變化,無論是產品、服務、工具、技巧,都面臨快速迭代更新。傳統(tǒng)優(yōu)質服務理念、標準和技巧已不足以應對,需要全面快速創(chuàng)新升級。

 

課程亮點    

2  提升學員在市場營銷、業(yè)務運營、綜合管理等綜合服務能力;

2  了解萬物智聯(lián)時代服務的新規(guī)律、新理念,及創(chuàng)新應用;

2  掌握萬物智聯(lián)時代的服務創(chuàng)新理念和創(chuàng)新框架系統(tǒng);

2  掌握萬物智聯(lián)時的服務創(chuàng)新原理和方法。

 

     課程收益

2  培訓師曾獲國內外眾多獎項,實力雄厚,網上報道介紹眾多。理論和實踐碩果累累,培訓經驗豐富,確保課程質量;

2  培訓師運用新思維,獨創(chuàng)多項緊貼客戶需求、全國領先服務技法,并配合“四結合”培訓法(理論結合案例、講授結合演練,互動結合指導、課程結合企業(yè)),使學員“學有所思、學有所得,學有所用”;

2  在培訓中,培訓師指導學員完成《服務創(chuàng)新思維行動書》,使學員能夠回崗位立即使用,培訓效果迅速轉化;(根據前期調研,本次培訓不涉及具體問題的解決方案)

2  學員能夠掌握創(chuàng)新方法;

2  課程內容可個性化訂制,操作性強,案例豐富,培訓方法多樣,課程既充滿樂趣,學員又能掌握要點;

2  知識點和案例及時更新。確保內容領先行業(yè),激發(fā)學員學習興趣。

 

課程對象    

企業(yè)分管服務領導、中層服務經理、基層服務主管、產品開發(fā)人員、服務轉型升級的企業(yè)。

 

     課程大綱

一、萬物智聯(lián)時代震撼來襲——傳統(tǒng)服務面臨的挑戰(zhàn)?

1. 萬物智聯(lián)時代,服務顛覆案例分析

2. 如何重構傳統(tǒng)管理(渠道服務顛覆、產品服務顛覆、產業(yè)鏈服務顛覆、研發(fā)服務顛覆盈利模式顛覆、客戶關系顛覆等等)

3. 新服務思維VS 傳統(tǒng)服務思維

4. 企業(yè)有沒有潛力、員工有沒有發(fā)展,就看他是否適應新時代

5. 看不到危機是最大的危機,團隊服務績效如何提升?

6. 服務管理體驗如何提升?

7. 服務團隊執(zhí)行力如何打造?

二、萬物智聯(lián)時代,服務本質特征

1. 市場、個體的行為變化趨勢;

2. 服務新勢力崛起的特征分析;

3. 傳統(tǒng)服務的基礎和面臨的挑戰(zhàn);

4. “萬物智聯(lián)時代”,服務對象的本質特征;

5. “萬物智聯(lián)時代”,服務本質特征——六脈神劍(個體、跨界、共享、透明等);

6. 最新卓越服務發(fā)展動態(tài)和案例分析。

三、萬物智聯(lián)時代,服務創(chuàng)新的框架體系

1. 服務職責分析(性質特征圖)

2. 服務創(chuàng)新的要素匹配(五步法)

3. 服務創(chuàng)新能力模型(多維可視圖)

4. 服務創(chuàng)新框架體系(管理全息系統(tǒng)圖)

5. 服務創(chuàng)新實施和監(jiān)控(管理儀表盤)

四、萬物智聯(lián)時代,服務創(chuàng)新思維與實踐

1. 服務創(chuàng)新

(1)服務創(chuàng)新的必要條件;

(2)服務創(chuàng)新的模型;

(3)服務創(chuàng)新案例分析;

(4)服務創(chuàng)新十二招。

2. 服務創(chuàng)新實踐

(1)服務創(chuàng)新在服務戰(zhàn)略管理中的實踐應用;

(2)服務創(chuàng)新在市場營銷中的實踐應用;

(3)服務創(chuàng)新在用戶體驗中的實踐應用;

(4)服務創(chuàng)新在產品運營中的實踐應用;

(5)服務創(chuàng)新在渠道建設中的實踐應用;

(6)服務創(chuàng)新在團隊管理中的實踐應用。

    講師介紹

吳文巍老師

?  中華人民共和國國務院特殊津貼專家

?  上海市物聯(lián)網行業(yè)協(xié)會兼職副秘書長

?  中國健康物聯(lián)網產業(yè)聯(lián)盟秘書長

?  上海市經濟和信息化委員會企業(yè)發(fā)展服務中心特聘專家

?  上海市經濟和信息化委員會項目評審專家

?  上海市物聯(lián)網聯(lián)合實驗室特聘專家

?  上海市“上海工匠”

?  “智慧生活”等互聯(lián)網產品的創(chuàng)始人兼CEO

 

【部分榮譽】

中華人民共和國五一勞動獎章

全球首屆十大世博城市之星

中國2010世博會服務卓越獎

中華人民共和國國務院津貼專家

上海市勞動模范

上海五一勞動獎章

上海市“上海工匠”

上海市“智慧工匠-智慧城市解決方案”大賽獎

【擅長領域】

?  國家/區(qū)域/行業(yè)的最新戰(zhàn)略政策解析、信息科技引發(fā)的企業(yè)轉型升級(含:戰(zhàn)略、管理、運營、產品、服務、技術、模式創(chuàng)新)、創(chuàng)新思維類、前沿新科技類、用戶體驗與服務類。

?  課程行業(yè)通用性強,又體現行業(yè)特色,適合:IT業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)療健康業(yè)、教育業(yè)、文旅業(yè)、醫(yī)療健康、快消品、制造業(yè)、服務業(yè)、零售連鎖、電子商務、餐飲業(yè)、服裝業(yè)、公用事業(yè)、政府部門、大專院校等。

【課程差異化】

1.     理論結合實際:吳老師理論和實戰(zhàn)經驗豐富,改變市場上同類課程“隔靴抓癢,人云亦云,光說不練”的不足,給學員帶來源頭活水。

2.     訂制帶來匹配:課程根據行業(yè)、企業(yè)和學員特點進行訂制。

3.     培訓指導行動: 吳老師課程安排沙盤演練,結合行業(yè)企業(yè)進行點評輔導。讓學員“從意識到技能”、“從體系到創(chuàng)新”“從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術”得到全面提升。吳老師還獨創(chuàng)《行動手冊教學法》,使學員把學到的知識迅速轉化到實際工作中。

4.     對接優(yōu)質資源:在培訓同時,為企事業(yè)單位有針對性地引入優(yōu)質外部資源,協(xié)助企業(yè)發(fā)展產生實際效果。


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