培訓(xùn)時(shí)間:

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

  培訓(xùn)講師:郭威

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

  贈送積分:3800

郭威
    服務(wù)電話:010-82593357

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊(廣州,7月24-25日)
 
【培訓(xùn)日期】2021年7月24-25日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對象】企業(yè)企劃部、市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員

【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)管理中,項(xiàng)目管理具有舉足輕重的作用。項(xiàng)目管理是一種以目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向的管理模式,大多數(shù)企業(yè)管理的工作都可以用項(xiàng)目管理的思路來看待、來規(guī)范、來管理。從項(xiàng)目管理的角度看,大到一個(gè)訂單的簽署、新產(chǎn)品的研發(fā)、工程實(shí)施,小到舉辦一次部門知識競賽、籌備展會等,這些都是項(xiàng)目,都可以用項(xiàng)目管理的思路來進(jìn)行卓有成效的管理。項(xiàng)目管理帶動企業(yè)的執(zhí)行力,項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。

【培訓(xùn)特色】
實(shí)戰(zhàn)!是郭威老師的課程特點(diǎn)。郭威老師浸淫項(xiàng)目管理實(shí)操和培訓(xùn)行業(yè)二十年,特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果的落地實(shí)踐。從2008年開始,在整個(gè)培訓(xùn)過程創(chuàng)造性地采用沙盤模擬的培訓(xùn)形式,即學(xué)員在分組后以小組為單位,拿出工作中目前正在運(yùn)作的一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目,在講師引導(dǎo)下,貫穿項(xiàng)目管理的立項(xiàng)啟動、制定項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施執(zhí)行、項(xiàng)目控制及項(xiàng)目收尾的五個(gè)項(xiàng)目管理過程和十個(gè)知識領(lǐng)域,并將項(xiàng)目管理的多個(gè)關(guān)鍵工具(如WBS-工作分解等)用在該真實(shí)項(xiàng)目上,從而演繹與推演出項(xiàng)目管理的全部關(guān)鍵環(huán)節(jié),給學(xué)員以強(qiáng)烈的實(shí)戰(zhàn)感受與應(yīng)用體會,實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所得”的培訓(xùn)效果。講師在培訓(xùn)中還會講解相關(guān)項(xiàng)目管理軟件的使用,讓學(xué)員在課后能夠盡快落地應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)如虎添翼的目的。

【課程大綱】
第一天
第一單元:項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入
1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念
1.1 破冰-為什么學(xué)這門課?
1.2 講師對本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾
1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展
1.4 基于國際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧
1.5 案例分析: 華為、美的、富士康、蒙牛、網(wǎng)易等知名公司應(yīng)用項(xiàng)目管理的案例(這些客戶是講師的培訓(xùn)客戶,他們的案例將穿插在兩天課程中進(jìn)行講解)
1.6 什么是項(xiàng)目?
1.7 項(xiàng)目的特性和屬性
案例導(dǎo)入: 從一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目入手,綜合分析項(xiàng)目管理過程中各個(gè)因素之間的關(guān)系
1.8 項(xiàng)目管理所需要的硬技能與軟技能
1.9項(xiàng)目的五大過程暨生命周期管理(啟動、計(jì)劃、執(zhí)行、控制與收尾)
1.10 項(xiàng)目管理的“5110”
1.11 企業(yè)常見項(xiàng)目管理問題分析與講評

  第二單元:項(xiàng)目立項(xiàng)
1、明確項(xiàng)目的需求
 1.1 案例分析:客戶的需求都是清晰與明確的嗎?
1.2明確客戶需求的思路是什么?
1.3 將客戶的需求轉(zhuǎn)化為明確的產(chǎn)品定義
1.4 定義項(xiàng)目管理的三大目標(biāo)
 1.5 項(xiàng)目目標(biāo)的SMART定義
 1.6 定義項(xiàng)目的驗(yàn)收與交付標(biāo)準(zhǔn)
2、項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目章程的發(fā)布
2.1 發(fā)布項(xiàng)目章程及項(xiàng)目章程包含的內(nèi)容
2.2 項(xiàng)目章程發(fā)布的形式
2.3 總結(jié):項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)需考慮的各個(gè)要素
         3、召開項(xiàng)目啟動會議
            3.1項(xiàng)目啟動會的目的
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:項(xiàng)目立項(xiàng)及項(xiàng)目啟動時(shí)所需考慮的因素分析
通過該實(shí)戰(zhàn)演練,用真實(shí)的案例模擬來解析項(xiàng)目管理過程中各項(xiàng)要素的考慮,使學(xué)員了解自身在管理項(xiàng)目時(shí)所處的內(nèi)部與外部環(huán)境,認(rèn)知項(xiàng)目目標(biāo)的確立及約束、假設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)等因素對項(xiàng)目的影響,確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對項(xiàng)目成功的承諾;同時(shí)認(rèn)識到作為一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理的八字方針。
■講師深度點(diǎn)評

  第三單元:制定項(xiàng)目計(jì)劃
1、項(xiàng)目計(jì)劃的過程
1.1計(jì)劃的作用和意義
1.2 項(xiàng)目計(jì)劃中應(yīng)包含的要素
1.3計(jì)劃制定的流程 (項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)從哪里著手去做)
        2、項(xiàng)目的范圍規(guī)劃
2. 1項(xiàng)目范圍定義
            2.2 東西方文化交匯:老子的智慧與西方工具
            2.3 WBS的制定方法
            2.4 WBS制定的要點(diǎn)分析
            2.5 做出優(yōu)秀的項(xiàng)目WBS—WBS制定的核心四要素
■案例分享:一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目延期四個(gè)半月的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析
■實(shí)戰(zhàn)工作坊:在啟動項(xiàng)目模擬的基礎(chǔ)下繼續(xù)完成學(xué)員項(xiàng)目的WBS分解。通過WBS分解項(xiàng)目,可以明確項(xiàng)目成員(公司各職能部門在項(xiàng)目中)的具體分工以及工作量大小等情況,同時(shí)也賦予完成各工作模塊所需的資源等,使團(tuán)隊(duì)成員以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對項(xiàng)目工作內(nèi)容達(dá)成共識。同時(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中,也初步形成了較為精確的項(xiàng)目工作量清單、項(xiàng)目分工明細(xì)及項(xiàng)目預(yù)算等。
■老師深度點(diǎn)評

第二天
        3、制定項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃
             3.1 項(xiàng)目管理中各項(xiàng)工作之間的的邏輯考慮
             3.2 制定項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)鍵技術(shù):PDM圖與甘特圖法
             3.3 采用網(wǎng)絡(luò)邏輯和時(shí)序安排制定項(xiàng)目的進(jìn)度表
             3.4 兩種進(jìn)度技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)解析
             3.5 關(guān)鍵路徑技術(shù)分析(CPM法分析)
■案例分析:時(shí)序安排的不同對項(xiàng)目進(jìn)度造成的顯著影響
■實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定學(xué)員項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃
■老師深度點(diǎn)評
■工具介紹: 用微軟的Microsoft Project軟件制定工作計(jì)劃
■案例分析:舉一反三-深度案例分析,讓學(xué)員深入了解項(xiàng)目管理方法論的原理與應(yīng)用
        4、制定項(xiàng)目的概算、預(yù)算與資源需求
 4.1項(xiàng)目概算與預(yù)算的區(qū)別
 4.2項(xiàng)目管理中進(jìn)度、成本與質(zhì)量各因素之間的平衡
4.3項(xiàng)目預(yù)算管理與成本控制方法與原則
4.4 自上而下與自下而上的成本與資源估算
■案例深入分析:如何對項(xiàng)目進(jìn)行有效的成本控制?
      
第四單元:項(xiàng)目的執(zhí)行、控制與收尾
1、項(xiàng)目的變更管理
  1.1 變更管理的定義
  1.2變更管理的原則與流程
  1.3項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目變更管理中的角色
■案例分析:分析某公司的項(xiàng)目變更控制技術(shù)與流程
   通過案例分析,使學(xué)員了解項(xiàng)目中變更出現(xiàn)的各種原因,如何管理變更因素,變更控制的流程與技術(shù),同時(shí)掌握在項(xiàng)目中進(jìn)行綜合變更控制的方法、工具與流程。
    1.4 總結(jié):如何優(yōu)化企業(yè)流程?
2、項(xiàng)目進(jìn)度控制
            2.1如何實(shí)現(xiàn)有效的進(jìn)度控制
2.2縮短項(xiàng)目進(jìn)度的方法:趕工與快速跟進(jìn)
■實(shí)戰(zhàn)工作坊:如何對項(xiàng)目進(jìn)行有效的進(jìn)度控制?
         3、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制
  3.1 什么是項(xiàng)目中隱藏的風(fēng)險(xiǎn)?
  3.2風(fēng)險(xiǎn)識別的工具和技術(shù):頭腦風(fēng)暴法、SWOT分析、訪談法、檢查表方法、Delphi法、因果分析法、流程圖法等
  3.3 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識別的兩個(gè)原則
  3.4項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與控制的四步走流程
  3.5 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的核心雙要素是什么?
   3.6風(fēng)險(xiǎn)概率與風(fēng)險(xiǎn)影響矩陣分析
  3.7風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略:回避、轉(zhuǎn)嫁、減輕、接受
■實(shí)戰(zhàn)工作坊:進(jìn)行全流程的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對

4、項(xiàng)目收尾過程
4.1 項(xiàng)目的合同收尾
4.2 項(xiàng)目的行政收尾
4.3 從項(xiàng)目的案例模板中形成組織過程資產(chǎn)


  第五單元:打造高效執(zhí)行力的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)-項(xiàng)目管理中的有效激勵與跨部門溝通與協(xié)作
   5.1項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制的確立
■問題討論:跨部門溝通協(xié)作不力的根本原因是什么?為什么會形成“部門墻”?
           5.2 職能型、矩陣型及項(xiàng)目型等五種項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)分析
           5.3 用矩陣式管理提高組織的工作效率
■案例分析:如何通過矩陣式組織進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理工作?
 5.4 建立有效的項(xiàng)目激勵機(jī)制
■案例分析:如何建立長效的項(xiàng)目激勵機(jī)制?
5.5花小錢辦大事-常用的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)手段
■講師引導(dǎo):在目前的企業(yè)架構(gòu)與企業(yè)文化背景下,如何建立有效的項(xiàng)目激勵機(jī)制?

  第六單元:案例總結(jié)與課程回顧
■案例分析:實(shí)現(xiàn)企業(yè)的項(xiàng)目化管理!該案例用講師2011~2019年間在廣東某知名公司做項(xiàng)目管理咨詢(MBP-Management by projects)的經(jīng)歷,給學(xué)員清晰地展示出在學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目管理技術(shù)以后,企業(yè)是如何實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化運(yùn)作”的,即:
1.項(xiàng)目管理工具在企業(yè)管理中的應(yīng)用
2.項(xiàng)目管理流程在企業(yè)的建立
3.項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)模板的形成
4.如何制定適合企業(yè)自身特點(diǎn)的項(xiàng)目管理激勵機(jī)制
5.項(xiàng)目化運(yùn)作的整體思路與方法在企業(yè)內(nèi)的實(shí)施
6.項(xiàng)目管理“三化”(僵化、固化、優(yōu)化)的實(shí)現(xiàn),以及
7.項(xiàng)目管理能解決的企業(yè)的其它問題等
 6.1優(yōu)勝小組頒獎
 6.2 學(xué)員總結(jié)
 6.3 課程評估
 6.4課堂合影

【講師介紹】
   郭威老師,PMP 、 MPM ,工學(xué)碩士(1996年)與項(xiàng)目管理(2004年)雙碩士,資深項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)派專家,東西方文化交融中的項(xiàng)目管理實(shí)踐先行者,中國首屆項(xiàng)目管理專業(yè)人士(PMP)獲得者(2000年7月)。曾任跨國通訊公司高級項(xiàng)目經(jīng)理和海外項(xiàng)目總監(jiān)(哈里斯通訊-8年),深圳大型電力項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理(深圳前灣電廠-2年),集二十年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與理論于一身。自2005年3月從事培訓(xùn)咨詢行業(yè)14年來,為全國29個(gè)行業(yè)的六百多家企業(yè)提供了一千多場高端的項(xiàng)目管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
豐富的海內(nèi)外工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),跨國項(xiàng)目運(yùn)做與文化溝通的實(shí)踐者,深厚的項(xiàng)目管理理論功底,良好的培訓(xùn)技巧,激情的講解與互動,全案例演繹沙盤推演的培訓(xùn)形式,能把項(xiàng)目管理的理論結(jié)合學(xué)員與企業(yè)工作中遇到的實(shí)際難題進(jìn)行顧問式培訓(xùn),堪稱顧問型咨詢培訓(xùn)師。
服務(wù)客戶
廣東移動、北京移動、上海移動、江蘇移動、云南移動、廣西移動、陜西移動、遼寧移動、黑龍江移動、海南移動、重慶移動、深圳移動、廣州移動、廣東電信、江蘇電信、福建電信、遼寧電信、深圳電信、遼寧聯(lián)通、山東聯(lián)通、深圳聯(lián)通、廣州聯(lián)通、中興通訊、中興移動通訊、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、國家電網(wǎng)、深圳供電局、東莞供電局、上海電力、秦山核電、金蝶軟件、艾默生網(wǎng)絡(luò)能源、廣東北電Nortel、UT斯達(dá)康、諾基亞、美的集團(tuán)、富士康、中集集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、中海船舶、招商地產(chǎn)、新疆礦業(yè)、深圳邁瑞、建設(shè)銀行、永亨銀行、云南白藥、昆藥集團(tuán)、武漢健民、周大福、蒙牛、網(wǎng)易等。從2010年至今,多次作為特邀講師為清華大學(xué)、上海交大安泰管理學(xué)院、武漢大學(xué)和英國格林威治大學(xué)的MBA班做過多場項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

 

 


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WOW!客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對技巧 WOW Management and Complaint Handling Skills of Customer Service講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling深圳:2024年12月04日-05日上海:2024年12月11日-12日深圳:2025年01月10日-11...

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跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)時(shí)間:25年1月10-11日 北京25年10月18-19日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對象:各部門經(jīng)理、主管或骨干員工課程背景:企業(yè)是一盤棋。企業(yè)跟企業(yè)的競爭不是單個(gè)人的競爭,也不是哪兩個(gè)團(tuán)隊(duì)間的競爭,而是企業(yè)整體內(nèi)部合力的競爭。很多企業(yè)內(nèi)部,看單個(gè)團(tuán)隊(duì),能力,效率等都還好,但一到涉及跨部門之間...

 講師:曹禮明詳情


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